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“高等学校试题库通用软件系统”的研制开发 总被引:3,自引:0,他引:3
高等学校试题库通用软件系统"是教育科学与自然科学相结合的重要研究项目,课题由华南理工大学全面负责研制。本文介绍系统研制开发情况。一、研制目的和任务从1986年开始,根据国家教委高教司领导和各课程委员会的要求,许多课程建立了各自的试题库系统,并在很多院校投入使用。但是,各门课程都去开发各自的试题库系统,势必造成大量的重复劳动,延长开发周期,不利于提高试题库系统研制水平。因此,总结现行的各门课程试题库系统的特点,结合当前计算机科学发展情况,开发一个能覆盖高校理、工、农、医、文等学科多数课程的通用试题库软… 相似文献
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“高等学校试题库通用软件系统”的结构 总被引:4,自引:0,他引:4
“高等学校试题库通用软件系统”(以下简称“通用系统”),是国家教委高教司下达的研制项目,现已通过国家教委组织的鉴定,投入试用。本文拟介绍通用系统的结构、知识表示、知识获取策略和成卷选题策略等。一、系统结构“通用系统”的核心是成卷,它根据成卷理论和方法的研究结果,采用软件技术在计算机上实现。为了使成卷系统通用于理、工、农、医、文等学科多数课程,我们把它设计成基于知识的骨架系统,课程的内容(包括试题的正文、解答、指标)以及课程专家命题经验都作为知识处理。为了获取课程知识、我们还开发了一个“通用的知识… 相似文献
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“高等学校试题库 通用软件系统”的成卷理论设计 总被引:5,自引:0,他引:5
试题库系统的成卷理论设计的总任务是:在有了一大批试题之后,如何组成合乎考试学和用户要求的、质量较高的试卷。而全国“高等学校试题库通用软件系统”(以下简称通用软件)的研制工作的核心就是使关于总任务的设计具有通用性。这室所指的通用性的第一个特征是,不论什么课程的试题库,都必须遵循考试学的基本原则和基本要求;第二个特征是,能够处理和实现各门课程的特殊要求。只有能兼容不同个性才是最有价值的通用性。因此,通用软件成卷理论设计包含如下6方面的任务。1.提出描述试卷质量的方法和标准。包括考试学对每、门课程的共同… 相似文献
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叙述了湖南城专力学教研室对<结构力学试题库>的研制和应用所作出的诸多有益的探索,克服了传统试题库的一些弊端,对试题库的研制和计算机管理提出了一些新的看法. 相似文献
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正和 《中小学图书情报世界》1997,(3)
1997年4月15日,由国家教委全国中小学计算机教育研究中心主持,组织了以北京邮电学院马自卫研究馆员为首的北京、南京、常州等地7名图书馆和计算机方面的专家教授组成的鉴定委员会,在江苏省常州市召开了由常州市中学图书馆协会和华夏教育信息技术开发公司共同研制的《“春晖”中小学图书信计算机管理系统》(以下简称《“春晖”系统》)鉴定会。鉴定会审阅和听取了研制开发单位的 相似文献
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叙述了湖南城专力学教研室对《结构力学试题库》的研制和应用所作出的诸多有益的探索,克服了传统试题库的一些弊端,对试题库的研制和计算机管理提出了一些新的看法。 相似文献
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《中国教育技术装备》1995,(4)
1995年8月19日,由国家教委全国中小学计算机教育研究中心组织召开了“CSC电脑家庭教师”(高中版)软件鉴定会,鉴定委员会由有关部门的专家组成。鉴定委员会听取了“CSC 电脑家庭教师”(高中版)的研制报告、技术报告、测试报告和用户报告,观看了演示,经过认真讨论,认为:1.“CSC 电脑家庭教师”(高中版),是根据我国的教学实际,运用先进的计算机技术开发的包括数学、物理、化学、语文、英语、历史、地理等7个学科及高考动态咨询等工具 相似文献
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《中国教育技术装备》1995,(2)
科学技术的进步,促进了实验仪器的更新。进入九十年代以来,国际上新一代的实验教学仪器大多采用了微机或微处理器技术,使实验教学智能化,实验过程自动化,实验方法现代化。为跟踪国际上实验教学仪器的这一新潮流,提高我国的实验教学仪器水平,由国家教委教学仪器研究所、 相似文献
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尹贵祥 《伊犁师范学院学报》2003,(4):104-105
在WINDOWS98平台上,以Visual Basic6.0为工具利用OLE等技术实现了一个通用的试题库系统中数据的进入和存储,同时实现了从通用的试题库系统中检索和定位数据给出了试题库系统件体系结构及数据件体系自动伸缩的方法 相似文献
