如果感到幸福你就跺跺脚

那一年,德皮勒做了一名教文学的老师。其实德皮勒很想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动员。但是,他的梦想却在生活中成了幻想……     

如果感到幸福就跺跺脚

那年，青年德皮勒从州立大学毕业，做了一名教文学的老师。其实德皮勒很想去做一个优秀的长跑运动员。4年前，他曾是那么单纯而痴迷的一个运动员，但是他的梦想却在生活中成了幻想。     

如果感到幸福你就跺跺脚

那一年,青年德皮勒完成了全部学业,从州立大学毕业了,他做了一名教文学的老师。所以从那时开始,我们应该叫他德皮勒老师。其实他非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动青年。但     

如果感到幸福你就跺跺脚

那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立六学毕业了,他做了一名教文 学的老师。所以,从那时开始,我们应该叫他德皮勒老师。 其实德皮勒非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯 而痴迷的一个运动青年。但是,他的梦想却在生活中成了幻想。 拿捏着自已从最新的教育学书籍上学来的方法,德皮勒在自己的学生们身 上试验着。书是麦尔教授推荐的,应该不会错。麦尔教授是他大学选修心理学 的主课教授,是一个有着短白胡子的小老头。     

如果感到幸福你就跺跺脚

那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业,他做了一名教文学的老师。其实,德皮勒非常想去做一名优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的运动青年,但是他的梦想却在生活中成了幻想。     

如果感到幸福你就跺跺脚

那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业,他做了一名教文的老师.其实,德皮勒非常想去做一名优秀的长跑运动员.四年前的他曾是那么单纯而痴迷的运动青年,但是他的梦想却在生活中成了幻想.     

如果感到幸福你就跺跺脚

只看自己没有的,而不看自己所有的,结果你想会能怎样?那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业了,他做了一个教文学的老师。所以,从那时开始,我们应该叫他德皮勒老师。其实德皮勒非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动青年。但是,他的梦想却在生活中成了幻想。拿捏着自己从最新的教育学书籍上学来的方法,德皮勒在自己的学生们身上试验着。书是麦尔教授的推荐,应该不会错。麦尔教授是他大学选修心理学的主课教授,是一个有着短而白胡子的小老头。还是有点紧张,嗯,先平静一下,看了几眼墙上画的彩色人…     

“拍拍手”与“跺跺脚”

有一个叫德皮勒的青年，他是教文学的老师。     

寻找教育的切入点

德皮勒新接了一个班,要在学生身上试验自己学来的方法——“如果感到幸福你就拍拍手。”孩子们纷纷拍起手来．僵硬乏味的面孔立刻鲜活生动。但一个男孩却无动于衷。“你。叫什么名字？”男孩抿紧了嘴唇,表情有些愤怒。一个学生说：“他叫詹姆斯。”德皮勒克制着自己的情绪继续上课……他的情绪被彻底败坏了,慢腾腾地布置了课后的作文题目：幸福。     

寻找教育的契入点

<正> 德皮勒新接了一个班,要在学生们身上试验自己学来的方法——"如果感到幸福你就拍拍手"。孩子们纷纷拍起手来,僵硬乏味的面孔立刻鲜活生动。但一个男孩却无动于衷。"你叫什么名字?"男孩抿紧了嘴唇,表情有些愤怒。一个学生说:"他叫詹姆斯。"德皮勒努力克制着,继续上课……他的情绪被彻底败坏了,慢腾腾地布置了课     

如果感到幸福你就跺跺脚

青年德皮勒完成了全部学业，来到一所学校做了一名教学的老师。他捏着自己从最新的教育学书籍上学来的方法，在自己的学生身上试验     

呵护“瓦罐上的裂纹”

