平凉市崆峒文武学校

平凉市崆峒文武学校创建于1999年,是我省唯一一所全日制、封闭式管理的寄宿制文武学校。2009年在市、区党委、政府的关心支持下,由崆峒区政府投资1800多万元,在国家5A级风景名胜区崆峒山下新建了学校。新校区占地面积33.5亩,总建筑面积6558.7平方米,建有可容纳800人的教学楼一幢,学生宿舍楼一     

浙江江山文武学校

浙江江山文武学校是全国优秀民办学校。自1993年创办至今,学校已形成一个集初中、高中和大学于一体的教育实体。学校的专业设置合理,富有特色,     

梦的摇篮 爱的家园——记腾飞中的河南省新蔡县嵩山少林文武学校

河南省新蔡县嵩山少林文武学校位于新蔡县县城新正路中段,创建于1992年,占地50余亩,投资3000多万元,是一所高起点、高标准、高品位的现代化寄宿封闭式学校。     

新世纪文武学校：发挥武术田径优势 注重特色教师培养

新世纪文武学校是一所九年一贯制全封闭民办学校。办学十年来,学校始终以特色活动为切入点,找准优势,结合实际,开展一些大众化的、不脱离教学的特色活动,做到大项目学校定,小项目班级定,选择项目个人定。     

浙江江山文武学校

浙江江山文武学校是全国优秀民办学校。自1993年创办至今,学校已形成一个集初中、高中和大学于一体的教育实体。学校的专业设置合理,富有特色,特别是武术、散打、保安、警军特训、道路交通     

华夏文明传承创新区建设背景下崆峒文化研究

在甘肃省“华夏文明传承创新区建设”的背景下,我们以贯穿“陇东南地区始祖文化传承与创新”为精神主旨,突出“崆峒文化批评与社会效应”问题的研究,主要概述崆峒文化概念,分析崆峒文化的特征,阐述崆峒文化的社会效应.     

福建文武学校发展现状及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法、数理统计法等研究方法,对福建省文武学校的发展现状进行调查,分析了影响福建省文武学校发展的主要因素,并针对福建省文武学校存在的问题,提出相应的对策,以期能对省文武学校的发展提供一定的借鉴．     

文武双馨绽奇葩 翘首荆楚育菁华——记发展中的湖北省荆门市黄龙文武学校、掇刀职业高级中学

荆楚大地,人杰地灵。在荆门市城南掇刀新区,有一位家喻户晓、文武兼备的武术大师、教育工作者,他的名字叫黄龙。他的名字又与一所人才辈出、有口皆碑的学校联系在一起,这所学校就是湖北省荆门市黄龙文武学校暨掇刀职业高级中学。1998年,刚二十出头的黄龙创办了文武学校,近十年来,从无到有,从小到大,从大到精,一路走过,黄龙在个人数不清的荣誉和奖励中,从容淡定,带领一班人,拼搏进取,为学校捧回了无数荣誉和奖励。成功地探索出了一条"管理科学化、专业市场化、技能实用化、服务规范化、就业跟踪化"五位一体的办学新路,凸显集普教、职教、成教于一体的民办教育特色。如奇葩一朵,学校傲立于荆楚教苑。这里撷取丹桂几枝,循其在发展历程中的成功辙迹,以飨读者。——题记     

台州国际文武学校浙江黄岩昌文中学

台州国际文武学校是徐昌文董事长投资创办、经台州市教育局批准的全日制、全寄宿民办学校。经过二十多年的精心打造,铸就了现代文武学校的辉煌品牌。先后荣获“全国先进武术馆校”“中国十佳文武学校”“浙江省优秀民办学校”“台州市园林式单位”等称号。     

台州国际文武学校 浙江黄岩昌文中学

台州国际文武学校是徐昌文董事长投资创办、经台州市教育局批准的全日制、全寄宿民办学校。经过二十多年的精心打造,铸就了现代文武学校的辉煌品牌。     

福建省文武学校学生现状分析及发展对策

采用文献资料法、调查法、数理统计等方法,通过对福建省文武学校学生的人数、使用教材及学训工作、升学率等情况进行调查,分析了影响福建省文武学校学生发展的主要因素,并针对存在的问题,提出相应的对乾目的是为了文武学校能够更健康地发展,为社会培养更多的德、智、体全面发展的人才．     

