《梦之船》教学案例

【教学目标】 1、聆听、感受歌曲恬静、悠闲的意境，能用柔和、优美的音色，有感情地演唱歌曲。 2、在理解歌曲的基础上，运用不同的音响创编“梦境”。     

妙用歌曲,放飞课堂

歌曲教学是小学英语教学中的重要手段之一,如何妙用歌曲,这是一门很深的学问。歌曲用在课堂的不同阶段会产生不同的效果。歌曲的种类有很多,将不同种类的歌曲运用到小学英语教学中,它们就会各显神通,对小学英语教学起到很好的推动作用。     

试论英文歌曲对大学英语教学的促进

英文歌曲作为一种特殊的教学方法,对大学英语教学有着极大的促进作用.英文歌曲在大学英语教学中以不同方式运用可以实现不同的教学目标,在运用英文歌曲进行教学的过程中,要针对不同的教学需要选择合适的歌曲,有效地提高教学效率.     

我教英文歌

英文歌曲教学是一种艺术教学形式。在实际教学中，英文歌曲有着不可替代的作用，它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放，吸引着孩子们求知的目光，熏陶了孩子们美丽的心灵。根据歌曲内容和教学知识的联系，英文歌教学大致可以分为以下几类。１．运用歌曲学习问候这类歌曲主要适用于初进校门的孩子们，如《Goodmorning》《Goodafternoon》和《Nicetomeetyou》等，通过这些简单易懂、韵律优美的英文歌曲，孩子们能够进行简单的问候交流，同时也对孩子们渗透了礼仪教育和思想教育。２．运用歌曲学习祈使句祈使句是日常生活中用得多、口语化特征…     

英语歌曲及游戏教学与高师英语教学技能培养的整合研究

结合中学生的生理、心理和学习特点，分析了在中学英语课堂中运用英语歌曲及游戏进行教学的可行性和优越性，并通过对高师英语专业学生英语技能和教学技能现状的调查研究，说明了在高师英语专业学生的技能培养过程中，加强英语歌曲和游戏设计实践的重要性。     

如何在英语听力教学中有效应用英文歌曲

本论述了在大学英语听力教学中恰当地运用英歌曲进行辅助教学的优点，提出了具体的应用途径。     

歌曲在英语教学中的妙用

歌曲作为英语课的一种教学形式，通俗、上口、生动、有趣，倍受广大的师生青睐。在如何运用歌曲教学方面，我感受很深，下面谈谈我的几点具体做法。     

让学生的英语学习热情在英语歌曲中飞扬

《基础英语》作者埃克斯利说:"凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。"几年来,我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效果。一、教学中运用英语歌曲的理论依据(一)运用英语歌曲符合学生的知识基础、年龄心     

感为乐之魂 歌为情之物：—中学歌唱教学“导入”技能的应用

中学歌曲教学前的“导入”在各种方法应用的同时，应用紧紧抓住音乐情感，音乐审美这根主线，挖掘出歌曲作品中的情感力量，并运用现代教学思想实现艺术教育的目的。     

浅谈思想品德课的导入

本通过自己在思想品德课教学中摸索出的一些经验，从讲故障激趣导入法、听歌曲激趣导入法、直观激趣导入法、猜谜激趣导入法、实践活动导入法等五个方面，论述了在教学中运用不同的导入新课的方法所取得的良好的教学效果。     

英语歌曲在英语教学中的辅助作用探究

英语歌曲是学生英语学习过程中的重要素材。教师引导学生通过英语歌曲进行英语学习,不仅符合学生的英语学习特点,而且能够点燃学生的英语学习激情,让学生的英语学习更为高效。文章对英语歌曲在英语教学中的辅助作用进行探究,以充分发挥英语歌曲的教学作用,提高英语教学效率和教学质量。     

英语语音训练在英语歌曲演唱中的重要性

歌曲是音乐和语言完美结合的表现形式。英语歌曲演唱的学习必然需要英语语音的训练。英语语音中的疑难音素训练,重读音节和非重读音节以及音变等发音技巧的训练,对演唱的流畅性、节奏感和情感表达十分重要。     

英语歌曲的演唱教学研究

英语歌曲的演唱与汉语歌曲的演唱有很大的差异,演唱在学习的过程中会遇到各种问题和困难。本文从英语歌曲的语言、音乐和演唱特点几个方面入手进行了分析,旨在为英语歌曲演唱和学习者提供一些有益的帮助。     

论英文歌曲对提高英语朗读技巧的作用

本文分别从强弱读式、连读和节奏等三方面论述了练习英文歌曲对提高朗读技巧的帮助。通过对英文歌曲的实例分析重点讨论了如何将歌曲的因素运用到英语学习者的语音学习中去,同时指出了在运用英语歌曲中所要注意的问题。     

Discussion on teaching English songs in primary school

English is a foreign language for the pupils in primary school in China.There are giant differences between English and our mother tongue——Chinese,and we don't have the real situation for the English study,which makes it more difficult.Primary school is the key stage of gaining a language,and the result depends on their interest during the learning,to a large extent.As we know,pupils like singing and dancing,they're lively and active,easy to shift attention,and has great capability to imitate.Songs are popping,easy to pronounce and recite,lively and active,which correspond with the pupil's cognition characteristic and the law of somatopsychic development.Furthermore,they enrich the teaching,provoke the interests,memory new knowledge,break through teaching difficult points.This essay mainly discusses about the application of English songs in the primary school teaching,also,I will share with you some experiences of teaching English songs in a primary school for six years.     

利用英文歌曲优化大学英语教学

英文歌曲作为英语文化的重要组成部分,已经被作为一种重要的教学材料引入到大学英语课堂内外,为激发学生的学习兴趣,优化英语语言教学,丰富教学形式提出了一条新思路。在英语教学中恰当地运用英文歌曲辅助教学,会收到很好的效果。该文分析了大学英语课堂教学中引入英文歌曲的理论基础,阐述了其具体的应用策略及选择方式。     

英文歌曲在英语教学中的应用探究

新课程改革要求英语课堂教学拓展和创新教学方式,给学生创造更好的英语学习环境。文章从英语教学实践出发,分析英文歌曲在英语教学中的积极作用,并探讨融入英文歌曲激发学生学习兴趣的具体途径,从词汇教学、语法教学、听力教学等方面论述英文歌曲的应用方式,以更好地优化英语教学手段。     

谈英文歌曲辅助听说教学

通过对大学英语听说教学重要性及学生英语听说水平现状进行分析,论述了恰当地运用英文歌曲辅助听说教学的优点,提出了在大学英语听说教学中运用英文歌曲提高学生听说水平的方法。     

英文歌曲在中专英语教学中的应用

英文歌曲的韵律、节奏、重音与英语口语有着密不可分的联系,可以辅助英语课堂教学。选择英文歌曲时应注意难易程度,歌曲的内容应与课堂教学主题一致,而且要根据教学的不同阶段安排不同风格的乐曲。实践证明,把英文歌曲引入英语课堂,不仅使英语教学方式更加丰富多彩,而且能够充分发挥学生学习的主观能动性。     

英文歌曲在初中英语课堂教学中的实践研究

通过运用英文歌曲改进英语教学的实践尝试,发现合理、灵活地运用英文歌曲是提高英语教学实效的一种有效方法。英文歌曲在课堂教学中的运用,可以极大地激发学生学习英语的热情,优化英语教学情景,有助于在轻松愉快的教学氛围中培养学生听、说、读、写的交际能力以及理解另一种文化的能力,并享受异质文化的熏陶和美好的情感,极大增强世界文化的理解力。