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《体育健康知识画刊》2012,(7):98-105
我们用数字来评估一切。从小时候开始,你是否聪明有IQ指数来测量,是否优秀有考试分数来衡量,健不健康看你的身高体重血压心率的数字是多少,靠不靠谱看你的存款月薪汽车排量住房面积的数字大小。人人都说这是一个数字时代,原来这数字不仅是抽象的光电信号,也具象到你每一天的吃喝拉撒。就连你幸福不幸福,也有个幸福指数来告诉你。以上说的其实都只是一种高级牢骚,我们就是看最近物价上涨厉害,每次出去消费都表示鸭梨很大看着价格有种泪流满面的冲动,伤不起,更活不起了。所以策划了这一期校园影像,看看不同地方十块钱到底能买多少东西,能有多让我们"泪流满面"。 相似文献
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水库边,一位钓友问我:“为什么你能钓着白鲢,我却钓不到?”我说:“因为你钓白鲢时睁着眼,而我钓白鲢时闭着眼。”这位钓友说:“你真会开玩笑!”我说:“信不信由你!”这位钓友在我身旁坐下,看我钓鱼。我像平时钓鱼一样,把饵钩抛到水中之后,不管是否有鱼吃饵,等二三分钟后就提竿,一次,两次,三次 相似文献
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三十多年来,我坚持练85式杨式太极拳,获得了如下的奇特功效。 一、白内障有所好转 我是一位科研工作者,由于用眼过度,得了老年性白内障,看不清人,眼前有黑影晃动,无法穿针引线。医生看了说,此病吃药、点白内停都无法医治。后来我干脆不用药,加 相似文献
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独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。中秋刚过,重阳又至。在秋天这个思念的季节里,你是否想念你的父母呢?你是否又是那诗中缺失的"一人"呢?有人说,现在的年轻人都不太注重孝道,不知道"常回家看看",不够爱父母。这究竟是当代孝道的缺失,还是由于社会进步所导致的误读?暂且抛一个问号,且看本期为您逐步剖析现代人的孝道。 相似文献
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一、评价体育课,要看是否充分发挥学生的主体性作用说的具体一点,就是看学生在体育课堂上或在整个体育学习过程中是否积极、活泼、主动。我们以往看体育课时更多的是看教师、看教法、看调度、指挥。现在观念一定要改过来。一节课40分钟,如果教师讲解、示范就用去20分钟,这合理吗?学生是课堂主体,应该看学生的展示,看学生对体育课本身的投入,这并不排除教师的指导,只有让学生体验到体育的乐趣,才能自觉参加体育活动,逐步养成好的体育习惯,因此说,学生的主体性得不到突出,这节课就不能算是好课。二、评价体育课,要看是否关注个体差异学生的运… 相似文献
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