蜜蜂北极旅行记(上)

亲爱的小朋友:这一期我们为大家奉献上了一组可爱的卡通连环画,我知道,这可是很多小朋友喜欢看到的哦!《蜜蜂北极旅行记》是一位小学生创作的童话故事,我们邀请张慧(一位可爱的姐姐、儿童画作者)把这篇童话故事编绘成连环画,你一定喜欢吧?我还知道,现芷好多小朋友都会写童话,张慧姐姐很愿意你们的童话故事也画出来,所以赶快把你的童话故事寄给我吧!编辑大朋友     

杨红樱和女儿的故事

以前,杨红樱的童书并不是本本畅销的。她19岁开始创作童话,24岁出版第一本书《快乐天地》。写童书十多年,出版了好几本,虽然获奖不少,但并不被出版界和市场关注。说实话,她不是一夜成名的。她的童书畅销是从《女生日记》开始的。所以杨红樱说,自己要感谢女儿,是女儿给她带来了事业腾飞的契机。在《女生日记》之前,杨红樱主要是写短篇童话。因为想给女儿讲一些知识和道理,觉得那些现成的童话不太合适,就自己专门给女儿编写优美的童话,像《鼹鼠妈妈讲故事》等等。很多年后,19岁的女儿在澳大利亚悉尼大学写一篇关于教育的论文,想起童年时每晚妈…     

童话公主“种太阳”

主持人语：朋友们，本文的作者今年才21岁，是内蒙古包头钢铁集团公司第十二小学的教师。虽然她的教龄很短，还是个地地道道的“孩子头”，或许她的真实姓名并不为众人所知，但她独有的“棒棒老师”的绰号，还有那神奇的童话作品，却早已在孩子们中厂为流传。她10岁那年，曾因患上疑难病症而休学，病魔夺去了她童年的欢乐。但她在以顽强的毅力战胜病魔的同时，竞与文学结下了不解之缘。她兴致盎然地读童话、2童话、学漫画，畅游于童话世界中。她的童话作品一篇篇地被发表，又一篇篇地获奖995年，人们惊喜地看到段上欣童话漫画作品选──《种…     

说说《丑小鸭》的教学

《丑小鸭》是一篇什么课文？是一篇童话,是安徒生创作的一篇经典童话,是一篇带有自传性质的美丽童话,是一篇用了多种手法写“人物”之丑的童话,是一篇反复写“人物”经受痛苦的童话,是一篇写命运转折的童话,是一篇有生动的叙述与描写的童话,是一篇表现“人物”对美的向往与追求的童话,是一篇意蕴丰厚的童话……     

水下的城池

记得毕淑敏曾写过一篇散文——《常读常新的人鱼公主》。她说,无论是八岁、十八岁、二十八岁还是三十八岁,她都能从童话《人鱼公主》中读出不一样的感悟。这让我不禁心生向往,我也盼望着能找到一篇让我一直读下去的童话。后来,我终于找到了这个故事——瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。小男孩尼尔斯在海滩边闲逛时,发现海面上突然出现了一座大门洞开的城池。他好奇地走了进去,城中的商人们看到他,都争着把商品推销给他,仅仅需要一个铜币。可     

遇见一位童话里的织梦师——儿童文学作家汤汤《作文100分》编辑部做客记

与文字结缘,无论是阅读还是协作,都是一件幸福的事情,祝愿这一份幸福能陪伴每一个孩子很久远。汤汤这天上午,《作文100分》编辑部里迎来了以为熟悉的老朋友,她就是著名儿童文学作家汤汤。她创作的《绿藤红藤》《琶蕊黛鸶花》《谷子遇见豆子》等一篇篇童话作品,就像一个个神奇而迷人的梦。     

“姐姐应该听我的”

女儿雅雅今年两岁了,带她的是一位十几岁的小姐姐。平时,小姐姐对她总是百依百顺的。有一次,坐在沙发上玩的雅雅忽然向小姐姐要机器猫。当时,小姐姐正在吃饭,我便顺手拿给了她。谁知,只听“啪”的一声,她丢掉了机器猫,并大声哭喊:“我要姐姐拿。”“姐姐正在吃饭,妈妈帮你拿不是一样     

