试论远程开放教育学习支持服务系统建设

学习支持服务功能的顺利实现与开展,需要依托整个学习支持服务系统的完善建设和协调运行。围绕学习支持服务系统的构成要素及对应关系,需要做好服务机构和服务资源的建设。     

国家开放大学学习支持服务质量保证与运行机制研究

国家开放大学作为教育部直属高校,承担着国内远程教育和构建我国终身教育体系的重任,其培养方式主要是利用现代信息化手段实现基于网络的远程教育,在此情况下,如何通过学习支持服务来保证其培养学生的质量就尤为重要。本文主要研究国家开放大学学习支持服务体系的质量保证与运行机制,以期为国家开放大学进一步的发展提供理论帮助。     

浅析远程开放教育的学习支持服务对策

学习支持服务已日益成为现代远程开放教育的核心,通过分析远程开放教育在对学生学业支持、管理支持、技术支持和情感支持方面中存在的问题,提出远程开放教育要重视学习支持服务的整体设计、明确支持服务部门的职责,以及细化支持服务活动内容的建议.     

现代远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践

文章结合现代远程开放教育实践，对远程开放教育学习支持服务系统构建的基本方法、常见问题和对策进行了研究。     

论远程开放教育学习支持服务系统的构建

学习支持服务系统是远程开放教育中最重要的环节之一,它的构建需遵循完善性、及时性和适应性原则。它是在各种远教技术的强大支撑下,在多种媒体综合运用的基础上建立起来的,包括了网络与信息、交流与互动、教材与指导书等基本内容。同时,要从技术支持、教学资源、师资的发展、教学设计与开发以及政策环境诸方面研究学习支持服务系统的发展策略。     

远程学习支持服务系统

一个完善的远程教育系统,有三个基本组成部分课程部分、学习支持服务部分、教学监控管理部分.本文从远程教育学习支持服务系统的涵义入手,论述其四个子系统的构建和远程教育公共服务体系的建立,并对现今网络学院学习支持服务中心的构成做了分析.最后提出,发展现代远程教育,应该树立服务意识,努力构建新型的远程学习支持系统,以帮助远程学习者真正实现学习自主化.     

现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究

本文在学习理论、开放教育思想和理念、远程教育理论、教育技术理论的指导下,以保证远程教育质量和促进学习主体充分发展为主导思想,提出了现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式的基本原则、框架和运行机制。本文提出的设计模式的最大特点是：以学习者的自主性与教育机构的支持服务在占有学习过程控制量达到适当平衡的思想为设计原则,以加入控制因素的主动的学习支持服务观为指导,以保证远程教育质量和促进学习主体充分发展为最终目标,并通过不断的评价修改,使现代远程开放教育学习支持服务系统的构建具有科学性与合理性。     

远程开放教育网上学习支持服务系统的可靠性分析

本文利用系统可靠性的数学理论讨论了远程开放教育网上学习支持服务系统的可靠性。对远程开放教育网上学习支持服务系统的可靠性给出一种定量的分析。     

远程开放教育有效学习支持服务研究

学习支持服务是远程开放教育教学和管理工作的重要环节,其主要功能是指导、帮助和促进学习者的自主学习,提高学习者的学习质量和学习效果。探索有效学习支持服务的方法和策略,不断提高教学质量和服务质量,对于提升电大开放教育办学的影响力和竞争力有积极意义。     

现代远程开放教育学习支持服务系统构思

学习支持服务系统是发展现代远程开放教育的基础，认清系统的内涵，以构思其合理性先进性评价标准及指标，建立经济鸽是的支撑平,础系统的应用，从而保证开放教育健康稳步发展。     

对"开放教育"条件下学习支持服务体系的思考

学习支持服务体系是自主学习的重要外部支助条件,构建完善的学习支持服务体系,并保证其有效的运转,是“开放教育”试点工作成功的关键。充分发挥系统优势,做好师生之间的角色转变,实行全面质量管理,构建丰富的校园化氛围等是保证学习支持服务体系正常运转的重要条件。     

学习支持服务在远程教学中的应用

学习支持服务具有服务功能．教育机构（院校）及辅导教师如何在教学前、教学中、教学后提供支持服务？提供完善的学习支持服务,可以帮助学生充分利用教学资源、学习资源,提高学生学习的效率和质量．     

甘肃电大开放教育学习支持服务情况调查分析

目的:了解我省远程开放教育学习支持服务的状况,找出不足并提出建议。方法:查阅相关资料并进行专题调研,分析资料,归纳总结。结果:电大各分校的学习支持服务在总体上是值得肯定的,然而要达到对远程学习者全方位服务的目标,为学习者提供一个高效、完善的学习支持服务系统尚需努力。结论:根据目前电大系统的学习支持服务状况,我们需要强化学习支持服务的观念、进一步发挥和提高辅导教师的作用和素质、增加硬件设备、情感服务支持等方面的支持服务。     

远程学习支持服务体系现状及存在问题研究

在远程开放教育中,良好的学习支持服务是保证远程学习成功的支柱和基础。通过对我国学习支持服务现状的分析,剖析了学习支持服务体系中存在的问题,并就具体问题给出具体的解决策略,以期对我国远程教育的发展提供帮助。     

远程开放教育支持服务系统的建设与应用

远程教育服务系统的建设与应用主要包括三个方面内容：1、开放教育的物质条件(校园网络的规划、多媒体平台的建设)；2、教师与网上教学资源的建设；3、学生学习态度与观念的转变。     

开放教育试点电大教学支持服务体系初探

本文从基层电大在远程开放教育中的地位即承担的任务出发,从转变教育思想、改革教学方式、更新教学手段、加强队伍建设四个方面论述了教学支持服务体系的构建;并提出了现代远程教育的模式。     

远程教育公共服务体系学习中心的思考

在远程高等教育公共服务体系的运营过程中，管理和服务最终都要落到基层学习中心。现就定位演好角色、抓好过程管理和做好支持服务等，探讨学习中心如何开展优质的管理和服务，以达到与公共服务体系和高校网络教育学院深化合作的目的。     

山区电大远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践

现代信息技术的发展,为发展现代远程开放教育提供了良好的条件,也满足了学习者的学习需求和自主学习,建立完善的远程开放教育学习支持服务系统是开展好现代远程开放教育的重要支点。我校围绕远程开放教育的状态给山区学生提供有力的学习服务支持和保障,较好地解决师生分离而产生的学习困难,提出一套适合山区电大的远程学习支持服务系统的具体方案,建立起功能较完善、操作性强兼具地方特色的远程开放教育学习支持服务系统,切实提高了山区电大的办学质量,满足了电大学员远程学习的需要。     

西部民族地区远程开放教育学习支持服务体系的硬软件要素研究

从民族地区远程开放教育院校实际出发,按照实事求是的原则,西部民族地区远程开放教育院校学习支持服务体系硬件系统建设要因地制宜,最大限度地提高原有教学资源的利用率,加强网络设施建设,发挥传统教学资源媒体的重要作用;软件系统要建设数字化教学资源、信息资源及校园文化。