童心如蝶

课间,随手翻开赵子纯同学的数学课本,一片漂亮的树叶映入眼帘。 “真美!”我情不自禁地赞叹。     

巷春天来了

"妈妈,地上怎么那么多树叶啊?"我问妈妈."小树也像你一样,要换衣服了."妈妈告诉我.我走近一看,树枝上长出了嫩叶.风一吹,一片树叶落在了我的头上. 来到了公园里,小朋友们脱下了棉袄,换上了毛衣.白色的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去;仿佛在告诉大家春天来了.     

教师,请您尊重学生的『想像力』

一个孩子看到树木秃了,便对妈妈说:"树叶回家睡觉了."妈妈却说:"不对,树叶是落在了地上."一位小学语文教师要学生用"想"字造句,一个学生说:"我想听到花开的声音."多美的句子!可是老师却给了一个大红叉--花开怎么会有声音?一位教低年级的教师让学生用"难过"一词造句,学生说"我心里很难过"、"我身上很难过"、"我日子很难过"等等,教师听了都很满意.     

汤尔雅日记

秋天10月31日星期二晴秋天到了,我们身边有许多变化。我就去"经纬广场"找秋天的踪影。到了经纬广场,我一眼看见那银杏树的叶子全黄了,随风飘落的银杏树叶像一只只翩翩起舞     

一次生成活动对幼儿学习的影响

在一次美工活动--"树叶粘贴"的准备活动中,我带孩子们到军区大院拾落叶.孩子们非常高兴地在草丛里、大树下、石缝中寻找着.这时郭悦岑小朋友跑过来说:"老师,你说树叶为什么会落下来呢?"其他幼儿听到了他的提问,都围过来静候我的答案.为了启发他们的思维,我抓抓头说:"这个问题我也不知道.""树叶是我和其他小朋友摇下来的."     

秋叶秘密何其多秋叶游戏何其乐——关于树叶游戏的思与析

美丽的秋天如期而至,到处是落叶.午后散步的时候,孩子们兴奋地踩着树叶.小恒说:"我看到有一棵树上的叶子已经没有了."小睿说:"这棵树的叶子好大,像扇子一样哦!"扬扬带着一脸的困惑说:"这棵树上的叶子怎么有的红、有的黄、有的绿,真有意思!"……中班的孩子对树叶的兴趣出乎意料."我们一起来研究树叶,怎么样?"郭老师大声地提...     

落叶为什么会背朝天

在一次大扫除中,我们班的学生王鹏和李玲突然跑来问我:"老师,你看这么多的树叶落在地上,为什么大多数的树叶背部都朝上,而只有个别几个叶子的背部朝下的.这些树叶落地为什么会不一样呢?"我说:"不会吧."我就跟他们一起跑过去一看,地下的树叶确实是他们说的那样的情况,大多数的叶子的背向上.我心里想,可能是风吹的缘故吧.     

挺拔的银杏树

我每天独自走过的小路,路旁的银杏树巍然挺立,风雨不惧。夕阳下,深黄浅黄的银杏树叶像黄色的小蝴蝶一般,轻轻扇动翅膀。忽然有片树叶飘落,吻着我的肩头,唤起埋藏在我心中的回忆……     

面向学生发展激活学生体验

著名妇产科专家林巧稚小时候有一次上生物课,老师问道:"树叶是什么颜色?""是绿色的."林巧稚的同学异口同声地回答.老师又问道:"树叶是什么形状的?""是椭圆形的."生物老师并不急于对学生的回答作结论,而是把他们带到山上去,采集各种树叶.     

纸条带来的意外收获

刘伟上课不认真听讲,常常不做作业,是老师们公认的"后进生".一次我检查作业时,发现他的作业本里夹着一张小纸条:"老师,对不起,星期六我忘了带作业本回家,过几天我会补上的."我断定他根本没做作业,又在撒谎,于是生气地回了一张纸条:"收起你那套骗人的把戏吧.你以为我会上当吗?"     

秋叶飘落任由天

近日,被一篇散文的秋叶之问所感动,浮想联翩.文中发问:"秋叶落下时,是哪一面朝上?"显然,秋叶朝上或是朝下,应是没有规律的.那发问的初衷是什么呢? 在北京,我对钓鱼台深秋的银杏叶格外赞赏. 钓鱼台外有长长的银杏大道.高耸的银杏树飘落下的树叶积成厚厚的金黄色的绒毯.摄影爱好者举起相机选取角度,抓住树叶飘落的瞬间,录下无声的飞舞.然而,笔者专程赶去钓鱼台却是为了脚踏银杏叶,倾听它的声音.     

银杏树下的游戏

<正>我和朋友意外发现了一条铺满银杏树叶的小路。这条路细细长长的,两边都是高高大大的银杏树。我捡起一片银杏叶,小小的黄色扇子在阳光下闪闪发光,美极了。我们捡了很多很多银杏叶,然后向天空一抛,树叶就像一片片金色的雪花落下来,特别漂亮！     

最后一片落叶

"1、2……15、16……"她静静地数着窗外的那一株老树上的树叶."还有22片叶子."她叹息着,"我还能活22天吗?"     

亲情树

我钟爱银杏树,喜爱它的叶子,喜爱它的花儿,喜爱它的果实。因为有一棵银杏树,它不仅长在姥姥的庭院中,也长在我的记忆里,生根发芽,长久不衰。这次回家乡,见历经风霜的银杏树更挺拔茂盛,树叶在风中沙沙作响,似乎在诉说人间浓浓的亲情。这棵树,从我一出生就住在这儿。太姥姥在世时,我时常看她对着树发呆。我曾扯着她的衣袖问:“您在想什么?”她那时只会跟我说:“想念你的老舅。”接着是一声长叹……后来,我看到了一张关于太姥姥和老舅的照片,老舅的形象便在我的脑海中存留下来。在银杏树抽出新芽的季节,我已经长大不少了,太姥姥捧着老舅的相片,…     

一个乌烟瘴气的晚上

晚上,我和爸爸妈妈去散步,回来的时候,发现不远处朦朦胧胧、乌烟瘴气的,过了一会儿,鼻子有点儿呛,眼睛有点儿疼,想流泪.我问妈妈:"这烟是从哪儿飘来的?"妈妈说:"现在是秋天,树叶落了,清洁工把它扫到一块儿,一把火烧了,就弄成这样了."     

“零乱”大于整齐

近日,读到这样一篇文章,题目是《重新发现学校》,作者是我比较熟悉的高峰校长,文中讲述了他在学校的一个小故事: 一天早上到分校去,看到保洁员刘师傅在大树底下扫树叶,我走过去聊天. 我问:"这些树底下为什么堆了一些乱七八糟的砖块?"刘师傅说:"原来是铺得整整齐齐的,可是孩子们老来翻,就乱七八糟了."我说:"赶明儿叫后勤的同志来铺整齐了." 转而又想,孩子们翻开砖头要做什么呢?于是我就又回过身问了一句.刘师傅笑了:"翻开砖头找蚂蚁呗!"     

语文味!儿童味?——品析张学青老师《三棵银杏树》一课教学

正《三棵银杏树》是叶圣陶先生的作品,作者用儿童化的语言描写了自己家屋后空地上三棵银杏树的年龄,然后按照四季的顺序,描写了银杏树的干、枝、叶、花、果,以及银杏树在不同季节带给"我"的快乐,字里行间流露出作者对银杏树的喜爱。张学青老师执教的《三棵银杏树》一课,洋溢的浓浓的语文味,让我们获益匪浅,但其中儿童味的缺失,也触发了我的思考。一、处处凸显"语文味"什么是语文味?我想,所谓语文味,就是     

音乐考试

星期一,音乐老师说:"星期五音乐课考试,每人准备两首歌."我没往心里去,因为音乐老师一直喜欢跟我们开玩笑.星期五上音乐课时,老师宣布:"考试开始!"我心里一惊. 老师指了指李堃,从李堃开头,往后排着唱.我们对这样的排法不满,齐叫:"啊!"老师笑了笑,不改初衷.第一轮,我没有唱.老师说:"第二轮唱两首."我很悲愤.第二轮,我先唱了首《让一让》,想蒙混过关.老师不依不饶,问:"第二首呢?"我只好再唱一首《香水百合》.     

今天我没劲

"没劲."我对最好的朋友说. "我也没劲."她看着我,脱口而出. "没劲."我对国画老师说. "你不应该有这种想法."他看着我, "这种想法是消极的,懂吗?" "懂了."我笑笑,是苦笑. "没劲."我对小狗乖乖说. 它看着我,懒洋洋地叫了一声,慢吞吞地去晒太阳了.我成了"对狗弹琴"的人.     

问答一角

问答一角问：什么东西会使银杏树的叶子一夜间全部脱落？答：树木专家说，他们并不认为银杏树树叶脱落的机制与其他落叶树的落叶机制有何特殊之处。但布鲁克林博坦尼克公园负责科学和出版物的副主席蒂姆博士说，在恶劣环境中成长的树通常较早进入黄叶期并脱落树叶，特别是...