谁最美

彤彤姐姐点评： 童话的功用就是告诉人们什么是真善美，而这篇小童话就完美地诠释了“心灵美的人最美”这样一个道理。     

“我要当中国的J·K·罗琳”——记第四届“雨花杯”全国中学十佳文学少年刘婧

今年14岁的衡水女孩刘婧,从10岁开始在国内外十多家报刊上发表作品,创作了40多万字。这些作品大都是科幻或童话体裁,作品中的人物多是身具魔法的。目前,她创作的《魔法天     

童话：趴下来做一回羊

从开头和结尾看这篇童话,似乎它是在劝导孩子爱护草地,不要不把看着不起眼的草当一回事儿。如果我们这样来理解这篇童话部分的写作动机,王一梅不能喊冤,谁让她的童话这样来开头和结尾呢!尤其是结尾,惯常做文章都是卒章显志,既然作者是这样收结她的童话,就暗示读者可以这样来理解这篇童话。然而,如果以为我是看重“要爱护草地”这样的良善意蕴才选择了它来向朋友们推介的话,那我可要叫屈了。至于说“羊年说羊”之类的无稽话题,更为我所不齿。我知道王一梅。是作者和这篇童话的标题引起了我的注意。读到“不会是老蚱蜢吧”这句自语,我觉得作者…     

叶圣陶童话的历史地位

在我国现代童话的创作中,叶圣陶是“五四”以来较早出现的一位作家,也是有着光辉成就和卓越贡献的一位作家。早在一九二一年,叶圣陶在从事小说创作的同时,就开始了童话的创作。此后十余年中,他先后为孩子们写下了三十几篇童话,分别集结成《稻草人》(一九二三年)、《古代英雄的石像》(一九三一年),此外还有收在《四三集》中的《鸟言兽语》、《火车头的经历》等篇。一九五六年,他从上述童话中精选了九篇,加上《聪明的野牛》(一九二四年),辑为《叶圣陶童话选》出版。这些明丽如画、优美如诗的童话,在中国现代文学史上有着重要的历史地位。     

残酷的童话

【题记】小时候,我用羡慕的目光看童话。长大后,回首重温,才知道童话是一种带着血腥的美丽。灰姑娘她的生活很贫穷,很痛苦。她憎恨让她变得如此悲惨的三个女人:她的继母和她的两个姐姐。她因为受到继母的一     

坚强的姐姐

我有一位姐姐,她有很多优点,然而在她所有的优点中,坚强是她最大的优点。在我姐姐12岁的那一年,她一直说头疼,但她没有因此而落下一节课。经过反复检查后,才知道姐姐的头部生了一个肿瘤,这仿佛是晴天霹雳,全家人的心都被打碎了,当时只有5岁的我也感到了事情的严重性,也很替姐姐     

《皇帝的新装》教学设计

犤教学设想犦安徒生的这篇童话,语言文字浅显易懂,故事内容荒诞有趣,但是童话所蕴涵的深刻的思想性却往往被忽视。这篇教学设计的侧重点是培养学生赏析童话的能力,通过朗读、讨论、品味、表演、写作等,引导学生理解童话的创作手法、深刻内涵以及创作意义。犤教学流程犦一、激发兴趣,导入新课请大家说说自己读过的童话。《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等,一定会勾起大家许多美好的回忆。我们喜欢童话,是因为我们在童话里找到了理想。引导学生认识童话这种体裁,思考童话的特点。从童话转到童话作家,引导学生从生平、作品…     

