儿子的幸福哲学

以前,找以为只有成人才知道什么是幸福,孩子则是“身在福中不知福”。后来有了孩子,我才知道孩子的幸福哲学从一岁甚至更早的时候就开始萌芽,并随着孩子的成长而不断完善。     

孩子厌学怎么办?

一些家长找我咨询孩子厌学或有厌学怎么办?他们对此也很不理解。有的家长说,现在的孩子够幸福了,吃的好穿的好.哪儿像我们那时候,这么幸福的生活还不好好念书,不愿意念书。我们那时候.想念书念不了.因为“文化大革命”了,后来又上山下乡,这些孩子真是生在福中不知福啊。     

谁懂我们

我们很幸福? 大人们常说, "你们生在福中不知福".我们很幸福吗?的确.相对于"70后"乃至"80后",我们有了更充盈的物质生活,我们被所谓的"幸福"笼罩,但在我们的感觉里,幸福却离得好远,如同镜中花、水中月,我们只是一群游走在幸福边缘的孩子.极度缺乏精神生活的我们只看了灰暗的天空.     

心灵相约

宁夏马纪中:我们比陇西火车站那些卖东西的同学幸运多了,也幸福多了,可我们对知识的渴望却不如他们强烈。为什么?大概是身在福中不知福吧!     

谁懂我们

我们很幸福？ 大人们常说,“你们生在福中不知福”。我们很幸福吗？的确,相对于“70后”乃至“80后”,我们有了更充盈的物质生活,我们被所谓的“幸福”笼罩．但在我们的感觉里,幸福却离得好远,如同镜中花、水中月,我们只是一群游走在幸福边缘的孩子。极度缺乏精神生活的我们只看了灰暗的天空。     

诠释幸福

常言道:“身在福中不知福。”老子亦说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”那幸福究竟是什么呢? 幸福是种感觉,一种心灵深处妙不可言的感觉,一种蝴蝶长久盘旋于艳美花朵周围毫无倦意的感觉。     

我和妈妈比童年

“现在的孩子越来越挑食,不但尽挑好的吃,还总嫌菜难吃,真是身在福中不知福。我们那个年代呀……”每当我抱怨饭菜难吃     

盘点幸福

现实生活中,遇到幸福的人很多。然而,不少身处幸福中的人,却未必时常意识到自己正幸福着自己的幸福。从某种意义上说,人生的幸福和仓库的商品一样,都需要适时盘点,真正摸清存货,明确家底,避免身在福中不知福的糊涂账。     

我们很幸福,因为我们很年轻

长辈常会对我们说:"身在福中要知福呀,比起我们,你们这一代实在是太幸福了!"     

懂你:迈向教育的智慧——一次特殊的作文评讲课手记

<正>"如今的孩子真是不像话,我为他付出这么多,他竟然还不满足!"这孩子越来越娇惯,想当年我们吃的苦,唉!"在许多家长慨叹今天的独生子女是"身在福中不知福"的时候,孩子们却认为"其实你不懂我的心"我     

做幸福的人

正江苏省淮安市实验小学的校门口,红花绿草中卧着一块巨石,上面镌刻着五个大字:"做幸福的人"。两边甬道行走的师生们,一张张阳光灿烂的笑脸,辉映着、诠释着这五个大字。是的,工作、学习在这所学校,就是"做幸福的人"。一、深刻的理性自觉在教育情境中讨论幸福,践行幸福教育,不能浑浑噩噩,"身在福中不知福"的,而应该理解     

发现幸福

幸福在哪里？很多人穷其一生都在思考和寻找。尽管幸福一直都堂堂正正地摆在那里,尽管幸福一直就在你的身边,尽管你已经尝到了幸福的滋味,但因为习以为常,身在福中不知福的情况经常发生。     

幸福飘落在每一瞬间

“你这孩子,整天就知道玩,还不去看书去!真是身在福中不知福!”这是妈妈看到我玩后的冲霄怒吼;“你还想干什么!还不去学习!”这是爸爸听到我想玩电脑后的严声厉语;“同学们,你们现在的生活多美好啊,不要贪玩,抓紧学习,这样才能对得起现在的幸福生活……”这是老师语重心长的话语。可是,幸福在哪呢？     

孩子不按时吃饭,父母怎么办

如今,最让父母头疼的事莫过于孩子的吃饭问题了:该吃饭的时候,孩子总是心不甘、情不愿地勉强来吃饭。有的孩子甚至是在父母的威逼利诱下无奈就餐。年轻的父母们怎么也想不明白:自己童年的时候,虽然物质匮乏,但是胃口特别好;而如今,物质的确极大丰富了,可孩子似乎又没什么胃口了。于是发出这样的感慨:身在福中不知福呀!     

生活在蜜罐里

“你们这些孩子就像生活在蜜罐里一样,真是身在福中不知福。”这是外婆常常挂在嘴边的一句话。今天,外婆再次对我说起这句话时,我不禁想起昨天的情景……     

幸福着你的幸福

在由《瞭望周刊》发起并联合中国市长协会、《中国城市发展报告》工作委员会等单位共同开展的"中国最具幸福感城市推选"活动中,杭州市荣登幸福指数中国第一。这让全世界人民睁大了惊异的眼睛,盯紧着这座位于中国东南一隅的城市,也惊醒了部分"生在福中不知福"的杭州人。杭州人真的幸福吗?他们的幸福体现在哪些方面?让我们听一听来自杭州一所普通小学的大队辅导员的真实经历和体验。     

营造“感恩的心”

"大宝贝""乖宝宝"已成为当今独生子女的称呼。认为父母、老师乃至社会对其的关爱是理所当然的,处处以"我"为中心,自私自利,身在福中不知福,不懂得知恩图报,他们的字典中没有"感动"这个字眼。小学生的冷漠让家长和老师非常地担心,这些现象反映     

放歌十六大 律诗

附注:①万福,《辞海》:“极言福之多也”。《诗小雅蓼萧》:“万福攸同”。今祝人健康亦称“万福”。“福”与“富”有其别,有其不别。“福:幸福,福气(跟‘祸’相对);富:财产多,富裕(跟‘贫穷’相对)。总之福中有富,富中有福,福与富是相关联的。江泽民同志在河北考察工作时,对各级领导干部提出要求:“深怀爱民之心,恪守为民之责,善谍富民之策,多办利民之事”。句句赋予着一个     

采撷幸福

西方哲人欧文说过：“人类一切努力的目的,在于获得幸福。”人们从事各种劳动,如同蜜蜂采蜜,意在获得幸福。幸福是人们对自身劳动成果的品味,幸福靠自己的双手去酿造。凡是辛勤劳作的人,无时不在酿造幸福。幸福常常稍纵即逝。人们不是常对那些泡在蜜罐里而不知甘甜的人说：“生在福中不知福”吗？就是说,有的人对生活的幸福毫不知觉。幸福无处不有,就看你酿造之后是否感知,及时采撷。时间是你分割开的生命,支配好属于你的时间,努力做好属你该做的事;今天的事今天做,天天都会产生愉悦,珍惜生命的分分秒秒！及时收获属于你的幸福…     

帮孩子找回"感觉"

我是一位有二十多年教龄的教育工作者,在与学生的频繁接触中,总是感觉到当今孩子对生活的“感觉”能力差:优越的物质条件,使孩子缺少了对生活的酸、甜、苦、辣的品尝,使孩子的“味觉”失灵,身在福中不知福,泡在蜜里不觉甜;学校、家庭成一线,做功课、看电视占据了孩子的大部分时间,使孩子对自然界的“视觉”失灵,他虽然能讲