关于大学开设网络课程的探索与研究

为了培养学生全方面的能力,学生不仅要掌握本专业的知识,还需要拓宽自己的知识面,选修其他的课程是必不可少的,也是非常重要的。随着网络资源越来越丰富,网络课程也成为选修课的必要趋势,本文从几个方面对大学网络课程进行了探索与研究。     

高校网络课程可持续性发展的探索与研究

高校网络课程业已成为当今社会人们获得知识的重要途径,本文分析比较了国内外网络课程发展的现状,提出了制约国内网络课程发展的主要问题,并提出了促进网络课程可持续发展的几点建议。     

高校网络课程可持续性发展的探索与研究

高校网络课程业已成为当今社会人们获得知识的重要途径,本文分析比较了国内外网络课程发展的现状,提出了制约国内网络课程发展的主要问题,并提出了促进网络课程可持续发展的几点建议。     

大学英语网络课程建设研究

大学英语网络课程是伴随着计算机网络技术的发展而出现的一种新的多媒体教学资源,是在网络环境下构建的课程体系,它有丰富的学习资源、协作交流的互动学习环境、多媒体化的教学内容等特点。让学生在网络环境下去体验、发现、探索和认知英语语言素材,实现课堂学习的延伸。     

高校开设定向运动课程的技术与条件

定向运动是新兴的竞技体育项目之一，即可以锻炼身体，增强体质，又可启发智力，培养独立思考，快速反应，果断处事等综合能力，对个性发展，心理健康和终身体育等都会产生积极影响。定向运动不需修建专门的运动场地，它利用校园自然地形作为赛场。许多高校校园及周边地形一般都有一定起伏，有山有水，明显地物多，是较理想的定向运动场地，稍加筹划即可开展定向运动教学与训练。本文在教学实践的基础上，就普通高校开设定向运动课程应具备的技术条件进行初步的探索。     

“动物标本制作”实验选修课程开设的探索

“动物标本制作”实验课是河南师范大学生命科学学院近年教学改革中新开设的一门实验选修课。该课程在明确实验选修课开设基本思路的基础上,采用多种教学方式,逐步分解教学过程,提出了教学改革方案,为今后进一步提高教学质量提供参考。     

“动物标本制作”实验选修课程开设的探索

"动物标本制作"实验课是河南师范大学生命科学学院近年教学改革中新开设的一门实验选修课。该课程在明确实验选修课开设基本思路的基础上,采用多种教学方式,逐步分解教学过程,提出了教学改革方案,为今后进一步提高教学质量提供参考。     

在综合性大学开设实践性知识产权课程的探索

高等学校开设的知识产权课程偏重知识产权法学理论学习,欠缺实务操作训练。开设实践性知识产权课程即专利申请与撰写,结合实例讲述如何申请专利、如何撰写专利申请文件等内容,具有很强的实用性。专利申请与撰写课程的开设是一种探索和实践创新。     

基于网络课程的教学设计与实现

随着信息化教育的普及,网络课程的开发设计已成为现代教育技术研究的一个重要领域.根据网络课程的特点.讨论了基于网络课程的功能和设计原则,给出了一种基于网络的课程设计与实现方法.     

高等数学课程网络教学平台的建构与实践研究

高等数学课程的网络教学平台的建构与实践,拓展课程教学的时间和空间,优化教学资源,因材施教提高课程教学质量。也应注意到网络教学也不是万能的,它也有优点和缺点,只有通过扬长避短,才能发挥高等数学课程网络教学平台的先进作用。     

关于提升高校网课教学效率的探讨

网课是借助大型网络交流平台、利用新型即时网络交流工具进行的一种新兴教育模式。网课的“新”带来了前所未有的便利、生机和思考,同时它的“不成熟性”也给传统的授课教师以及教育系统带来一些挑战。该文对网课的“利”“弊”以及如何最大限度地提高网课教学质量进行了探讨。     

