走出循环圈

一个外地人在农村看见一个正在放羊的小孩，就问这个小孩：“你的理想是什么？” 小孩回答说：“放羊!” “羊儿喂大了干什么？” “卖钱!” “有了钱干什么？” “娶老婆!”     

教育能否少些功利色彩

曾经看到这样一个故事一个大学生到山区支教,在山坡上遇到一个放羊娃。大学生就问：“小孩,你在干什么？”小孩回答说：“放羊!”“羊儿喂大了干什么？”“卖钱!”“有了钱干什么？”“娶老婆!”“娶老婆干什么？”“生小孩!”“生小孩来干什么？”“放羊!”     

不问“你在干什么”

“你在干什么？”试试看,你会用什么口气说这句话？我曾经经常这样问我的学生,下意识中并不是要了解清楚他或她是在做什么,而是以此责备：“你不该做这样的事情。”所以,我经常会得到这样的答案：“我没有做什么。”所答明显非所问,然而,问题不在于作回答的学生,而是在于问题本身。     

科学探究我们关注什么

一、关注学生科学思维的发展 曾经在杂志上读到这样一则小故事：在一个外国实验室里,导师问自己的学生：“白天,你在干什么？”学生回答道：“做实验。”导师又问：“那你晚上在干什么？”学生不好意思地回答道：“做实验。”他的导师听到这儿,勃然大怒：“那你还有什么时间来思考？”     

生命因思考而精彩

近日看到一则故事：一天深夜，一个物理学家，看到实验室的灯还亮着，走进去一看，是他的学生在做实验。物理学家问：“你晚上干什么?”学生回答：“老师，我在做实验。”又问：“白天你在于什么?”答：“我白天也在做实验。”物理学家勃然大怒：“我问你，一天到晚做实验，你什么时候用来思考?”     

在学校学习“幸福”

孩子下课以后同到家,妈妈总是会问：“今天在学校学了什么啊？”但是,孩子如果同答说：“我们今天上了幸福课。”你会怎么想呢？妈妈肯定会反问：“那是什么课啊？”     

思考有多重要

一天深夜,物理学家卢瑟福走进实验室,看见一个研究生仍旧勤奋地在实验台前工作,就问：“这么晚了,你在做什么？”研究生答：“我在做实验。”又问：“那你白天做什么了？”研究生答：“白天也在做实验呀。”卢瑟福语重心长地说：“你很勤奋,整天都在工作,这自然是很难得的,可我不能不提醒你,你用什么时间来思考呢？”     

宝宝爱说“都行”

姥姥问：“想吃米饭还是包子？”宝宝答：“都行!” 爸爸问：“今天去姑姑家玩吗？”宝宝答：“都行！” 妈妈问：“宝宝穿哪件衣服,黄的还是蓝的？”宝宝答：“都行！” 不知从什么时候起,不管你说什么,宝宝总是一个回答“都行”。真的是都行吗？有的时候虽然宝宝嘴上说都行,可真要做起来,却又板着小脸,撅着小嘴,满脸都在告诉你：“我不高兴。”要么就是看似在做,但他的小心思好像又在惦记其他的,一副心不在焉的样子。他的小脑袋里到底想些什么,你还真有点捉摸不透。     

儿子管账

儿子华华8岁了，对他爸爸在公司做“财务主管”工作很不理解，不知“财务”是什么。他常常问：“爸爸，你做财务是干什么的？也像妈妈一样在黑板上写拼音、生字吗？”     

课程改革背景下教师对学生智力的开发

一位老师问：“砖头可以干什么？”大多数孩子回答道：“盖房子。”然而，有一个男生举起了小手说：“可以打人”如果你是这位老师，你如何回应？在社会转型带来的挑战面前，作为教师的我们到底能做些什么呢？     

暖暖你的手

那年她二十几岁,在一家玉器超市做收银员。 那是一个春寒料峭的时节．店里走进一个小男孩。她纳闷,光顾店里的大多是年轻情侣,一个小孩来干什么呢？她开始留意他,见他东张西望,就走上前问：“你要买玉器吗？”男孩点头。“你想做什么用,     

成功的品质

在一条马路上，一位智者遇到了三位埋头苦干的修路工人。这位智者问了他们一个同样的问题：“你在做什么？”第一位回答说：“在修路”，第二位回答说：“在挣钱，养家糊口“，第三位回答说：“在为国家做贡献”。你喜欢哪种回答？如果是你，又会做出哪种回答？第一个工人就事论事，低头干活不看路，他看不到工作有什么意义，属于当一天和尚撞一     

