浅谈利用超文本与超媒体技术改进电大的音像教材建设

浅谈利用超文本与超媒体技术改进电大的音像教材建设杨宏宇一、引言电大创办已逾１５年。从开办以来，电大以其开放性、灵活性、社会性等特点和优势为国家和社会培养了大批高等专门应用型人才而倍受社会的欢迎。在这当中，电大教育中所采用的以音、像教材为主的多媒体教学...     

加强音像教材建设 提高电大教学质量

伴随着科学技术的飞速发展,新的教育形式——广播电视大学,于70年代未在我国出现了。它的特点是,采用先进的多媒体、远距离、覆盖面广、适应性强、开放程度高、办学效益好等。它的特点就在于运用现代科学技术以电视为主要教学手段,来实施教学目的。这就产生了音像教材。而音像教     

超文本与超媒体及其教学应用

超媒体程序的开发已成为计算机专家、教学技术专家和教育研究者们普遍关注的课题。超媒体为使用者提供了一种灵活的组织和控制多媒体信息,因而,可以满足教学领域的特殊需要。本文首先对超文本、超媒体及其功能特征进行阐述,然后对其教学应用问题进行探讨。     

略论电大音像教材建设的精品意识

音像教材在电大的教材建设中占有极为重要的份额。没有音像教材就没有广播电视大学的"开放性"、"现代化"和"远距离"办学特色。电大音像教材建设的"精品意识",其实质是保持、完善和发展电大的办学特色。是维护电大生命力的有力举措。一、创作音像教材精品是电大改革的需要国家教委电化教育委员会在《关于广播电视大学教育改革和发展中若干问题的意见》中明确提出了电大改革和发展的目标是要把电大建设成具有中国特色的现代化远距离教育开放大学。实现这一目标的标志之一是广泛利用普通高校和社会的教育资源,实现教育资源的优化配置和对社会的全面开放。标志之二是建立适合中国国情的远距离开放教育的教学模式和课程体系。电大音像教材要满足开放教学模式发展的需要,自身就要不断发展,只有不断推出"精品"才具有生命力,     

使用超文本/超媒体技术制作CAI课件

超文本是符合人类联想式思维习惯的信息组织技术,便利了人们对信息的获取;而多媒体技术能使学习者应用多种感官接受信息,大大增强了学习效果。近年来随着网络技术的发展,它们被广泛地应用到计算机辅助教学（ＣＡＩ）中。 一、超文本／超媒体技术及工具 １．超文本／超媒体技术。超文本或者超媒体是一种新的多媒体信息管理技术。利用它可以方便地建立多种媒体（文本、图形、图象、声音等）信息之间的逻辑连接,从而真实、生动地再现客观世界。超文本并没有一个严格的定义,一般认为它是收集、存储和浏览离散信息,以及建立和表示信息之间…     

从编导角度谈电大音像教材的建设

十年前,我国开始通过卫星播放电视教学节目,到目前已建成世界最大的电视教育传输网络,然而作为上星节目的主要节目源——电视大学系统的教材,其质量与水平能否适应飞速发展的趋势,是摆在我们每一位从事电教节目制作人员面前的重大课题。 已经有了十八年历史的电视大学就其音像教材从初期的“课堂搬家”到目前阶段应该说已取得了很大成绩,无论音像教材的科学化管理还是节目制作水平的提高,以及数量的增长均有显著进步,本人观看了1996年中央电大系统评选出的各类优秀教学节目之后感到充满了信心。     

利用音像教材进行师资培训的探索与启示

利用音像教材进行师资培训的探索与启示□袁灵在电大这种多级办学的远距离教育体系中，举办师资培训班是级与级之间教学联系的重要纽带。它的功能不仅仅限于帮助辅导教师掌握课程和教材的特点，教学中的重点、难点和要点；也不仅限于进行某些新知识或新技能的培训。师资培...     

超文本和超媒体的应用及发展前景探讨

超文本和超媒体是多媒体应用的有效工具。介绍了超文本和超媒体的特性以及应用,分析了超文本和超媒体的发展前景,并对超文本和超媒体的发展中所存在的问题进行了探讨。     

利用电大特点进行思想政治教育

广播电视大学作为开放式的现代远程教育 ,具有许多与普通高校不同的特点。尤其在新的历史时期 ,作为整个电大教育子系统的思想政治教育自然也是如此。在电视大学 ,进行思想政治教育 ,应该符合电大的规律和特点。例如 ,师生分离的远距离性、教考分离的严格性、专业设置的灵活性、不拘一格的开放性、教学媒体的多样性、教学对象的广泛性以及主动为当地经济服务的适应性等。电大本身的这些特点和优势 ,是电大进行思想政治教育的依托。我们应利用这些优势与特点 ,从如下几个方面做好思想政治教育工作。首先 ,从思想政治教育的主体看 ,电大的党委…     

