班门弄斧

【拼音】bān mén nòng fǔ,【出处】“操斧于班郢之门,斯强颜耳。”（唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》）“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”（宋·欧阳修《与梅圣俞书》）     

探骊得珠

【拼音】tàn lì dé zhū【释义】骊:古指黑龙。该成语原指冒着生命危险潜入深渊,摸到黑龙,在其颔下取得一颗宝珠。后来用来比喻写诗作文抓住了要领,深得命题的精髓。"得"有时也作"获"。     

自惭形秽

【拼音】zi can xing hui 【出处】骠骑王武子是卫玠之舅,俊爽有风姿。见阶,辄叹曰：“珠玉在侧,觉我形秽。“（南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》）     

第二讲 地方时、时区、区时和日界线

【精讲精练】 考点1．地方时计算，任意地方的地方时间、任意两个地方的时差是如何确定的？ 【精讲】 判断下面各图中哪条经线地方时为正午12点？0&;#176;经线与黑点的时差是多少？ 【解题分析】 解题的关键是弄清地方时“正午12点”的含义。地方时就是因经线不同的时刻。在古代，太阳是最显著的周期性变化的事物。各地不同经线的人们是自然地参考太阳的出没来定义一天的时间。     

wait与sure的自我介绍

wait【热身练习】 1．不要等我。 _________me． 2．我们等着去打球。 We are_________basketball． 【自我展示】“我”一般用作不及物动词,与某动作发生“迟”、“早”或“耽误”有关,意为“等;等候”。我主要有以下几种用法：     

故事与解读：感悟班主任“内心的道德法则”

从事实践性研究的最好方法，就是说出和不断地说出一个个“真实的故事”。——【加】马克斯·范梅南[第一段]     

达人

【拼音】dá rén 【出处】圣人有明德者,若不当世,其后必有达人。（《左传·昭公七年》）     

满分作文关键词之“沟通”

【沟通】使两方能通连：-思想｜-中西文化｜-南北的长江天桥。 ①沟通的目的是创造和谐．让世界变得美好。沟通的双方要学会换位思考．相互理解．消除误会。美国玛丽·凯化妆品公司的创办人玛丽·凯女士．总是设身处地地站在员工角度考虑问题：“如果我是对方,我希望得到什么样的态度和待遇。”如此一来．往往再棘手的问题都能很快地迎刃而解。     

沧海桑田

【拼音】 cang hai sang tian 【出处】麻姑自说云：“接待以来,已见东海三为桑田。向到蓬莱,又水浅于往昔约半耳,岂将复为陵陆乎？（晋·葛洪《神仙传·王远》）     

评论亮了

@人人网V：【#人人热门状态#】“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”周代一里=415．8米90000×415．8=37422000m=37000km地球同步卫星距赤道的高度约为36000千米，突然发现大鹏是个同步卫星……     

2008年的语词“雷”到了谁？

字 【雷】（léi）雨部,13划。2008年最流行的网络单字．语源据称为日本动漫。黏度超高,主功效为动词,主搭配为“雷到”,其亲戚据说是单字“晕”。在这个日新月异的年代里．“晕”在体量上已过于渺小,于是,“雷”字应运而生．挺身而出。越来越多的小三们闻听自己的恩公挂了．心里的造句或许正是本字：雷——“雷隐隐,感妾心,倾耳清听非车音。”     

聚焦2009年诺贝尔生理学或医学奖

【热点材料】瑞典卡罗林斯卡医学院2009年10月5日宣布,将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家伊丽莎白·布莱克本、卡萝尔·格雷德和杰克·绍斯塔克,以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。这三位科学家的发现解决了一个生物学的重要课题,即染色体在细胞分裂过程中是怎样实现完全复制．同时染色体如何受到保护而不至于发生降解。     

初二英语Units 8-10正误例析

1．明天不要忘了把作业带来。【误】Don’t forget to take your homework tomorrow．【正】Don’t forget to bring your homework tomorrow．【析】bring的意思是“带来”、“拿来”，即从别处拿到说话人这儿来。而take意为“带走”、“拿走”，即从说话人这儿带到别处去。     

七年级（下）Units 11-12中考链接

Unit 11 1．【课本原文】Ican’t stand them． 【考点透析】stand的基本意思是“站,立;立在某处,位于”;用于否定句、疑问句时,其后常跟名词、代词、不定式或动名词,意思是“经受,忍受”;stand用作连系动词时,     

中考不定代词考点精析（上）

【导言】 《昆虫记》的作者让一亨利·卡西米尔·法布尔（1823～1915年）出生于法国南部普罗旺斯的一户农家。《昆虫记》共十卷,1878年第一卷发行,此后大约每三年发行一卷。法布尔凭借此书,被世人称为“昆虫界的荷马”、“科学界诗人”。     

我们的课余生活

关心国家犬事【L；；（；；。；；L！。；L。〔．～．1、11．回回回回】回邑L压j么且回回匡】 【7【卜、沁h7俐＿＿＿．、。 探索科学Wewe。。。。、’MH％t％（g’”qwail MwiNtEWW－－－－ －－” 祖国花呆N小＊1化回回回回回回回回回回回回回回回匿弹】回回回回回回回回回回回回回回回－ LL汀少【。l、·＞畅”．￥秋《司回回回回回回回回回回回回巨“”“】回回【回回回回回回回回回回回回回回回回回回二丝回回匡二回回回呈一一一一一一一一 1八忡」【回冈回回回匿＿琶…     

估算须结合情境

【第091题】人教版三年级下册第59页有题为：“每排22个座位,有18排,350人来听课坐得下吗？”教材呈现了三种方法：①22—20,18—20,20×20：400：②18—20,22×20=440;③22—20,20×18=360．350人坐得下。教材为什么要呈现三种估算方法？为什么只在第三种方法中写“350人坐得下”？（仙游县游洋中心小学张庆英老师整理）     

初中英语比较等级用法常见错误例析

1．这支歌正变得越来越流行。 【误】This song is becoming more popular and more popular．【正】This song is becoming more and more popular．【析】英语中表示“越来越……”用“比较级 and 比较级”来表达，如：warmer and warmer(越来越暖和)。但多音节形容词或副词的比较级用“more and more 形容词或副词原级”来表达。例如．     

《给予树》教学设计与说明

【教学内容】课标人教版语文三年级上册。 【教学目标】 1．理解“如愿以偿”的意思．围绕问题“小女孩如愿以偿了吗”,感受“一直盼望”等语言的内涵,层层叩击文本,解决问题。     

观点

【要确立“学习性评价”在课程与教学中的地位】丁邦平在《课程·教材·教法》2008年第9期撰文指出,“学习性评价”是“发生在教师和学生日常教学互动中的评价”,“渗透于教学活动的整个过程”,“教学与评价之间存在着密切的联系,通常很难在两者之间划清界限”。“学习性评价”理论从促进教师专业发展与学生有效学习的视角出发,