高校经济类专业选修课程考核方式探究

随着高校专业人才培养模式改革和课程改革的不断深入,专业选修课程在高校经济类专业课程设置的意义也逐渐凸显出来。而目前高校经济类专业选修课的考核方式存在形式单一、不能体现学生个性特点等问题。应通过课程考核方式改革建立多元化的考核体系,建立相应的考核制度才能保证人才培养目标的实现。     

网络公开课的文献综述

随着信息技术的广泛应用,一种以优质教育资源共享为原则的开放性教育形式---网络公开课迅速在全球范围内传播开来,受到越来越多人的欢迎。本文以网络公开课的学术定义、国内外网络公开课发展的历史和现状及网络公开课将来的发展趋势加以讨论。     

服装实训课程网络教学视频录制方式探索

本文从服装专业实训课程的教学内容实际出发,以提高服装专业学习者学习效率为目的,探索录制教学视频的方式和方法。从前期准备过程、使用方式、完成后使用者的回馈机制等方面对整个录制过程进行论证说明,为今后从事教学视频录制工作的人士提供参考。     

高校材料类专业选修课的教学改革与探索

本文以材料专业选修课为例,从学校管理、教师和学生几个方面分析了专业选修课教学过程中存在的问题,并针对存在的问题进行了研究和探索,提出相应的建议和改进措施。     

线上沟通工具在高校线上教学中的应用

如何有效运用线上沟通工具,是高校线上教学中最常见也最棘手的问题。要解决这一问题,必须在充分了解各种线上沟通工具的产生背景和特点的基础上,结合线上教学的实际需求加以运用。即时通讯工具可以保证教学信息的上传下达;在线开放课程实现了线下精品课程的线上扩展;直播互动软件实现了线上课堂的线下同质体验;专业教学软件能够远程督导课后的有效复习及考核,但综合来看,“雨课堂”智慧辅助工具整合了其他线上沟通工具的优点,能够独立满足高校线上教学的所有要求,还能促进线上线下混合式教学的发展,是未来高校教育信息化发展的重要方向。     

浅谈如何提高理工院校公选课的教学效果

随着我国教育制度的改革和推进,高校在进行教学时也要积极转变教学理念,从学生的实际学习需求出发,制定出更加科学的教学方案,从而提高大学生的整体素质。公选课作为提升高校学生综合素质的重要课程,它的教学质量将会直接影响到学生的学习质量。因此在今后的教学中,高校相关部门应该要重视大学公选课的建设,构建出更加完善的教学体系,为高校学生的发展提供良好的环境。本文通过对当前理工科高校开设的人文社科类公选课中存在的问题进行探讨,从而加强教学管理,做好公选课课程设计,最终达到提升大学生人文素养的教学目标。     

基于需求分析的大学英语选修课程开设的思考与建议

自2014届新生起,笔者所在的学校将会大规模开设英语选修课程．即大学英语必修课程的学分将被压缩,然后开设选修课程,每一位学生都有机会在指定的学期选修一门或者两门英语课程。对此,笔者以需求分析理论为基础．开展了问卷调查,在对问卷进行分析与讨论后,针对本校的实际教学改革和教学资源状况,提出了相应的思考与建议．     

高校思政课教学引入情景剧教学法的实践探索

情景剧教学法以体验式教学理论及建构主义学习观为基础,十分适合于在高校思政课教学中应用推广。这一教学法寓教于剧、寓理于情,通过挑选主题、构思框架、创作剧本、自主排演、拍摄视频、加工制作等环节,有效调动学生的积极性和主动性,促进理性认知的内化和多方面能力的发展,对于思政课教学改革具有重要的意义。     

非英语专业开设口译课程的可行性研究

目前,我国的口译课程开设一般都是针对英语专业的大三大四学生,鲜有大学为非英语专业开设口译课程。而经济文化交流的频繁性、全球性使得越来越多的行业需要专业领域的口译人才,尤其是近两年来的英语四、六级改革对听力、翻译的侧重,使得口译教学在非英语专业开设非常具有可行性。本文将从非英语专业开设口译课程的现状着手,分析其开设的可行性及具体的教学方法和步骤。