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国家教委全面实施“春晖计划”曹宁为更好地支持广大在外留学人员以多种方式报效祖国,国家教委拨出专项经费实施“春晖计划”,以资助他们短期回国服务,充分发挥广大留学人员在社会主义现代化建设中的作用,鼓励他们为我国经济建设和社会发展服务。经“春晖计划”领导小... 相似文献
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本刊讯由自治区电教馆馆长何佳承担的《小学数学“听算训练与检测”教学研究》、副馆长陈世珠承担的《小学语文“听音想象作文”教学研究》两个列入广西教育科学“十五”规划项目的C类课题(以下简称“二听”课题),经过3年多的实验研究,已完成了研究和实验的目标,于2004年12月28日至31日分别在桂林市、柳州市通过专家组的成果鉴定,得到了专家们较高的评价。“二听”总课题组采取了切实有效的组织管理方式,组建了有800多所学校、3000多名教师、近10万名学生参加的实验队伍,采用分阶段推进、典型引路、交叉比较等方法,通过较大面积的实验,取得… 相似文献
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路程和速度是两个完全不同的物理概念,路程是在一段时间内。运动物体经过的路线的长度,路程用长度的单位来计量。而速度则表示物体运动的快慢,计量速度的单位由长度单位和时间单位组成。初中物理是这样定义匀速直线运动的速度的:“在匀速直线运动中,速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程。”这样的定义能把速度和单位时间内通过的路程这两个概念区别开来,而它们的联系只是在数值上的相等。如何求匀速直线运动的速度,初中物理课本指出:“只要用时间去除物体在这段时间内通过的路程, 相似文献
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由浙江省湖州市城区教管委周树群科长、湖州市教研室王焱瑗教研员、湖州市妙西小学沈根荣校长等申报的“小学占诗词教学研究”课题,于2001年5月8日经中国陶行知研究会小学教育专业委员会批准立项,课题编号为:TX2001—02,含11个子课题,分别由轧村小学、妙西小学、云巢小学、菱湖二小、东风小学、飞英 相似文献
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邱秀华 《思想理论教育导刊》2012,(10)
为深入贯彻《教育部社科司关于印发高校思想政治理论课贯彻中央有关精神教学建议的通知》(以下简称"教学建议")精神,进一步深化高校思想政治理论课教育教学改革,2012年8月10日-11日,由东北大学文法学院和《思想理论教育导刊》编辑部联合主办的全国高校"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课和"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课教学研讨会,在辽宁沈阳举行.来自中国人民大学、东北师范大学、中山大学、天津大学、大连理工大学等30多所高校的60余位专家学者参加了研讨会.与会代表就"纲要"课和"概论"课的教学重点难点、教学方法以及教师队伍建设等问题展开深入研讨,现将会议主要内容综述如下. 相似文献
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万县市天城区教委承担的“汉字标音,及早读写”实验。前不久通过了出省教科所组织的结题鉴定。由心理学家、语言学家、语言文字工作及教育科研管理方面的专家组成的鉴定组,听取了该项实验的研究报告、工作报告、检测报旨、以及部分实验班教师执教的心得体会,审议了课题组提供的整套资料。经过反复评议,他们一致认为:该项实验方向正确,方法对头,成效明显,建议科研管理部门进一步组织推广有关成果,在进一步推广研究中使该实验不断完善。 相似文献
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郑超 《辽宁教育学院学报》2008,(1):101-103
“通过”和“经过”一直是对外汉语教学的难点之一。其原因是教材内中英文对译错位,而教学体系中又缺少详尽的对比分析和实用范例,古今词义衍化繁复也令教师和学生难以掌握。本文从词性的异同和语义变化的内在规律出发,比较全面地揭示了二者在具体交际场景的不同用法,为对外汉语教学提供一些借鉴和语用范例。 相似文献
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由海军装备技术部批准立项,大连舰艇学院图书馆承担研制的“海军科技文献信息管理系统”于1993年11月在大连通过专家组鉴定。 该系统研制的技术难度较大,软件设计有独到之处,工作量大,具有广泛的实用性和可移植性。对海军科技情报工作现代化建设有重要意义,在同类软件中处于军内领先地位,达到国内先进水平,具有很好的推广价值和一定的学术价值,并将带来明显的社会效益和经济效益。 相似文献