做学者型记者八点论

为了掌握新闻记者的成才规律，有人把记者归纳为三种类型，一种是新闻型记者，一种是作家型记者，一种是学者型记者。我认为，在向社会主义市场经济的过渡阶段，尤其应当提倡做学者型记者。因为，记者的任务是双重的；一方面是报道事实，一方面是解释事实。解释，就是把社会问题研究比较透了，记者才能更好地报道，如果记者不拿出点时间研究问题，增长见识，我们的报道也难搞好，记者的社会责任也会落空。走学者型记者之路，就是提倡记者对实际工作和实现中的各种问题有深刻的研究，并形成自己的独到见解。范长江说：“记者要用毕生精力研究…     

记者应向学者型记者发展

人们常说记者是“杂家”。记者之所以被称之为“杂家”,是因为记者这个职业交际面广、涉猎面广、报道面广,可以说是无所不到、无孔不入、无所不报。做为学者,是指在某一领域或某一方面有一定的学识论著建树和突破,学者所研究掌握的知识深度和广度已达到了一定的水平和高度。如何使记者具备学者的风度,也就是说,在报道中既体现报道内容的深度又体现出报道     

学者型记者蒋剑翔

蒋剑翔先生绝对是一个耐得住寂寞的人,然而他在新闻界的影响却不小,他的名字经常出现在一些权威报刊上.2005年,人民日报出版社出版他两部专著,一部杂文评论集,一部新闻论文集,全国10多家新闻期刊竞相推介,有的还上了杂志的封二、封三.梁衡先生为其作序,一句"是记者就要是学者",更让人对其心存敬意.     

做学者型记者——给青年记者的信(上)

自从你做记者以来,大约有两三年的时间了吧。从你发表的一些新闻作品中可以看出,无论你的采访能力还是写作水平,都有很大的提高。同时也可以看出,你读了不少的书,知识面大大地扩展了。这是值得鼓励和祝贺的。我今天写信是想提醒你,不要仅仅满足于目前的成就,在你面前还有更高一层台阶,等待着你去攀登,就是要争做学者型记者。学者型记者也可以称做专家式记者。他的特点是集记者和学者于一身。一方面具有社会活动家的素质,头脑灵活,反应机敏,视野广阔。既是时代潮头的瞭望哨,又是历史风云的记录员,拿起笔来写报道,倚马可待;另一方面又具备学术研究的基础,知     

做学者型记者——给青年记者的信(下)

接回信,知道你最近也在考虑如何再上一个台阶的问题。你说读了我上次的信,正合你意,决心把做学者型记者定为今后的奋斗目标,但是不知如何起步。好,今天就专门谈谈记者如何治学的问题。治学就是研究学问。学问的范围十分广阔,凡世界上直到宇宙间的一切事物,都是研究的对象,这是艰辛的创造性的学术活动。记者冶学应当从何着手呢?我虽然做了半辈子记者,却没有达到学者型记者水平。为了回答你提出的问题,我阅读了一些著名专家学者谈治学经验的文章,同时还访问了我所熟悉的几位专家。他们这些人都是穷毕生精力专攻一门学问的专职研究人员,记者     

艾丰与学者型记者

记者有多种类型。中国社会科学院学者杨润时以风格作为分类依据，把新闻记者分为“新闻型记者”、“作家型记者”和“学者型记者”。艾丰在一篇文章里，认同这种分法，同时也谦虚地承认自己算学者型记者：“有人把我归入第三类。我感到很光荣，不过同时觉得不甚够格。”艾丰结合自己的实践就“学者型记者”论题作过进一步阐述：“学者型记者又可分两种：一种，注意新闻实践和新闻理论的结合，着力于新闻学的研究，是记者兼新闻学者；一种，注意研究所报道领域的问题，着力于某个专业的研究，是记者兼专业学者。学者的直接表现，就在于他有这…     