逝去的瞬间

当我九岁时,在一个冬日的夜晚,我坐在温暖的炉边,将头靠在母亲的膝盖上,姐姐坐在我旁边。窗外响着狂风卷起雪雨的声音,配合这风声的,是聚精会神坐在那架破旧的钢琴上用功的二哥,他不断重复地弹奏莫扎特的一首朔拿大,尽他全力使这架破钢琴发出谐和的声音来;爸爸靠在妈妈的椅背上,用一种拖长的音调,向着比我大两岁的姐姐和我,朗诵一篇童话诗。这首诗的故事,是描述一些遥远的国度和她们奇怪的人民,描述海洋和森林怎样充满会唱歌的鱼以及会说话的树。这首小小的诗篇,在我面前展开了那样一个动人的世界。当我九岁的时候,我所生活的世界,像其他的…     

我与机器猫的超人游戏

这是张季瑶小朋友写的九篇系列童话之一，由于篇幅关系，编者选编了其中一篇。希望张季瑶的粉丝们主动与她交流。     

童话——天使的翅膀

我是在网络上认识李晓艳的,那时她是个高三学生,偶尔在一个叫童话世界的版块露面。因为职业原因,通常当我出现在网络上时,我都觉得自己像一头警觉而敏感的猎犬, 细心地嗅闻着哪儿冒出天分与灵性的气味。当我发现李晓艳的童话时,很难相信这出自一位中学生之手,我立刻给她发了消息:“《少年文艺》想采用你的童话《小耗子阿蘅与小洞的故事》,可以吗?”从此就认识了晓艳。在这之前,她从来没有发表过作品,但从一开始我就认定,这位只有18岁的女孩会崭露头角,会“写出来”的。因为,童话对于她来说是生命最内在的需要。她把自己的经历、希望与创痛,都写在了童话中。在最天马行空的想像中,有着生命最真实的底蕴。如今,《小耗子阿蘅与小洞的故事》已被选入由中国作协儿童文学委员会编选的《2003年度最佳童话》中。本期我们发表的是她的第二篇童话,一个美丽而忧伤的故事。此外我们还请李晓艳写了一篇小小的自传《童话——天使的翅膀》,想必读者朋友会从中看到一个女孩成长的心路历程,那是一个破茧为蝶的过程。从2004年开始,我们每期将挑出一篇精彩稿件,在刊出之前先邀请一些读者“先睹为快”本期我们邀请了启东中学南京分校的同学参与这个活动,他们诚恳真挚的感受附于文后愿意加入《少年文艺》“先睹为快”行列的读者朋友、班级、学校请与我们联系,《少年文艺》致以诚挚的谢意! 本期主持:章红     

我周围的“灰姑娘”

童话中的灰姑娘,从小失去了母爱,恶毒的两个姐姐折磨她,她还是勇敢地活着。我身边的这位可爱的“灰姑娘”她善良、清纯、朴实。“大姐姐,你……要蘑菇吗?”身后怯生生的童音问。我忙回转头,眼前,站着一个十岁左右的女孩,孱弱的身子,穿着小红褂,发辫乌黑,眼睛像一泓秋水,挎只盛满蘑菇的小篮,这不是村子里穷人家的孩子吗?在大山那一边我就看见她,在草坪上,一群羊像一     

写给我的女儿圆圆——一位妈妈在女儿一年级家长交流会上的发言稿

圆圆是我姐姐的女儿,刚上小学一年级。班上准备以"感恩的心"为主题,开展一个家校活动。姐姐接到圆圆的班主任给她布置的一项"作业":写一篇发言稿,要求写出妈妈"十月怀胎,一朝分娩"的痛苦经历,以此让孩子明白妈妈的艰难和不易,以达到"感恩"教育的目的。这可把姐姐为难坏了,从小她最怕的就是写作文。情急之下,姐姐找我帮忙。经过商量,我们达成一致,她来讲,我来写。     

《去年的树》教学实录

师:(板书课题)今天我们学习一篇新课文,请同学们齐读课题. 　　生:(齐读)去年的树. 　　师:<去年的树>是一篇童话,是日本儿童文学作家新美南吉创作的.(课件出示新美南吉的照片及生平简介)新美南吉早在60多年前就去世了,只活了30岁,但他却为我们留下了大量的童话作品.……