基于艾宾浩斯遗忘曲线的材料化学专业英语教学实践与思考

材料化学专业英语是面向材料化学专业的本科生开设的一门专业课程,具有专业性、前沿性等特点。理解和掌握材料化学专业英语的课程知识,对于完善材料化学专业本科生的专业知识体系有着十分重要的意义。同时,对该课程的学习,有助于学生了解材料化学领域的前沿知识,对其研究生阶段的科研工作具有非常重要的意义。本文阐释并分析了材料化学专业本科生在材料化学专业英语学习,特别是专业词汇记忆方面存在的实际问题,以艾宾浩斯遗忘曲线为依据,提出了相应的解决对策。     

综合化学实验课程的建设与改革

《综合化学实验》是一门为本科生开设的综合性研究型实践课程。课程教学综合了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、生物化学和材料化学等学科的知识内容,以及现代科学研究的重要实验方法和技术。希望通过本课程的学习和综合训练,达到全面培养学生的科学思维和创新意识,巩固和提高学生对基础理论的加深理解以及基本实践技能的掌握。     

环境工程专业英语课程教学探讨与改革

环境工程专业学生的专业英语知识的学习是培养学生科学研究和国际交流能力的需要。文章针对当前环境工程专业英语课程教学特点及教学过程中存在的主要问题进行分析,探讨了专业英语教学中的教学手段、课程设置、教材选用、师资队伍的建设、考核方式等问题,进而提出几点关于环境工程专业英语教学的改进措施,以期为专业英语教学质量和改革提供一些有意义的参考。     

教研一体化——基于药物化学研究课题开展药学本科生毕业实习

药物化学是药学本科生的必修课程之一,通过药物化学课程学习,学生可以掌握药物的化学合成、理化性质、构效关系和作用机理等专业知识。基于药物化学研究课题开展药学本科生毕业实习,是将科研融入教学的一种新教学模式,实现了教研一体化。参与药物化学课题研究对于提升学生创新思维和科研能力、培养学生科研素养等都具有重要意义。     

民族地区高校数学与应用数学本科专业开设专业英语课程的探索与实践

随着我国教育强国战略的实施,"双一流"建设及高等教育国际化已经成为国内各高校竞相角逐的新舞台,培养大学生的专业课程的英语学习能力,提高英语综合运用水平是各高校走向国际化的新途径。本文以西藏大学为例,对民族地区高校数学与应用数学本科专业本科生开设专业英语课程进行了探索,对数学专业开设专业英语课程的现状与目前存在的问题进行了分析,并从教材的选择、师资队伍的建设、课程与教学方法的改进、学生的学习兴趣的培养、课程考核与评价方法改革等方面提出了改进措施。     

任务型教学法在环境专业英语课堂教学中的应用与实施

《环境专业英语》课程对学生的学习及今后从事工程、研究工作都有着重要的作用和意义。本文针对环境专业的特点,就其专业英语课堂教学的设计思路及实践效果进行了讨论,介绍了行之有效的任务型教学方法,该方法极大地丰富了教学内容,增强了学生的学习兴趣和自主学习的能力,收到了良好的教学效果。     

新时代计算机专业英语教学策略探索

<正>在中国由富到强的新时代,在英语应用日益广泛的今天,计算机专业英语的学习,无论是对于计算机专业学生成长成才,还是对于国家民族发展和建设科教强国来讲,都具有非常重要的意义。笔者从计算机专业英语教学的特点出发,分析计算机专业英语课程教学现状与问题,从教学观念、教学内容、教学时间、教学方法、师资建设五个方面进行探索,提出了新时代计算机专业英语教学的新策略,以此激发学生学习兴趣,提高学生的阅读翻译能力和利用专业英语解决实际问题的综合运用能力。     

基于《工程材料》需求的高职化学教学内容设置

《工程材料》是高校土木工程专业的一门重要的专业课,它不仅是一门应用技术,同时又是建筑施工等课程的基础,该课程中涉及到的材料的组成及性能等内容需要学生具备一定的化学知识方能学好,因此在开设该课程前,一般都需要学生具备基础化学知识,结合《工程材料》教学内容,主要总结了小高职基础教育阶段需要前修的化学知识模块。     