走学者型记者之路

1996年,是我在学者型记者之路上获得丰收的一年。这一年,在采写200多篇消息、通讯、深度报道、新闻评论、录音报道（其中20多篇被《人民日报》、新华社、《湖北日报》等省以上新闻单位采用）的同时,还通过了法学硕士学位研究生论文答辨,获华中理工大学颁发的法学硕士学位证书,国务院学位委员会授予具有研究生毕业的同等学历;学术论文《从三篇新闻分析看问题报道的运用艺术）｝获湖北省第四届广播电视优秀学术论文一等奖、全国二等奖;撰写的第一部新闻学专著《新闻人才论》由远方出版社正式出版。这三块“砖头”,奠定了我申报主任记…     

深度报道和学者型记者

有人曾这样概括他心目中理想的记者素质：哲学家的思维,经济学家的头脑,新闻记者的敏感,文学家的文采,历史学家的使命感,社会学家的责任感。在实际工作中,用这些条件去要求每一名新闻记者是极不现实的,毕竟记者首先是一个普通的人,其首要任务是以最快速度传递新近发生的事实信息。但是当你把范围局限在深度报道上时,这些条件恰恰概括出了采写深度报道的记者应具有的素质。那么,这种曾被称为报纸的有力武器——深度报道,到底是怎样的报道样式？采写这样的报道记者为什么需要具备这些素质？只有弄清楚这些基本问题,才能真正让深度…     

学者型记者——郭志坤印象

他是一个合格的记者、编辑,又是一个造诣颇深的学者。我在阅读了郭志坤的部分著述之后,这个印象越来越深了。郭志坤1967年由复旦大学分到文汇报之后,一直充任着既当记者又当学者的角色。他善于博采众长,刺取诸说,升华独创。所编所撰文章,别具风格,读来颇有味道。现在他是文汇出版社总编辑。     

时代呼唤专家学者型的记者

大力提倡和造就一大批专家型学者型的记者,是当今时代的呼唤,社会发展的必然要求。首先,随着社会主义市场经济的发展,我们随时随地都会遇到许多新情况、新问题和新矛盾,需要新闻媒介对此解疑释难,正面引导;改革开放火热的生活,人民群众在实践中创造出来的新鲜经验和生动典型,需要新闻媒介对此及时捕捉,深刻挖掘,热情报道。如果新闻记者缺乏对党和国家一系列政策法规的了解,缺乏对社会主义市场经济理论的学习和实践,缺少对某一领域的研究和理论素养,就不可能写出有分     

向“学者型记者”迈进

读了新闻老前辈商恺先生给青年记者的信《做学者型记者》,我感受颇多。这几年我主要从事文化方面的采编工作,得以接触社会上各个层次的人物,其中不乏名人、专家、学者。这些采访对象,有的会传播给你一些知识,有的会向你打问一二三。我们安阳是国家历史文化名城,中国七大古都之一。有些慕名的来访者总想让我们这些“见多识广”的记者给他们讲点     

学者型记者的价值及时代需求

随着新闻传播事业的发展,学者型记者成为学界和业界讨论的热门话题。本文针对记者的"专家"和"杂家"之争进行了探讨,分析了学者型记者的意义和价值,以及学者型记者未来发展所面临的机遇和挑战。     

从艾丰新闻实践看学者型记者特征

记者类型有多种。中国社会科学院学者杨润时以风格作为分类依据，把新闻记者分为“新闻型记者”、“作家型记者”和“学者型记者”。艾丰在他的文章里，也谦虚地承认自己算学者型记者。比照艾丰辉煌的新闻实践，我们会发现艾丰不仅在记者和学者之间架起了一座桥梁，而且做“全”了学者型记者。在长达几十年的新闻生涯中，他把记者的强烈的新闻敏感、拥有调查研究之便和学者的缜密思考紧密地结合起来，突破了单纯学者式的论证和思辨，弥补了记者忙于采编业务、无暇思考的欠缺，不仅做成功了新闻学学者，而且做成功了经济学学者。他在新闻学方…     

倡导工匠精神 做学者型编辑

去年中国编辑学会年会的主题词是:“培养编辑名家,打造出版精品”,今年年会的主题词是:“倡导工匠精神,做学者型编辑”.这主要是考虑到名家的有限性与学者型的普遍性.“工匠精神”,古已有之,但经李克强总理在今年政府工作报告中提出以后,成为各行各业的热词.新闻出版行业也不例外,尤其出版业这个板块.