农村教育还应以造血为主

有个故事在“支教”者群体中流传甚广：一个小孩在退潮后的沙滩上把滞留在沙滩上的小鱼一条一条丢回大海。有人问他：海滩上有那么多鱼,你这样做有什么意义呢？那个小孩一边继续一边回答说：“我也不知道,我只知道这样做对这条鱼,是有意义的……”     

面试官的评语

一位博士到一家企业去面试。面试官问他：“你什么学历？”博士答：“我有清华大学的学士学位,哈佛大学的硕士学位,剑桥大学的博士学位。”面试官低头在笔记本上写了几笔。接着问他：“你懂外语吗？”博士答：“我精通英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语,对俄语也有一定的研究。”面试官低头在笔记本上写了几笔。又问：“你有过工作经历吗？”     

一样的蓝天,不一样的阳光

一天，爸爸给我讲了个故事。一位旅游的富商，神气昂扬地漫步在异国阳光灿烂的海滩。他看到当地一位渔夫，懒洋洋地斜躺在沙滩上，就问：“你为什么不出海打鱼呢？”“我今天已经打够五磅鱼了。”“你为什么不接着打更多的鱼呢？”“那为什么？”“多打一些鱼卖掉，你就可以买条大船，雇更多的人，你接着可以打成千上万吨的鱼，卖到世界各地，赚到巨大的财富。”“要那么多财富干什么？”“就可以像我一样四处旅游，在沙滩上散步，晒太阳……”“我现在不就在晒太阳吗？”听完故事，我不觉哈哈大笑，捂着肚子倒在床上。但当我目光与爸爸的目…     

教师应该做理想主义者

有一位年轻人,路过一个烈日炎炎下的工地,看见所有的人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人：“你在干什么呢？”那个人没好气地回答：“你看不见啊,我这不是在服苦役——搬砖吗？”年轻人又去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和得多,他先把手里的砖码齐,看了看说：“我在砌墙啊。”接着他又去问第三个人。那个人脸上有一种祥和的光彩,他把手里的砖放下来,抬头擦了一把汗,很骄傲地说：“你是在问我吗？我在盖一座教堂啊。”     

我的快乐我做主

记得那个周末,我正做着美梦。突然,妈妈的“河东狮吼”把我“吼”起来了。看来,想睡一个懒觉可真难呀!“干什么呀？干什么呀？让我放松一下都不行吗？”我“呼”地坐起来,对着妈妈嚷嚷道。“快起来啊,今天要上英语课,快迟到啦!”“什么英语课啊？不是昨天刚上过吗？”“哦,佳佳姐姐介绍了一个英语口语培训班。我想让你去看看。”又来一个英语班？我的天!到底……没等我想完,“狮子”又“吼”起来了：“快点啊,你要迟到啦!”“好好好,我去就是了!”     

整人“三连击”

我班有一小子，姓锅名巴。他经常想一些古里古怪的问题来整我，弄得我好没面子。我苦思了一个星期，终于想出了“致命三连击”来反击。一“锅巴，你不是说自己聪明过人吗？那么我问你一个问题。”“好呀！一般没有什么问题可以难倒我的。”“既然如此，我问你，什么动物最爱问‘为什么’？”锅巴想了许久，答了个“不知道”。我眉开眼笑地说：“连这个都不知道？看你可怜，告诉你吧，是猪。”锅巴愣了一下，问：“为什么？”周围的同学一阵哄笑，他却一脸茫然：“笑什么笑，这叫不懂就问。”“猪最爱问‘为什么’！”不知哪位同学叫道。锅巴…     

小幽默

甲问道：“作为一个中国人，你能为祖国做些什么？”乙回答：“移民，不给祖国添乱。”甲又问：“你认为爱国主义的表现是什么。”答：“移民，给资本主义添乱。”     

思考--力量无边

英国物理学家卢瑟福,是R射线的发现者。他有一个学生,做实验很卖力,但不善于思考。据说,有一次卢瑟福走进他领导的实验室,看见这个学生还在做实验,便问:“这么晚了,你还在做什么?”学生回答:“我在工作。”卢瑟福又问:“那你白天在干什么呢?”学生回答:“也在工作啊!”卢瑟福又问:“早晨你也在工作吗?”学生肯定地回答: