共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
3.
4.
陈国玉 《数理天地(初中版)》2014,(7):14-14
利用因式分解解决一些与三角形有关的问题,举儿例如下,供参考.
1.判断形状
例1已知a、b、c是△ABC的三边,且满足a^2+2b^2+c^2-2b(a+c)=0,试判断△A8C的形状. 相似文献
5.
笔者每次在进行三角形全等的教学中,都会讲解下面这个题目:如图1,已知等边△ABC内部的一点D,在AB、BC、CA三边上的垂足分别为F、E、G,求证DE+DF+DG为常数. 相似文献
6.
《语数外学习(初中版)》2007,(12)
例1已知、、是△的三边长,且满足2 2 2= .求证:△为等边三角形.解析:要证△为等边三角形,只需证==.根据等式的结构特征,可以把等式变形为()2 ()2 ()2=0,则==.证明过程如下由题意,得2 2 2=0.则22 22 22222=0.即()2 ()2 ()2=0.∴==.即△为等边三角形.例2已知、、是△的三边长,且 相似文献
7.
8.
因式分解与三角形是初中数学中的两个重要内容,在数学教学中,这两部分内容一般分开学习,但在应用中,我们往往可把二者适当联系起来解决一些问题.下面举例说明因式分解在解三角形问题中的应用. 相似文献
9.
10.
图1所示的铁皮,工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两块,请您帮助工人师傅设计五种不同方案(不写作法,保留作图痕迹或简要说明). 相似文献
11.
因式分解和解三角形是初中数学的两个重要内容,在解有关三角形的问题时,如果能够灵活地运用因式分解,可以使解题过程简捷、明了.
一、求三角形的边长例1△ABC的各边不相等三边长是正整数a、b、c,c又是奇数,满足a2+b2-6a-8b+25=0,试求c的值. 相似文献
12.
物理是高中阶段的重要学科,具有较强的逻辑性和思维性.在高中物理教学中,物理题解答是教学的难点和重点,不少物理题目较为复杂,在解题时需要借助三角形,明确解题思路和方式,帮助学生快速准确解题.因此,作为高中物理教师,需要对物理题目进行分析,巧妙引入三角形知识,找出解题突破点,完成题目思考和解答.本文探究高中物理题解答中三角形的应用策略. 相似文献
13.
14.
15.
16.
本文以近年"希望杯"全国数学邀请赛试题为例,介绍判定三角形形状的一些方法,相信对同学们有所帮助.例1一个三角形的三条边长分别是a,b,c(a,b,c都是质数),且a+b+c=16,则这个三角形的形状是( )。 相似文献
17.
1三角形射影定理在△ABC中,内角a,b,c所对的边长分别为a,b,c,则有a=bcosC+ccosB,b=ccosA+acosC,c=acosB+bcosA.我们称以上三式为三角形射影定理. 相似文献
18.
友情提醒可先通读全文,然后想一想每个方法使用前是否有范围限制、使用时应注意什么、此类方法主要应用在何处.适合人群不喜欢思考、只想知道如何解题的同学;想熟悉更多解题技巧的同学. 相似文献
19.
一般的不定方程,往往都有专门的解法,但有些特殊的不定方程运用常用的解法往往求不出解来,必须采用一些特殊的方法才能求解,而且需要较高的技巧.因式分解在解这类题时不失为一种好方法.以下举例若干来说明之. 相似文献
20.
陈云烽 《中学数学教学参考》2005,(10):26-29
1基本问题 如图1,设点0在△ABC内部,直线AO、BO、CO将AABC分割成6个小三角形1,2,3,4,5,6.它们的面积依次为x1,x2,x3,x4,x5,x6.如果给定其中的n个值,求另外的6-n个值,那么,为了使解存在且唯一,n应该多大?给定的n个值是否受约束?何时可以任意给定? 相似文献