浅议新形势下的高校编辑出版专业教育

随着改革的不断深入,出版业集团化、国际化、数字化的趋势越来越明显。这种新形势在给高校编辑出版专业带来压力的同时也为专业教育创造了机会。如何适应这种趋势,培养出行业需要的具有国际视野、掌握了新技术的出版经营人才,是摆着编辑出版专业面前的严峻课题。     

我国高校编辑出版教育面临的困境及其发展之路

本文通过对我国高校编辑出版专业高等教育现状的分析，指出其中存在的问题，诸如学科定位不明确，教材陈旧，课程设置不合理，所培养的人才不适应出版产业实际等，并相应地提出了对策性建议。     

我国编辑出版专业教育的问题及对策探讨

当前，出版专业教育存在人才培养与行业实践相脱离的弊端。应根据出版业的发展需要，从四个方面改革编辑出版专业教育：完善出版人才培养模式；改进编辑出版课程体系；加强和改进实践教学；实行校企合作办学。     

加强高校编辑出版专业学科地位之管见

面对加入WTO后我国出版业市场格局的悄然变化,面对文化产业体制改革的全新挑战,面对快速发展又令人迷眩的出版传播现实世界,面对毕业生在就业市场面前的激烈竞争,笔者认为,高校编辑出版专业教育的学科地位必须强化。第一,人才培养目标要瞄准“复合型”。高校编辑出版专业以复合型人才为培养定位,是毕业生就业遭遇“寒流”、毕业去向与所学专业相关度不高、岗位职业趋向越来越不稳定等现实国情所决定的。以人为本,关注就业,适应市场,坚定地走改革之路,是高校编辑出版专业教育的应有选择。为此笔者建议,在人才培养的规格类型上,要由传统的研…     

编辑出版学学科建设暨全国高校编辑出版专业第六届负责人联席会议纪要

编辑出版学学科建设暨全国高校编辑出版学专业第六届负责人联席会议 ,2 0 0 1年 9月 2 3日 - 2 6日在山西师范大学召开。来自北京大学、南开大学、南京大学、武汉大学、河南大学、四川大学、深圳大学、东北师范大学、陕西师范大学、广西民族学院等 2 0余所高校的近 40名代表参加了会议 ,同时还邀请了中国编辑学会、中国语文报刊协会、中国出版科学研究所 ,以及在全国影响较大的几家编辑出版专业期刊的有关专家学者。大家聚集一堂 ,就编辑出版学的学科建设和专业教育等问题进行了广泛而深入的讨论。此次会议得到了国家新闻出版总署人教司、山…     

数字出版人才培养与高校编辑出版专业教学改革的若干思考

数字化经济的全面发展依赖于“人”这一第一重要的战略资源,数字出版行业的发展要满足人们日益增长的多样化数字文化需求,就要在人才培养方面,具备出版与数字两个专业方向的专业特征。因此,培养复合型、应用型、创新型、实践型等特征的数字编辑人才对于行业发展的正向推进具有重要意义。高校编辑出版专业教学需在人才培养观念、应用型教育体制、师资力量培育、课程内容排布等方面进行革新,重视实习基地建设,开展校企合作定向培养人才模式,为数字出版行业培育高素质编辑人才。     

基于OBE教育理念的编辑出版专业毕业设计教学改革实践——以昆明理工大学为例

随着出版业的快速发展,行业和社会对出版人才培养提出了更高要求。昆明理工大学编辑出版专业较早进行基于OBE教育理念的毕业设计教学模式改革,具体从确立课程目标、明确设计成果、制定评价标准、做好设计反思等方面展开。毕业设计教学创新实践服务于培养应用型、复合型编辑出版人才的培养目标,教学效果鲜明。     

浅谈高校编辑出版人才创新精神的培养

一、高校编辑出版专业培养人才创新精神的意义高校的编辑出版专业以培养适应社会需求的高层次、宽口径人才为目标,因此,对该专业学生创新精神的培养意义重大,这大致表现在:第一,创新精神是现代人才不可或缺的核心竞争力。个人的创新精神是形成其持续竞争力的源泉。从一定意义上     

编辑出版学专业开展乡土教育提高学生综合素质的探索

结合编辑出版学专业的培养要求,对学生开展乡土教育,提高学生的综合素质,是符合素质教育精神的有意义的教学实践。本文对笔者所开展的相关教学实践探索及其效果进行了初步的总结与思考。     

