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相似文献
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河北省加快初中教师培养和培训步伐的几项措施一、从1992年开始,省内师范院校每年增加2000名本省师范专科招生指标,培养农村初中教师。学校收取一定的培养费。二、每年选拔2000~3000名优秀中师毕业生通过推荐与选拔相结合的办法,直接到教育学院学习。学员参加高等师专自学考试,按卫星电视师专教材授课。脱产学习两年,期满成绩合格,颁发专科学历,任初中教师。未取得专科学历者,仍按中师毕业生对待,到小学任教。三、改革教育学院招生办法。从1992年开始,招收500名推荐保送生,招生对象为45岁以下,中专或高中学历,获得地、市级以上奖励的中学一级和高  相似文献   

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五峰县对贫困乡师资培训实行特殊政策牛庄乡平均海拔1700米,位置偏僻,师资力量奇缺。去年10月8日,“牛庄乡中师进修班”在五峰土家族自治县教师进修学校开学。这是五峰县委、县政府对牛庄乡师资培训实行特殊政策的第一步。  相似文献   

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福建提高教师待遇中共福建省委、福建省政府日前做出决定,采取若干措施,改善办学条件,提高教师待遇。——拨出专款2000万元,今年内消灭中小学一级危房。  相似文献   

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3月23日,上海:市教卫办、市高教局联合召开上海市高校师资队伍建设工作会议。全市50所高校的领导和教师代表千余人参加会议。会上徐匡迪局长作了《关于上海高校师资队伍建设工作的报告》,谢丽娟副市长到会并作了重要讲话。 3月,上海高教局召开高等专科学校  相似文献   

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本刊杂志社举办“幼儿园科学与语言教育改革”专题研讨会适应广大幼教工作者贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的需要,旨在帮助幼教工作者深入了解幼儿的发展与学习、提高教育教学的有效性,2004年12月5日-12月8日,本刊杂志社联合湖南省学前教育研究会在长沙举办了“幼儿园科学与语言教育改革”专题研讨会。来自湖南、湖北、广东、浙江等地的代表参加了会议。北京教育科学研究所徐明就幼儿科学认知发展的规律与特点、华东师大周兢就幼儿园语言教育与主题性课程的整合、南京师大虞永平就幼儿园教改和园本教研分别作了大会…  相似文献   

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大力开展卫电教育加快教师培训步伐为了建设一支数量足够、学历合格、结构合理而稳定的师资队伍,江西省教委提出“八五”期末要有85%的小学教师和70%的初中教师分别达到中师和大学专科毕业学历。1987年赣州地区小学、初中教师学历达标率仅为66%和29.28%,如果继续沿用脱产培训为主的老办法,到本世纪末也难于实现。为此,地区教育局决定,对小学、初中教师的学历补偿教育及时由脱产培训为主转到以卫电培训为主的轨道上来。1988年赣州地区开办卫电教育以来共招收学员10569人,其中高师5455人、中师5114人。首届毕业学员1042人。目前,卫电在籍学员7469人,  相似文献   

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全国第四次成人中专联席会议在南宁召开 全国第四次成人中专联席会于1994年10月13日。至18日在广西壮族自治区南宁市由国家教委成人教育司主持召开。参加会议的有来自北京、上海等41个省、自治区、直辖市和计划单列市的教育行政部门负责成人中专工作的同志和有关单位的负责人共80余人。会议由国家教委成教司中教处迟少卿处长主持;国家教委成教司李家林副司长在会上作了重要讲话和会议总结;广西区教委副主任余瑾参加了会议并作重要讲话。  相似文献   

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为展现幼儿教师精神风貌,活跃和丰富幼儿教师生活,北京明天幼稚集团于近期成立《明天艺术团》。海淀区教委常委寥国华;海淀区教委学前办主任刘惠敏、副主任梁复荣等有关同志及艺术界人士参加了成立大会,并就全社会如何关心幼儿教育等问题进行了座谈。大家对广大幼教工作者的奉献精神给予了高度评价。北京交响  相似文献   

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闪光点如此分组不足取文/曹和金信息与动态近两年来,许多幼儿园在对外开放活动中,悄然兴起了“分组教学”,而且还有愈演愈烈之势。看了外省几个大城市幼儿园开展的“分组教学”以及本地区幼儿园的模仿做法,感触颇多。分组教学应是教师根据本班幼儿的实际情况,考虑到...  相似文献   

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《学前教育》2004,(1):45-46
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国家教委赴内蒙复查组复查内蒙古自治区教育学院国家教委复查组于1990年7月14~31日对内蒙古自治区教育学院工作进行了全面的复查。复查组是由国家教委帅范司司长金长泽、国家教委师范司师训处副处长王源林等13人组成。复查组分东、西两路查看了内蒙古自治区的10所教育学院。复查组通过听取汇报、看录像、看学校成果展览,查看学校设施建设,及分别同院校行  相似文献   

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国家教委副主任何东昌于7月25日在甘肃省副省长张学忠和省教委副主任于中正的陪同下,视察了西北师范大学,校党委书记陶君廉、校长白光弼和副校长王福成、卜建功等校领导进行了热情地接待。下午四时许,何东昌冒雨看望了函授部正在参加暑期集中面授师生,先后来到正在上课的大专《专业证书》财会班和89级物理专业本科班等教室,与师生进行了亲切地交谈,并讲了话。他说函授不面授不行,一定要面授,勉励大家吃点苦,克服困难,努力学习。谈到物理教学时,何东昌说,函授生参加集中面授这很好,普通中学物理也应当考虑质量,物理教  相似文献   

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