物理教学与实施素质教育

素质教育是当今世纪培养创造型人才的教育.当今世纪将是以知识为主线构成的高科技、军事、经济的人才较量.它需要的人才是多种多样的,所以作为自然学科的物理教学更应向素质教育的深度和广度进军.要让全体学生自觉主动地向德、智、体、美全面发展.物理教师应面向新形势,按素质教育的基本内涵、教学规律有目的、有计划地去进行素质教育的探索.     

素质教育应从课堂抓起

二十一世纪是人才竞争的世纪,而人才竞争归根到底就是教育的竞争。面向二十一世纪,基础教育改革的紧迫任务是从应试教育转向素质教育,素质教育是当今教育改革的趋势。面向全体学生,让学生全面、主动地发展是素质教育的精髓。实施素质教育应处理好课内与课外,校内与校外,学科课程与活动课程、环境课程等方面     

运用电化教学 强化素质教育

当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量．使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率．因而改革课堂教学是实施素质教育的主要途径。     

运用电化教学 强化素质教育

<正>当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量,使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率,因而改革课堂教学是实施素质教     

浅析素质教育及其实施中的若干误区

全面实施素质教育,不但是克服“应试教育“弊端的根本对策,更是迎接二十一世纪挑战,培养跨世纪人才的重大战略举措,也是当今教育改革的主旋律。本文对素质教育的内涵及实施中存在的若干误区进行初步探讨。     

师德修养与素质教育浅议

实施素质教育是当今国际教育发展与改革的共同趋势。在21世纪,谁掌握了高素质的人才,谁就能在国际竞争中处于战略主动地位。学校是实施素质教育的主要场所,而教师又是素质教育的主要实施者。正如邓小平同志所指出的,一个学校能不能为社会主义教育培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者.关键在教师。     

高中历史选修课教学的探索

如果说在50年代以前社会需要的是“知识型”的人才,70年代以后提出了“能力型”的人才,那么面向21世纪的社会更需要“素质型”人才.当今,素质教育已成为一股世界潮流,对其概念、内涵、外延,众说纷坛.有人简单地以为学一点音乐或美术之类就是素质教育,或认为素质教育主要是在课外,或以为有高的分数、高的升学率的教师所进行的就不是素质教育.其实,学校是专门的教育场所,是实施素质教育的主战场,而学校实施素质教育的主阵地应该是各学科的教学.历史学科实施素质教育的关键     

基于应用技术大学的素质教育改革研究——以宁波大红鹰学院为例

当今社会,人才是强国之本。当代大学生是21世纪中国发展的希望,他们的素质现状决定我国的发展趋势。结合当今对大学生素质的高要求,各大高校着力于素质教育建设。本文在素质教育的概念及实施素质教育的根本目的基础上,结合各大高校发展素质教育的相关文章,提出建设我院素质教育实践区的对策措施。     

浅议教师的必备素质

当今，由应试教育向素质教育转轨，是新形势下教育改革发展的要求，己成为各级各类学校教育的主旋律，因此，作为肩负培养21世纪新型人才教师应具备以下几方面的素质。     

素质教育中物理教师素质浅谈

在国际学术研讨会上,对21世纪的人才素质要求是应具有积极进取和开拓精神,具有适应社会急剧发展的适应力和创造力,办事上的应变力。而我国社会主义市场经济体制的建立,对当今乃至将来的人才素质要求越来越高。为此,要提高全民族素质,为21世纪培养全面发展的合格人才,达到科教兴国的目的就必须进行素质教育,而在素质教育中物理教师能否按社会要求实施教学,显然要受教师水平的制约。下面就素质教育中物理教师的素质谈点粗浅看法。     

中小学素质教育面面观

中小学素质教育面面观一、素质的时代观。不同时代对人的素质有不同的要求．当今时代对学生素质的要求依然是“品学兼优”。２１世纪为“创造教育世纪”．这就意味着要培养具有创造精神的人才．这种人才要有鲜明的时代特点，强烈的时代意识，其素质必须具备以下主要因素：...     

论素质的意蕴与生态素质的提升

素质，人的思想以及素质教育等问题是当今学界关注的热点话题之一，就素质教育所要求的素质而言，通常包括诸如政治思想素质、科学化素质和心理身体素质等若干层面。然而，面向21世纪的人才素质，不能不具备生态思维与生态实践能力的生态素质。     

班主任工作的观念更新

班主任工作的观念更新广西师大附中李庆忠在当今加强素质教育的过程中，班主任工作的哪些观念需要更新呢？一、关于班主任的职责素质教育的重要渠道在班主任。２１世纪的人才素质、规格要求是全方位、高标准的。这一代中学生的思想道德和科学文化素质以及身体状况，直接关...     

小学语文教学中的创新教育

21世纪是知识经济的时代,充满挑战与竞争。让学生学会认知,学会思维,学会创新,是当今素质教育向我们每一个教育工作者提出的新要求。“创新的关键在人才,人才的成长靠教育……”我们作为教师已不仅仅是为了     

实施健康教育,以提高学生整体素质

健康教育是当今中小学校实施素质教育,提高学生整体素质的重要组成部分,是面向21世纪培养全面合格人才的重要保障。笔者在农村重点中学近6年实施健康教育,对其有比较深切的体会。     

传承古亳书法文化 推进素质教育发展

素质教育已成为当今教育领域最受关注的问题．它关系到我国各级各类教育在培养闩标、培养模式及人才规格等诸多方面的重要问题,这是21世纪我们国家、民族迅速发展壮大的关键所在。因此,上到党和国家领导层,下至普通大中小学校、各级各类教育部门以及社会各界人上都对素质教育给予热切关注。     

如何培养大学生的创新思维

创新能力的培养已成为当今素质教育的核心内容.创造性思维和创新能力发展的关键在于教育培养,21世纪是激烈竞争的社会,是一个创新的社会,需要创新人才,因此,必须培养学生的创新思维.     

数学课堂教学的研究性学习策略——谈诱导学生去发现

将研究性学习纳入必修课，是我国普通高中课程改革的重要突破，这一改革是当今科学技术迅猛发展．国内竞争日趋激烈的需要，是为造就二十一世纪具有创新精神和实践能力的人才的需要，也是我国振兴教育、实施素质教育的需要。     

浅谈计算机辅助教学

当今时代是信息的时代，尽快应用现代信息技术，全面推动素质教育，适应21世纪国家发展和国际竞争的需要，培养信息时代和知识经济所需的人才，是教育界面临的重大课题。计算机辅助教育是电子技术、通迅技术和计算机技术在教育领域的综合应用，大力研究和推广计算机辅助教育是积极推动教育教学改革的重要内容，这也是培养21世纪经济建设和社会全面发展所需的各类人才的迫切需要。     

高校图书馆与大学生素质教育

《高等教育改革发展纲要》指出:“谁掌握了21世纪的教育,谁就在21世纪处于战略主动地位。”高等教育担负着培养高素质人才的任务,一个国家科学技术和经济实力的竞争说到底是高素质人才的竞争。大学生素质教育问题引起了各方人士的关注,高校图书馆人也不例外。加强高校图书馆建设,提高图书馆的管理水平和使用效率,发挥高校图书馆的作用,适应大学生素质教育的需要,是当今高校图书馆人最迫切的任务之一。一、素质教育的内涵及其重要性素质教育就是以提高人的素质为目的的教育。素质是指个人先天所具有的生理、心理特征及后天通过环境、教育获得…