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<中国大学生就业>编辑部 《中国大学生就业》2006,(4):1-1
刚刚过去的春节你是怎么过的呢?在人们欢聚一堂的时候,你听到了什么?是人们相聚的欢笑吗?是喜气洋洋的联欢会的掌声吗?是震天响的鞭炮声吗?还是其他?或许你听到的是我们没有注意的,你听到了什么?那又代表着什么呢?有这样一个《商人捡硬币》的故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。“怎么啦?”他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:“听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:“我什么也没听到!”“你等着。”… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(12):64-64
教育孩子实际上是非常简单的一件事。简单到什么程度呢?如果你不自觉地使用对了方法,你好像什么都没做,好像该千什么就干什么,也没有特意追求,孩子自然而然地健康成长起来。如果你要是教育方法不对的话.孩子的成长就会出现这样那样的问题。 相似文献
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陈梅利 《语文世界(高中版)》2018,(4)
正从前,某财主有个呆儿子。呆儿子长到七八岁时,财主请了一个先生教他念书。一天,刚吃过早饭,呆子便歪着脑袋得意地对财主说:"我都学会了,想出去玩儿。"财主不信,出了一个题目,让他去书房写一篇文章。眼看到了中午,财主还不见呆子出来交卷。财主走进他的书房,只见屋里满地都是撕破的书,呆子正在费劲地撕书,累得满头大汗。财主焦急地问:"你为什么撕书?"呆子噘着嘴嘟囔道:"先生说‘读书破万卷,下笔如有神’,我才撕破了 相似文献
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你的孩子回答问题时是不是所答非所问?好像他认真听了,可答案却是风马牛不相及,你问他在学校吃了什么,他却告诉你他玩得很开心。为什么会出现这种现象呢?大概有两种原因。一种原因是他们不会听,也就是说,他们还不会注意地去听别人的问话或是要求,他们只注意去看、去听、去说自己感兴趣的事情。 相似文献
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本文是阿根延作家费尔南多·索伦蒂诺写的一个很奇异的故事。光是看题目就已经很奇怪,有谁会总是用伞敲别人脑袋呢?故事的主人公就交上了这样的霉运。起初,他想方设法摆脱这个人,可渐渐地,他居然对这个人产生了依赖。这个故事似乎是写人们是如何适应一个习惯的,但好像又带有其它含义,你对此又有什么看法呢?另外,本文写得十分生动、幽默,某些地方更是让人忍俊不禁。 相似文献
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序言:两个人正在打赌。约翰说,如果自己送乔治一个鸟笼,并且挂在乔治房中的显眼地方,那么他就会买只鸟回来。乔治不信,说养只鸟多麻烦啊,我肯定不会买。约翰就去给乔治买了一个漂亮的鸟笼,让乔治挂在客厅中引人注意的地方。结果可想而知,只要人们走进乔治的客厅,就会问他:“乔治,你的鸟什么时候死了,怎么回事?”“我从来没养过鸟”乔治回答。“那么,你要这只鸟笼干什么呢?”朋友奇怪地看着乔治,看得乔治都觉着自己好像真的有了什么问题:缺少爱心,对动物漠不关心……乔治最后只好买了只鸟放入那个漂亮笼子里,因为他发现,这比无休止地向大家解… 相似文献
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一、2008,共同记忆时间过得真是很快,2008年,好像昨天还在仰视着大计时牌,企盼你快些走来,可转眼间就要把你送走了。2008年,全体国民都像是坐过山车般地经历了巨大的心理落差,不管是什么性格,什么地位,什么生活水平,什么生存状态,只要是中国人,他就会说,2008年,我们过得太不平静了。 相似文献
