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相似文献
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1.
当我背着行囊在四处留下轻快的足迹后,对大自然的崇拜与热爱便在内心情感的土壤里扎下了深深的根。无数次留连于青山绿水的壮丽秀美,无数次陶醉于小桥流水的别样柔情,无数次沉迷于野芳  相似文献   

2.
“我渴望成为世界的一部分”,喊着麦克尔·凯利(美国华盛顿邮报专栏作家、著名的战地记者)在少年时的呐喊,18岁的我,走进大学校门,急切又毛躁地想要成为“世界的一部分。但是,当时光淡去,益发发现当时的想法就像似水流光中爬满了墙头的藤蔓一样,到了秋冬则变成了枯黄的记忆。不过,四年的大学生活,  相似文献   

3.
宋黛 《大中专文苑》2009,(9):M0002-M0002
休假三月,得闲,以一个读者的心态翻阅自己的《文苑》,恍觉这是平畴尽处、青山之外的一个花园,柴扉虚掩,春色尽藏。在这儿,从任意一条小径,甚至沿着每一片树叶的脉络,都可以回到内心。忽然明白,我们多年来的坚守也就是这滤尽喧哗。回归内心。  相似文献   

4.
几年前坐飞机去旅行,坐在我身边的一位乘客刚上飞机就向空姐要一杯温水吃药。空姐因为忙.十分钟后才想起来。当空姐小心翼翼地捧着水过来时.乘客很生气.指着手表问道:“有你这样服务的吗?都过了多长时间了?”空姐为了弥补自己的过失.每次经过乘客时,都微笑着问他身体有什么不舒服,有什么需要.但乘客全然不理。  相似文献   

5.
有一个人捡到了一只小鸟,就将这只小鸟带回家给他的孩子玩耍。小孩子将这只小鸟与冢里的小鸡放在一块饲养。慢慢地,小鸟长大了。人们这才发现,原来这只小鸟是一只鹰。虽然这只鹰和鸡群相处得很好,但附近的人家总会丢鸡,人们就怀疑是这只鹰吃  相似文献   

6.
哪一个自己     
我们常常会遇见很多个自己。功课繁重时,那是只想逃离现实的自己;遇到意外惊喜时,那是感叹世界如此美妙的自己;遇到无能为力之事时,那是恨不得拥有绝世武功,可以行侠仗义锄强扶弱的自己;跟好朋友闹别扭时,那是心中生出无数小忧伤,仿佛立刻变成诗人的自己……有时候,会喜欢自己喜欢到无以复加;有时候会讨厌自己讨厌到只想与世隔绝。  相似文献   

7.
<正>是时间的过错,让我们只能错过。我多想念,你多遥远。看着满天樱花飘,想起你儿时的微笑,那时的我们都还很年少,背着书包在阳光下奔跑。你还记得《花之舞》吗?我们词还没填呢,你去哪了?算起来,我们认识十年了。但幼小的我们还不懂得友谊的真谛,直到我们步入初中的大门,才慢慢明白什么叫做友谊。临近中考时,  相似文献   

8.
一路花开     
每个人都有一双明亮的眼睛,它赋予我们一个五彩缤纷的世界,让我们感受其中的乐趣,体会到大自然中的美好。但是美好的东西都有其缺陷,随着生活的富裕,社会上的一些事物都在悄无声息地对人们的眼睛造成危害。  相似文献   

9.
<正>永远不要苛求别人说的话都是你希望听到的。世界没有那么美,人心也没有那么纯粹。不是每一阵风,都会顺着你的心思吹来,无论你有多么好,无论你在多高的位置上。有多宽广的世界,就有多复杂的人心。有多复杂的人心,就有多叵测的想法。不要纠缠在别人的情绪中,更不要拿别人来折磨自己。  相似文献   

10.
首先,我希望今天的整个气氛不要太严肃,因为我看了很多期节目,讲到的都是一些比较沉重的话题,问的问题好像是你一辈子的命题一样,但是我先跟大家说,希望大家给我掌声。我叫刘德华,1961年出生在一个农村,那里叫大埔,是香港一个历史非常非常久的地方。我在农村长到了6岁,后来随爸爸来到了城里。1980年,我参加了演员训练班,一年之后,因为表现得非常好,我笠约了香港无线电视台。这是我最初的从艺之路。  相似文献   

11.
一季花开     
记忆倒带穿越时间与空间的扑朔迷离停在某一时刻你踩着细碎的阳光走在悠长的林荫道上轻轻地,轻轻地生怕惊扰了大自然的美梦在花香四溢的风里在草长莺飞的早晨那盛开的牵牛花爬满一方清澈的天空如你的笑容般纯净一切安静而美好  相似文献   

12.
培根曾感激码基雅维里以及这类作家的恩惕,认为:“他们公开而不掩饰地道出了人们的真实的所作所为,而不是应当如何作为;如果不预知邪恶的本质,就不町能把蛇的才智同鸽子的大真结合在,‘起,如果没有这种预知,美德就毫无防备地裸露在危险之中”。他强调了:个要点:一是对现实的告知,认为它比大道理更重要;二是告知的真实性,认为对邪恶的告知可以形成“预知”,有规避危险之效。那么,我们应该怎样告知现实?又如伺进行负面教育,引导学生认识世界的真实呢?  相似文献   

13.
《中学生电脑》2010,(7):72-73
冲刺试题 人类都生活在自然界之中,大自然在提供给人以必要的生存空间的同时,也提供给人类必需的物质资源。奔腾不息的大海,连绵起伏的高山,一望无际的草原,广袤无边的田野,都会引起人们的思考和遐想;  相似文献   

14.
每个孩子都是一朵花。语文教师的乐趣之一,是能够听到来自孩子们内心的声音。课堂教学中,倾听这种声音尤为可贵。  相似文献   

15.
《中学教育》2005,(12):58-58
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水.骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话,而是说:“好,不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。  相似文献   

16.
作为一名幼儿园老师.每天接触的是天真无邪的孩子们,对于我们教师来说,往往希望活动环境安静、有序。早上进园时,教师命令道:“不要说话,看书,玩玩具去”;做早操时,老师告诫道:“安静点,其它小朋友正在看我们的表现呢!”学习活动时,教师提醒道:“安静点,先听老师说!”午餐时,教师免不了说一句:“吃饭时不可以说话!”……孩子的世界被要求的无声。[第一段]  相似文献   

17.
18.
易乐 《当代学生》2012,(Z3):105
捕捉你心灵深处的故事吧,感动了你的也将感动我们。无数个清晨,伴着一缕缕晨光,一个人听着歌,漫步在校园的小径上,还是这一片蓝天,还是这一栋栋教学楼,还是这一棵棵耸立着的大树……一切都似乎没有发生过变化,可是在自己内心,又似乎一切都已经变了。我喜欢站在树下,抬头透过密密麻麻的树叶仰望  相似文献   

19.
谁能想到一片普通的叶子会把两个人的情感连在一起呢?  相似文献   

20.
关耳 《教育艺术》2003,(12):54-54
随着单亲家庭的日臻增多,大批单亲孩子步入社会。应当承认,与双亲孩子相比,单亲孩子的精神世界往往是单一的、残缺的,不是缺少父爱的照耀便是缺少母爱的亲昵。因此多数(不是全部)单亲孩子显得性格孤僻、古怪、不合群,或过分自卑,或特别敏感,有时甚至会产生一些过激行为,譬如逃学、出走……  相似文献   

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