商电铝业集团利用音像教材对258名中层干部进行脱产培训

为了适应市场经济对人才培养的需要，我国涌现出了大批高职高专和高级技工培训中心，但是由于资金、场地、师资、设施等原因，真正能够培养高级技工人才的学校寥寥无几，对于庞大的人才需求市场来讲，无异于杯水车薪。而要真正培养适应企业发展需要的人才，还需要企业自主培训。这一点在许多发达国家都有佐证，他们的大企业、跨国公司，都有自己的高级人才培训中心，他们把享受培训作为最高的待遇和福利。今天，我们既然已经步入市场经济时代，就必须自觉适应这一规律，同时企业培养自己的高级（技工）人才，也是创造全心留人良好企业环境的…     

利用适应性超媒体技术建构智能网络课程

现有的网络课程往往没有充分考虑到学生的个体差异 ,通常是对所有的学生呈现相同的教学内容。以这种方式组织的网络课程很难体现因材施教 ,容易导致低效的学习进程 ,不利于提高学生学习的积极性。该文详细讨论了利用适应性超媒体技术建构的《Visual Basic程序设计》网络课程的系统结构、适应性特征及课程与学生的交互方式     

利用信息网络技术进行班集体建设的实践与思考

随着互联网的迅速普及,传统德育工作的观念、途径和方法遇到了冲击和挑战;同时,信息网络技术所具有的即时性、虚拟性、交互性、共享性、多样性、开放性等特征,又为德育工作的开展提供了便利条件.我校于2000年建成校园网并以100兆速率接入中国教育科研骨干网,先进的硬件基础设施和丰富的教育资源,为利用信息网络技术进行班集体建设提供了可能.     

论音像教材与文字教材的配套建设

本文依据教育基本理论,结合高等教育出版社音像教材出版工作实际,对音像教材与文字教材配套建设的主要问题进行了探讨,从教育学、心理学和教育技术学的角度揭示：教学内容决定是否需要对文字教材配制音像教材,教学对象决定如何对文字教材配制音像教材和媒体特性决定对文字教材配制音像教材的形式,通过分析影响教材编制的三大要素,阐述了为文字教材配制音像教材的必要性和可行性     

当前电大音像教材使用率不高的原因及基本对策

广播电视大学十五年来,在音像教材的建设方面做了大量的工作,这些教材对于促进面广量大的广播电视高等教育的普及和发展起着重要的作用.然而,近年来随着电大学历教育招生数的减少,生源骤降,学员情况的变化与工学矛盾的影响等,音像教材的利用受到了较大的影响,收视率明显下降,个别分校以面授课代替电视课,教学媒体使用越来越少,远距离教学的优势开始衰减,电大的教学质量面临着一次严重冲击.出现目前这种状况的原因是多方面的,主要有以下几个方面:     

成人高校音像教材建设的思考

成人高校音像教材建设的思考东波面向现代化、面向世界、面向未来,中国正在实施科教兴国的伟大战略。重视科学,发展教育,中国必将实现再一次的伟大复兴。基础教育、高等教育与成人教育在中国教育全面走向现代化的进程中任重而道远。因此,掌握教育发展规律,了解现代教...     

上海中小学音像教材建设的思路

上海中小学音像教材建设的思路张迪梅（上海市电化教育馆·上海·２０００５０）音像教材建设是一项系统工程，必须以系统的观点和采用系统的方法开展这项工作．所谓系统的观点，其一；上海中小学音像教材建设是上海中小学课程教材改革的重要配套项目，因此必须纳入这项改...     

音像教材建设的几个问题

随着录音、投影、幻灯、录像和电子计算机在教育领域的推广应用,教育现代化正在走进学校作为电教媒体的重要组成部分,音像教材建设日益引起人们的重视     

地市电大教师如何利用网上资源进行导学

本文紧扣基层电大教学实际,对如何利用网上教学资源开展导学问题进行了深入的探讨。作者认为,要结合文字教材与网上资源精心备课,科学制订导学方案与教案;同时,要加强个别化自主学习指导,搞好学生自主学习支持服务。     

关于电大系统进行重点课程建设的设想

电大要在激烈的竞争中求生存求发展,必须把不断提高教学质量和办学水平作为参与竞争的主要手段.本文提出要以重点课程建设为契机,使电大的教学及管理工作再上新台阶.文章就重点课程建设的原则、主要任务以及实施步骤等问题进行了论述,并提出了一些建议和设想.