在教育实践中,许多受教育者像破罐一样在身心的某个方面存在着这样或那样、或深浅或明暗的“裂纹”,这些“裂纹”有时会成为育人者巧夺天工的契机,往往会出现“点石成金”的教育景致;有时也会成为育人者不堪回首的败笔,经常出现的“破罐破摔”后果也让育人者既头痛又无奈。可是在面对“破罐破摔”的尴尬时如何才能实现点“裂纹”成金呢?这个话题一直困扰着许多育人者。最近读到一则名为《感到幸福你就跺跺脚》的小故事,才猛然醒悟其中的奥妙——育人者只有用心去呵护“瓦罐的裂纹”,才有可能在“破罐破摔”发生的前后或者因势利导或者悉心点拨,才有可能成功地引导其健康快乐地成长。故事的大意是:德皮勒要在学生们身上试验自己学来的方法,“如果感觉到幸福你就拍拍手。”孩子们纷纷拍起手来,僵硬乏味的面孔立刻鲜活生动。但德皮勒猛地发现一个男孩却无动于衷。“你叫什么名字?”男孩抿紧了嘴唇,表情有些愤怒。一个学生轻轻地说:“老师,他叫詹姆斯。”德皮勒的情绪彻底败坏了。下课后詹姆斯被他叫到了办公室。“为什么不和大家合拍呢?下次不可以。”男孩沉默地点头,只是他的右手始终放在口袋里。课间詹姆斯又惹事了,德皮勒赶过去时,争执已经结束。他全身乱糟糟的,仍把手放在口袋里。...     

如果感到幸福你就跺跺脚

德皮勒老师听到最特别的一个声音,那是詹姆斯发出的。因为,詹姆斯那天跺脚的声音是最大的,并且眼睛里含着泪。     

简议运动训练教育的思想教育

随着国际运动比赛的多元化,国家越来越重视运动员的运动训练。但是,我们在注重技能训练的时候,切不可忽视运动员的素质教育。评价一个运动员,不是单方面地通过他的比赛成绩就能断定的,具有良好的思想道德对一个运动员而言同样重要。就现在社会进步发展的趋势而言,培养具有现代精神风貌的德、智、体、美全面发展的中等体育人才和高水平的、高素质的体育后备人才是运动各行业的最终目标。     

运动训练中的学生思想教育

随着国际运动比赛的多元化,国家越来越重视运动员的运动训练。但是我们在注重技能训练的时候,切不可忽视运动员的素质教育。评价一个运动员,不是单方面通过他的比赛成绩就能断定的,具有良好的思想道德对一个运动员而言同样重要。就现在社会进步发展的趋势而言,培养具有现代精神风貌的德、智、体、美全面发展的中等体育人才和高水平的、高素质的体育后备人才是运动各行业的最终目标。本文主要探讨了教练在对运动员进行技术以及战术训练的同时,如何对他们进行思想品德的教育。     

说不行的人永远不行

里维伦德·鲍勃·理查德13岁时下决心当一名杰出的运动员。他选择了撑杆跳高。训练了一万小时之后,他悟出了一个“秘密”“:你希望做什么——你决定做什么——决定了你能够做什么。”后来,理查德成为了奥运冠军。但是,你或许会有不同的看法“:理查德身体健康,四肢发达,天赋良好     

倒立时的发现

一个运动员的门牌号是一个四位数。一天,他在门外做倒立时发现他们的门牌号倒着看就成了另外一个四位数,而且大了4782。问该人的门牌号码是多少?我们把能够倒过来的几个数字列出来,1,6,     

父亲的格言

老师正在给班上的学生讲格言施舍胜于接受。一个小男孩叫喊道:对呀,老师,我父亲说他在工作中总是按照这个格言去做。啊,他是多么高尚的人啊!他的职业是什么?他是拳击运动员,老师。……     

低调的境界

李小鹏成了“李家军”的接班人，拿到一个又一个世界冠军，当很多人的目光都聚集在冠军数字上的时候，很容易忽视了他惊人的低调。诚如他所说“奥运倒计时快100天的时候，李宁哥组织了100个运动员和2100多个志愿者组成人体明信片，邀请全世界运动员共享奥运、让运动变得更纯粹。这不是一般人能想得到、做得到的。从这一点来说，我离老大哥还有很大的距离。”     

我是小小毕加索

巴比长得很帅,他自信能成为一个杰出的足球运动员。他来到一个足球俱乐部,找到了教练。教练看了他一眼,对他说:“有两样东西妨碍你成为优秀的足球运动员。”巴比很奇怪:“什么东西?”教练:“你的左脚和右脚。”——英国笑话放学后,我在校门口买了几根漂亮的玻璃丝,准备在妈妈生日时编个手环送给她。一回到家,我把玻璃丝放在书桌上,开始做美术作业。画水彩画时,我一不小心把