论江阴教育六十多年之变迁

建国六十多年来,江阴历任领导都高度重视发展教育事业,举全市之力,积极发展基础教育,大力发展职业教育,努力发展成人教育和高等教育,为江阴经济和各项社会事业的发展打下了良好的人才基础,这也是江阴经济发展能够走在全国同类城市前列的重要原因之一。     

人文社会科学教育的制度变迁效应研究

制度变迁是我国当前的重要背景,有效的制度变迁需要理性的制度行为人,以提高的制度变迁的效率。文章从人文社会科学教育与制度变迁的内在关系入手,发现人文社会科学教育可以通过提高制度行为人的理性程度以推动制度变迁,从而提出了人文社会科学教育的四种制度变迁效应:能力效应、信息效应、动力效应与资源配置效应。最后,对下一步的研究提出了两点启示。     

清朝学校教育制度的变迁

清朝教育随着时代发展出现了较大变化,从清初承袭注重儒家经典忽视自然科学的封建教育到中西并存的洋务教育,再到清末新政废科举、摒弃旧式封建教育,建立了资产阶级性质的近代教育制度,最重要的意义在于将源自西方的自然科学作为正式学科确定下来,推动了中国近代科技的发展。     

清朝学校教育制度的变迁

清朝教育随着时代发展出现了较大变化,从清初承袭注重儒家经典忽视自然科学的封建教育到中西并存的洋务教育,再到清末新政废科举、摒弃旧式封建教育,建立了资产阶级性质的近代教育制度,最重要的意义在于将源自西方的自然科学作为正式学科确定下来,推动了中国近代科技的发展。     

风险投资业的发展历程与制度变迁

从风险投资业的发展发展历程来看，风险投资的行为特征发生了很大的变化。因此，仅仅从静态层面来理解风险投资基金行为和效率是不够的。之所以欧洲、日本等地区风险投资与美国风险投资存在巨大差异，而美国风险投资业也处于不断变化之中，其主要原因在于风险投资家受到利益的驱使。     

敢于“吃螃蟹”的江阴

江阴继2010年选购190辆常隆纯天然气客车投入公交后,在低碳交通中又出了一个大手笔,国内首条市县级纯电动客车专线在江阴开跑,使得江阴成为全国县级市中首个“吃螃蟹”的城市。     

改革开放30年中国城市之变迁

历史如螺旋，进化日趋上。 30年前，谁能料到广东能在20世纪后20年独领风骚，15年前，谁又能猜到今日上海之繁荣奢靡，同样的，谁又能猜到15年后哪座城市将成为中国的明星之城？     

股东权益法律保护制度之变迁

公司是由股东投资产生,股东权是股份制存在的社会基础。但旧《公司法》中股东权益的保护所存在的缺陷问题也越来越突现出来。在现代法律的价值取向和现实要求中,加强对股东权益的保护,既是社会的现实要求,也是现代法律的价值取向,我国新修改的《公司法》在股东权益保护上有了实质性突破,从新旧公司法在股东知情权、股东派生诉讼制度、股东会会议的表决机制和召集制度等方面可以清晰地看出我国股东权益法律保护制度之变迁。     

农村家庭教育投资变迁研究

促进教育公平,保障社会群众的受教育权利是社会公平的基础。高等教育大众化背景下家庭教育投资风险正逐步显现,农村家庭教育投资也发生了变化。对农村家庭教育投资观念、投资压力与渠道、教育投资方向等发生的变迁进行分析,提出农村家庭教育投资风险防范的思考。     

贸易保护理论的历史变迁及其对我国的启示

通过系统回顾贸易保护理论的研究成果,揭示和论证了贸易保护理论与自由贸易理论的交互作用及共生特征,在此基础上,结合我国作为发展中大国的基本国情,提出了新时期我国外贸发展的几点启示.     

经济发达地区土地资源可持续利用评价研究-以江苏省江阴市为例

在综合分析土地资源可持续利用主要观点并提出土地资源可持续利用实现目标的基础上,从资源、环境、经济和社会4方面构建了适合县城经济发达地区特征的土地可持续利用评价指标体系,共选择了25个参评因子。然后对江阴市1991年、1994年和1997年的土地资源可持续利用状况进行了综合评价。结果表明,自20世纪90年代以来,随着江阴市社会经济的不断发展,江阴市土地资源利用的可持续性也日益增强,处于基本可持续状态。但是,1997年与1991年相比,资源、环境两要素的可持续性分别下降了10.35%和12.23%,若不加以重视,可能在一定的时期内会导致江阴市土地资源开发利用的不可持续性。为了进一步提高江阴市土地资源开发利用的可持续性,文章认为,必须从人口数量控制、用地结构优化、环境污染控制以及增加农业投入等4个方面加强管理。     

低碳经济背景下江阴市旅游发展路径研究

旅游业的发展已逐渐成为区域经济发展的支柱产业,低碳经济对旅游业的发展提出了高标准、高要求。本文分析了低碳经济背景下江阴市旅游发展的可行性、发展模式、存在问题及路径策略四个方面,提出以深入整合旅游资源、打造精品旅游工程为抓手,以完善旅游相关机制、倡导宣传低碳旅游为重点,以加强政府引导调控、制定科学旅游规划为保障的全方位、多层次的发展措施,为实现江阴市经济社会可持续发展提供科学依据。     

我国图书馆学教育的发展思考

立足于我国图书馆学教育的历史与现状,对我国图书馆学教育未来发展进行思考,提出若干建议,主要包括：研究、遵循专业教育规律,充分面向职业,加强学科专业指导,修订、执行专业规范,重视学科专业评估,不断推进教育教学改革等。     

浅析幼儿教育小学化的原因及危害

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,并且越来越受到社会各界人士的广泛认识。但是我们不得不承认在我国存在着幼儿教育小学化倾向。本文就探究了引起幼儿教学小学化的原因,再着重分析幼儿教育小学化给幼儿的发展带来的危害。     

构建以类型教育为导向的职业教育发展策略

与普通教育不同,职业教育作为类型教育的一种,主要承担为社会培养应用型人才的任务,具备与普通教育同等重要的地位。基于此,该文详细分析了类型教育的相关内容,结合湖北某职业院校情况,分析当前构建以类型教育为导向的职业教育存在的问题,并提出构建以类型教育为导向的职业教育策略,以推进教育教学改革,为相关研究者提供参考。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

继续教育溯源及展望

在论证继续教育概念、形式的基础上,对继续教育的历史进行了溯源并结合《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神对其发展趋势进行了展望。     

高校隐性思想政治教育资源开发新探

高校隐性思想政治教育资源对提升高校思想政治教育的实效性有着极为重要的作用,而目前人们对隐性思想政治教育资源的开发还存在着缺乏系统性、内容结构失衡和技术手段不成熟等问题,笔者希望能够从思想政治教育的要素论、思想政治教育的内容、新媒体的运用几个方面对高校隐性思想政治教育资源的开发进行新的探索。     

创业教育和创新教育相结合的教学资源开发研究

面对当前我国紧张的就业压力．以及高校毕业生的结构性失业．作为培养高素质综合人才的摇篮,在高校开展创新创业教育无疑是高校改革的大势所趋。在这一过程中．开发和建设优质的、充分的教学资源是搞好创业创新教育的基础和前提,事关我国高校创新创业教育的成败。文章首先对创新创业教育进行概要式的论述．重点探讨如何进行创业教育和创新教育相结合的教学资源开发。