新形势下高校师范专业教育实习基地建设探究

运用文献资料法、访谈和比较分析法,对襄樊学院及湖北省其它部分高校教育实习的现状进行分析,找出了基地建设中存在的主要问题,并提出了相应的对策:明确基地建设的意义,统一认识,在经济条件允许的前提下,尽可能地加强基地建设;进一步完善教育实习的管理体制;充分发挥教育行政领导、指导教师和实习生在教育实习中的作用,使基地建设随着教育改革和教育实习改革的不断深入而不断发展、完善．     

高校编辑出版学专业教学改革探索

编辑出版学是一门应用性、实践性和技能性很强的专业,其教学必须以应用型人才培养为目标,突出课程教学的实用、应用和实践性特点。在教学机制上,体现灵活性;在课程设置上,体现多元性;在教学内容上,体现时代性;在教学方法上,课堂讲解与实践练习相结合;在考核方式上,理论考核与技能检测相结合。     

浅议编辑出版人才培养模式的改革

我国的编辑出版教育经过20年的发展，已形成一定规模，但也面临不少现实问题，难以适应新形势要求。在对目前编辑出版教育的现状及存在的问题进行分析的基础上，我们提出进一步加快编辑出版教育改革的若干建议及具体办法。     

地方高校优势特色专业双语教育改革探析

优势特色专业实施双语教育改革是地方高校应对教育国际化和“双一流”建设机遇的必然选择。双语教育涉及师资建设、教学对象、教材选用、教学方法、效果评价等方面,无论哪一环节出现偏差都达不到预期效果。以课程目标为导向、全面融入批判性思维、采用过程性学习评价是国内高校优势特色专业双语教育与国际接轨的前提;提高师生参与双语教育的准入门槛、完善教学质量保障措施是双语教育坚实发展的基础。     

论新形势下高校艺术设计教育的专业设置改革

地处厦门经济特区的福州大学工艺美术学院(其前身为福建工艺美术学校)作为经济特区唯一一所进入“211”工程的门类体系较为齐全的艺术设计院校，在不断发展和壮大的同时积极探索和实践艺术设计教育的新路子，积极为厦门经济特区乃至于东南沿海的两个文明的建设服务，贡献卓著。本文拟结合福州大学工艺美术学院的实践探索新形势下的艺术设计专业设置改革，以期抛砖引玉。     

浅议我国高校计算机专业教育的问题及对策

计算机专业教育是我国高等教育课程体系中开设时间较早、学科建设较为成熟和完善、专业人才数量较多的专业。许多高校都设置了计算机及相关专业,计算机基础课程也作为许多高校的必修基础性课程。随着社会信息化进程的不断加速,对于计算机专业人才的素质提出了更高的要求,这迫切地需要高校进一步完善计算机专业教育的工作模式,采取有针对性的措施,集中解决当前计算机专业教育面临的一系列问题和困难,为推进素质教育改革打下坚实的基础。     

亦文亦商人编辑出版专业

随着我国出版事业的繁荣与发展，为出版行业培养专门人才的编辑出版专业也逐渐成为备受关注的新兴专业。正如其名，编辑出版专业由编辑学和出版发行学两门学科交叉融合而成，继承了前者的“文”气与后者的“商”才，也成就了其“亦文亦商”的特点。[第一段]     

我国编辑出版学本科教育课程体系分析

通过对国内代表性的10所高校编辑出版学专业本科教育专业必修课、专业选修课分析,发现我国编辑出版学专业本科教育课程体系存在一定问题,从而为科学合理的课程体系设计及编辑出版学创新性人才培养与创新意识的养成提供借鉴。     

关于应用型高校汉语国际教育专业特色化发展的思考

随着社会的发展,世界逐渐的向多元化格局过渡,文化的相互融合是这个时代鲜明的特点,并且随着中国的不断强大,汉语在国际上也逐渐的流行起来,汉语热潮也出现了很多次,汉语作为中国走向国际走向世界的桥梁,也是中国文化与世界文化相融的基础,所以汉语国际教育专业也是顺应时代发展的产物,也是为我国培养人才打下坚实的基础,本文主要针对目前汉语国际教育专业在建设过程中所出现的问题提出并解决,并且提出相应的建议。