浅析高职计算机专业英语的教学方法

计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。本文主要针对计算机专业英语的重要性、高职学生特点和教师特点,提出了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。     

藏药化学课程的必要性与课程内容的探讨

藏药化学从课程内容来看,是一门综合性较强、研究和应用价值较广的藏药专业的重要课程,开设藏药化学课程,为培养藏药专业高级人才具有重要意义。文章对藏药化学开设必要性、教学内容和教学方法进行了探讨。     

如何在本科教学中培养学生科研兴趣

本文以本科生课程“材料化学”为例,探讨了如何在本科教学过程中培养学生科研兴趣。从教学内容和教学方式出发,提出了几点本科教学的创新方法、思路和注意事项,这将为高校培养创新人才、建设一流学科打下坚实基础。     

天然药物化学理论课程教学改革

天然药物化学是药学教育中的一门必修课。针对该门课程的教学现状,本文从教学内容、总论导入、教学方法、教学手段、随堂练习和考核形式等六个方面综合讨论了天然药物化学理论课程的教学改革,以提高该门课程的教学效果。     

有机化学双语教学的探讨与研究

如何有效进行双语教学是高校教学改革的一项重要内容。温州大学化学与材料工程学院在2006年开设有机化学课程的双语教学并延续至今,取得了一定的成效和经验。本文根据几年来的教学体会对双语教学实施过程中存在的问题、对策及实施方案进行了总结与研究。     

高职高专英语校本教材编写突出个性化的思考

本文为探索一条适合高职高专学生英语综合能力的形成与自身发展的需要相结合的途径,结合当前教育教学改革的新形势,提出在新的教学理论指导下,改革英语教材结构与编写理念,进行英语新教材的重构,提出把“公共英语和行业英语”教学融为一体的教改思路。     

“全国高职高专实用英语口语大赛”试题及策略分析

本文就“全国高职高专实用英语口语大赛”决赛中的三种赛题——现场描述、情景交流、“PK”辩论进行分析,总结备赛策略,进而为参赛选手和指导教师提供参考,为改善高职英语教学提供经验。     

对职业院校外贸跟单实务课程教学改革的思考

外贸跟单实务是高等职业院校中国际贸易专业的一门专业技能课,近年来,各院校一直在探索如何在外贸跟单实务的课程教学中突出高职教育的特色,以满足日益增长的对外贸易对外贸跟单的技能型人才的需求。笔者针对这种情况,结合自己在外贸跟单实务这门课程的教学经验,对外贸跟单实务这门课程的教学提出一些改革的建议和思路。     

建构主义视角下支架式多媒体教学模式探索

支架式教学是建构主义重要的教学模式之一,对于外语教学改革具有理论借鉴意义。本文以商务英语课程为例进行了一项多媒体支架式教学的实证研究,经过数据分析得出结论：在商务英语教学中,运用支架式教学模式,可以促进认知主体进行积极建构．帮助学生实现有意义的发现学习,从而提高学习效果。     

基于职业发展的高职印刷专业英语课程改革探索

本文基于职业发展,从印刷企业对聘用人员英语能力需求以及印刷专业英语教学水平的实际出发,分析了高职印刷专业英语课程的现状及存在的问题,强调了印刷专业英语课程改革的必要性。针对目前学生的状况,以及社会对人才培养的要求,结合专业的特点,对高职印刷专业英语课程的改革进行了初步探讨。     

英语教学法课程与英语专业研究生教学能力的培养

英语教学法课程作为培养合格英语教师的核心课程和标志性课程,在现实中与英语课程改革对教师提出的要求相距甚远。本文将通过分析英语教学法课程的特点,针对我国高校英语教学法课堂中存在的问题,提出建议,从而有效提高对英语专业研究生教学能力的培养。     

项目教学视域下的旅游英语教学创新思考

随着我国国际化水平的深化与国际之间交流频率增加,对于外语的需求越来越大。目前我国旅游英语课程也快速发展起来,我国由于旅游行业的需求和旅游管理专业学生的岗位要求,基础教育导向,对旅游英语课程引入了项目化的教学改革,从而完善了教育思维理念更新、教育方法改进,侧重培养学生灵活的旅游英语学习及应用思考能力,营造趣味性强的旅游英语课堂,创新旅游英语学习方法,更全面地提高我国旅游英语的学习水平。