奋进中的黄家园小学

正崆峒区黄家园小学成立于1942年,原名陇东师范附小,有着悠久的办学历史、优良的文化底蕴和先进的办学条件。学校座落于崆峒大道之畔,北临泾水,南倚宝塔古迹。学校占地面积9600平方米,校舍建筑面积约6500平方米。全校现有学生1900人,26个教学班;有教职工72名,教师学历达标率100%。     

崆峒武术的历史影响探析

文章运用文献资料调研、网络检索、访谈法、综合分析法,对上古帝王之伏羲氏和轩辕黄帝与陇东崆峒武术的渊源进行探讨,总结陇东崆峒武术的历史影响,阐述了陇东崆峒武术对两位帝王＂祀与戎＂的思想影响,同时两位帝王也对于崆峒武术的形成与发展,及内涵文化的丰富与完善都起到了积极的作用。     

中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目培训班在深圳举行

2008年9月23日。中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目培训班在深圳南山实验学校举行。来自深圳、甘肃崆峒、兰州、广东佛山等地100多名教师参与了本次培训。中央电教馆王珠珠副馆长、郑大伟处长、联合国儿童基金会李涛女士、广东省电教馆程五一副馆长在培训班上作了重要讲话。并对该项目寄予厚望。     

泾渭流域的远古文明——崆峒武术远古探源

崆峒武术以其独特的地域风格、民族特征和文化内涵成为中国西部特色的民族活动项目.文章运用文献资料调研、田野调查、网络检索等方法,通过区域地理、人类文化学、考古学及大区域形态的分析论证,提出崆峒武术的大区域性.远古人类在泾渭流域陇山地区的生产劳动、部落战争、宗教祭祀、娱乐活动、防身自卫、哲学养生及民族融合等促进了崆峒武术快速发展,形成丰富的文化内涵,分布于泾渭流域的广大区域内.通过先秦远古时期崆峒武术研究,树立西部区域民族特色文化,开发崆峒文化资源,形成陇山以东,泾渭流域华夏文明特色的文化区域.     

习文练武在蒙自 警地联办育英才——发展中的蒙自育才文武学校

蒙自育才文武学校是政府批办，公安联办，教委主管的一所集军训、特种运训、警察防暴技能、车辆驾驶、计算机、法学于一体的综合型现代学校。学员遍布云南、四川、贵州、广西、湖南、湖北等省份，校区占地7万多平方米，警体训练条件优良。既能学到普通学校可学到的知识，又能受     

泾渭流域的远古文明--崆峒武术远古探源

崆峒武术以其独特的地域风格、民族特征和文化内涵成为中国西部特色的民族活动项目,文章运用文献资料调研、田野调查、网络检索等方法,通过区域地理、人类文化学、考古学及大区域形态的分析论证,提出崆峒武术的大区域性.远古人类在泾渭流域陇山地区的生产劳动、部落战争、宗教祭祀、娱乐活动、防身自卫、哲学养生及民族融合等促进了崆峒武术快速发展,形成丰富的文化内涵,分布于泾渭流域的广大区域内.通过先秦远古时期崆峒武术研究,树立西部区域民族特色文化,开发崆峒文化资源,形成陇山以东,泾渭流域华夏文明特色的文化区域.     

地理环境对崆峒武术发展的影响

客观不可改变的地理环境对于崆峒武术发展来说是一柄双刃剑,既要认识到特殊地理环境造就的独特性,也要明确特殊地理环境的先天缺陷.在克服先天地理缺陷,利用独特性的基础上,大力推广崆峒武术,扩大崆峒武术的传播范围与习练人群.     

福建省文武学校教练员现状调查研究

运用问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对福建省18所文武学校的教练员进行调查分析,就教练员的学历、执教年限状况、来源情况、知识结构以及科研能力状况等存在的问题提出有针对性的建议与对策,为福建省文武学校优化教练员队伍,提高科学训练水平提供借鉴与参考。     

贝露文武学校：文武兼备 传承中华传统文化

太谷县贝露文武学校是所百年老校,属太谷境内最早的学校之一。历经百余年的洗礼,学校现在已是一所文化底蕴深厚、文武兼备的特色学校。学校以“办人民满意的教育”为目标,坚持“为教师专业发展铺路,为学生成功人生奠基”的办学理念,立足“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的办学宗旨,重视对非智力因素的开发和培养,寓教育于丰富多彩的活动中,培养学生综合素质,锻炼学生能力,使之养成良好的习惯。