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1.
唐震 《兰州教育学院学报》2011,27(1):110-111
本文针对我国当代大学生在信息素质教育方面的迫切性,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的优势,并探讨了高校图书馆开展信息素质教育的构建模式。 相似文献
2.
郑金玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(2)
本文从信息素质及信息素质教育的定义,高校图书馆在信息素质教育中的重要作用,高校图书馆开展大学生信息素质教育的具体措施,正确对大学生信息素质教育进行评估四方面,对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了探讨。 相似文献
3.
钟翠娇 《中山大学学报论丛》2006,26(11):174-177
文章论述了大学生信息素质教育的含义、内容、现状和高校图书馆开展信息素质教育的优势,并提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的对策。 相似文献
4.
郭小青 《湖南科技学院学报》2007,28(5):196-198
文章论述了大学生信息素质教育的含义、内容、现状和高校图书馆开展信息素质教育的优势,并提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的对策。 相似文献
5.
郭晓延 《商情·科学教育家》2008,(3)
文章对大学生素质教育的内容进行了论述,分析了大学生信息素质教育的重要性和高校图书馆开展信息素质教育的优势条件,并对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了有益探讨。 相似文献
6.
开展信息素质教育是当今信息社会赋予高校图书馆的新使命。本文分析了高校图书馆开展信息素质教育的必要性和方法后,对如何开展信息素质教育提出了一些建议。 相似文献
7.
高校图书馆开展大学生信息素质教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
聂龙花 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2009,23(3):97-99
阐述了大学生信息素质教育的内涵,分析了高校图书馆实施信息素质教育的必要性,提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径。 相似文献
8.
文章针对高校大学生信息素质的现状,以及高校图书馆开展信息素质教育的可行性,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用和对大学生进行信息素质教育的应对措施。 相似文献
9.
在阐述大学生信息素质教育意义的基础上论述了高校图书馆在信息素质教育中的作用及高校图书馆开展信息素质教育的内容和途径。 相似文献
10.
介绍了信息素质教育的内容、途径,论述了高校图书馆利用网络系统开展信息素质教育的优势,指出利用图书馆网络系统对学生开展信息素质教育已逐渐成为图书馆的重要职能。 相似文献
11.
罗军强 《中国科教创新导刊》2008,(7):251-252
网络环境下,信息素质教育是高校人才培养的重要环节,高校图书馆开展信息素质教育具有优势,提出了高校图书馆拓展信息教育新局面的思路和方法。 相似文献
12.
介绍了信息素质教育的内容、途径,论述了高校图书馆利用网络系统开展信息素质教育的优势,指出利用图书馆网络系统对学生开展信息素质教育已逐渐成为图书馆的重要职能。 相似文献
13.
本文就如何提升高校图书馆的职能作用进行了阐述,提出在当今信息时代,高校图书馆的主要职能是开展信息素质教育,以此来提高图书馆的知识形象,以及开展信息素质教育的方法。 相似文献
14.
论述了对大学生进行信息素质教育的重要性和必要性,提出了高校图书馆在对大学生进行信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的主要措施和形式。 相似文献
15.
16.
通过对西藏高校信息素质教育的发展状况进行调研,重点以西藏民族学院图书馆为例,对信息素质教育工作开展方式和存在问题做了总结、分析,对西藏高校图书馆信息素质教育的改进和创新提出了建议。 相似文献
17.
曾晓梅 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(3):123-125
作为高等教育三大支柱之一的高校图书馆,是读者信息素质教育的最佳场所。文章论述高校图书馆在读者信息素质教育中自身所具备的信息资源、信息技术、信息人才、环境激励等方面的优势,探讨高校图书馆开展读者信息素质教育的途径。 相似文献
18.
高校图书馆开展信息素质教育的必要性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文就信息素质教育的内涵展开分析,探讨了图书馆开展信息素质教育的必要性和对大学生进行信息素质教育的意义,并结合当前的形势,论证我国加入世贸组织将加快高校图书馆开展信息素质教育。 相似文献
19.
本文介绍了信息素质教育的概念、内涵、发展历程以及美国在信息素质方面的进展;分析了我国高校图书馆开展信息素质教育方面存在的问题,并对于图书馆如何更好地开展信息素质教育提出了相应的发展对策和措施. 相似文献
20.
吾买尔·海孜尔 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):376-377
高校图书馆是高等学校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构,也是推进大学生全面信息素质教育的重要阵地。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,分析了民族地区高校图书馆的信息素质现状及强调了民族地区高校图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了web2·0环境下民族地区高校图书馆开展信息素质教育的内容与方式,探索了web2·0环境下提高民族地区高校图书馆员信息素质的途径。 相似文献