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我儿子6岁了,在上学前班,各方面发展都不错。在家能说会道,做智力题、玩玩具反应快,想像力丰富,来了客人会热情招呼,大人小孩都挺喜欢他。可是最近我发现他在和小朋友玩的时候,如果哪个小朋友提出什么新玩法、新动作,而他不会的话,他不是积极地去学,或者参与,反而显得很不自然,用“我会什么什么,你却不会”这样的话来掩饰自己的弱点。他好像很担心被别人笑话。后来我还了解到,他在幼儿园里碰到老师提问时会害怕得躲到桌子下面,事实上,这个问题他是能回答的,他就是不敢在老师和同学面前表达。另外,他很喜欢小朋友到家里来玩,也和他们相处得不错,但是不愿意让我带他去别人家里,好像害怕别人会伤害他似的。这些现象是否说明我的孩子缺乏自信呢?我该如何让他勇敢地面对别人,大胆地表现自己,自如地做他自己想做的事呢? 甘肃礼县尤雅 相似文献
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幽默之处--
王一生简直大名鼎鼎。我们学校与旁边几个中学常常有学生之间的象棋厮杀,后来拼出几个高手。几个高手之间常摆擂台,渐渐地,几乎每次冠军就都是王一生了。我因为不喜欢象棋,也就不去关心什么象棋冠军,但王一生的大名,却常被班上几个棋篓子供在嘴上,我也就对其事迹略闻一二,知道王一生外号棋呆子,棋下得神不用说,而且在他们学校那一年级里数理成绩总是前几名。我想棋下得好而且有个数学脑子,这很合情理,可我又不信人们说的那些王一生的呆事,觉得不过是大家寻逸闻鄙事,以快言论罢了。后来运动起来,忽然有一天大家传说棋呆子在串连时犯了事儿,被人押回学校了。我对棋呆子能出去串连表示怀疑,因为以前大家对他的描述说明他不可能解决串连时的吃喝问题。可大家说呆子确实去串连了,因为老下棋,被人瞄中,就同他各处走,常常送他一点儿钱,他也不问,只是收下。 相似文献
王一生简直大名鼎鼎。我们学校与旁边几个中学常常有学生之间的象棋厮杀,后来拼出几个高手。几个高手之间常摆擂台,渐渐地,几乎每次冠军就都是王一生了。我因为不喜欢象棋,也就不去关心什么象棋冠军,但王一生的大名,却常被班上几个棋篓子供在嘴上,我也就对其事迹略闻一二,知道王一生外号棋呆子,棋下得神不用说,而且在他们学校那一年级里数理成绩总是前几名。我想棋下得好而且有个数学脑子,这很合情理,可我又不信人们说的那些王一生的呆事,觉得不过是大家寻逸闻鄙事,以快言论罢了。后来运动起来,忽然有一天大家传说棋呆子在串连时犯了事儿,被人押回学校了。我对棋呆子能出去串连表示怀疑,因为以前大家对他的描述说明他不可能解决串连时的吃喝问题。可大家说呆子确实去串连了,因为老下棋,被人瞄中,就同他各处走,常常送他一点儿钱,他也不问,只是收下。 相似文献
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吕彤晖 《中学生(作文版)》2011,(5)
一直以来.你以为你对他的是爱。你记住了他的生日,你知道他最喜欢的歌星和最爱穿的颜色.你关注与他有关的人.别人谈到他时你会心慌意乱地洗耳恭听却装作神情自若,有什么事儿你最想先跟他说.你会揣摩他说一些话的意思.一段时间没见面你会担心你们关系疏远甚至他会忘了你.你会不停地偶然出现在他的必经之路上.见到他你会很开心.你会对他很... 相似文献
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谢世萍 《北京教育(高教版)》2005,(4):61-61
“你与学生牵过手吗?你多久没跟自己的孩子牵手了?”面对这个问题,作为教师和父母的我们会如何回答呢?恐怕很多人都会跟我从前的回答一样:“最后一次跟孩子牵手还是他六岁那年,哦,不,好像是五岁……跟学生嘛!好像从来没牵过手,老师是教课的,与跟学生牵手有什么关系?”但是,现在 相似文献
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一天早上,国王出来散步,遇上了一名乞丐。他问乞丐:“你想要什么?”乞丐大笑说:“你这样问我,好像你能满足我的愿望似的!”国王感到被冒犯了。他说:“我当然可以满足你的愿望。是什么?告诉我。” 相似文献