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1.
蒋聿一 《新语文学习(小学作文)》2010,(5):21-22
自幼习字,墨染池水而苦无所成的献之问他的父亲羲之:“父亲,为何我不论寒来暑往、冬去春归,潜心练字数十载,却仍达不到您的高度呢?”羲之提起茶壶沏一壶茶,转身对献之说:“我儿,我知你苦耕不辍定有收获。然你需学这茶,消释章法于心中,自然而不拘束,放松而不放纵。”献之默视茶叶翻滚沉浮,终有所悟。从此,他的字“飘若惊鸿.佼若游龙”。 相似文献
2.
精美玉器,离不开工匠娴熟的刀法和巧妙的构思。成名佳作,也少不了作者熟练而得体的表达。诗人塑造意象,抒发感情,更要借助多种技巧。因此要把握诗歌内容,感悟诗歌魅力,就必须熟练掌握各种表达技巧。一、修辞手法。和一般文学作品中的修辞格没什么区别,就是诗人用来描写景物、修饰语言、表达感情而常用的比喻、夸张、拟人、借代等手法。如贺铸的《青玉案》:“若问闲愁都几许!一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”一连用了三个通感性比喻化抽象为具体,写出了诗人的无限愁思,新颖别致,富有情趣。杜牧的《齐安郡中偶题》:“两竿落日溪桥上,半缕轻烟… 相似文献
3.
近几年的高考古诗词鉴赏题有一个显著特征,便是命题人越来越重视考查考生整体把握诗词作品的审美能力,要求考生能较好地分析作者的构思技巧,赏析作品的章法美。诗歌章法是作者情感的外在表现,章法结构的特点常常能够彰显作者构思谋篇的审美情趣。因诗 相似文献
4.
傅修延 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
叙述章法的构成涉及叙述在时空中的运动变化,它的整体结构有“向心式”(叙述围绕一个轴心运动)、“往复式”(叙述在几个轴心间往复来去)和“转移式”(叙述不断地向新的轴心转移)三种基本形态。由于三者各有利弊,又产生了结合它们所长的复合型结构。“蟠蛇章法”是形态较理想的叙述章法,叙述的运动在这里划出一个圆形——“类蛇之自衔其尾”。各种形态的整体结构都有可能趋近“蟠蛇章法”。整一性是从“蟠蛇章法”中提取出来的美学标准。 相似文献
5.
姚雨凌 《新语文学习(小学作文)》2010,(3):20-22
学校里的先生教导我:写文章一定要循着章法,千万不要信马由缰。家里的长辈劝告我:为人一定要有章法,千万不要随心所欲。他们的好心自然是可谅的,盛意也当然是可敬的。是啊,“章法”这个词,又古雅,又稳妥,谁不喜欢呢? 相似文献
6.
黄珏 《新语文学习(小学作文)》2010,(6):19-21
从小,我就迷上了书法,迷上了颜真卿一丝不苟的庄重,迷上了柳公权凝重干练的遒劲,还有赵孟頫凌波度月般的舒展。然而,我最为迷恋的则是王右军凝于笔尖的畅快。 相似文献
7.
王佳宁 《湖南第一师范学报》2011,11(6):7-9
结合古代书论和作品实例,总结出毛体书法在章法布局上显著的四点特征:(1)鼓侧取势,奇恣百生;(2)大开大合,疏密有致;(3)行列通融,布局紧凑;(4)署名落款,别具一格。 相似文献
8.
谈胜轶 《中华活页文选(教师版)》2012,(1):4-6
近几年高考古诗词鉴赏试题的命制,有一个显著特征:命题人越来越重视考查考生整体把握诗词作品的审美能力了。就作品形式而言,要求考生能较好地体悟作者的运思技巧,赏析其章法美。我们应如何指导学生赏析古诗词的章法美呢?笔者拟就此做一粗略探讨。 相似文献
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近几年的高考古诗词鉴赏题有一个显著特征,便是命题人越来越重视考查考生整体把握诗词作品的审美能力,要求考生能较好地分析作者的构思技巧,赏析作品的章法美。 相似文献
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12.
王冰 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):123-125
在既对立又统一的点画关系上,篆刻创作完成了对其矛盾的处理过程,进而产生篆刻的美。这种由矛盾而共生出的美感主要体现在对印章空白的处理,笔画的穿插与挪让以及边框界格的布局。笔画的穿插与挪让和对边框界格的安排,其实都是围绕空白这一要素展开的。在对笔画与空白展开一系列的精心策划之后,印内的空间得到更加妥善合理的安排,整个印章也更加光彩夺目。 相似文献
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陈建芳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
科技翻译中的章法问题,对于通顺、流畅地表达译文具有极其重要的意义。英语中有些句子之间暗含着一定的关系,以句子为单位译成汉语之后,往往使原文中本来有机联系在一起的句子之间失去了内在联系,令读者不知所云,甚至出现翻译错误。使用连接、合并和调序方法则可使这种内在的有机联系得以充分体现 相似文献
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人类一生下来 ,就有使思考合乎逻辑的能力。而思考要合乎逻辑 ,如就其层次一面来说 ,则会自自然然地使它趋于秩序、变化、联贯与统一的结果。而这秩序、变化、联贯与统一 ,由于全源自于人类与宇宙共通的理则 ,所以也就成了章法的四大规律。因为所谓章法 ,指的是篇章的条理 ,也就是以阴阳二元对待为基础 ,对应于自然规律 ,来缀句成节 (句群 )、连节成段、组段成篇的一种法则。所以思考逻辑与章法规律 ,是密切叠合在一起的。 相似文献
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本文试图探讨模糊修辞手法在小说章法中的运用特点及其作用机制。侧重分析说明了小说的开头、过渡、剪裁、悬念、结尾如何调遣模糊修辞手法达到行文方式、情节安排和结构布局上的特定效果。 相似文献
17.
吕相康 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1999,(1)
鲁迅认识生活所持的是唯物辩证法则,反映生活则采用艺术辩证法则,表现在小说章法上即善于准确地把握我国传统美学中的断与续、虚与实、疏与密、张与驰、宾与主、正与反、抑与扬、冷与暖、隐与显、强与弱的辩证关系,创造性地予以运用,精心地描写人物、叙述事件和组织情节,能于有限的篇幅之中产生极大的艺术张力,焕发出激动人心的艺术光彩。 相似文献
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<正>汉字既有一般文字的功能和特点,又有间接的图画功能和特点,这与汉字传承脉络清晰、始终蕴含"立象见意"的元素有关,也与中国书道极为丰富的综合表现能力有关。在中国历代的书道实践和书学探索中,对字法的关注是首要的和基础性的。不管是楷书、隶书、篆书,还是多有变化的行书、草书,字法的规范都是学书和欣赏入门必须谨遵的规则。 相似文献
19.
20.
张胜利 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(1):155-159
文体是研究章法的思维向度。"章"是遵循法度秩序的形式并能使情志得到彰明。诗歌章法是研究生气流动的诗歌整体的法度,它从显性形式和隐性形式两个层面研究诗歌文本整体有机结构的组合方式或形成诗歌文体整体风貌的结构形式。 相似文献