开启县域“教育现代化+”新时代

"教育现代化+"是江苏省如皋市推进更高水平教育现代化建设的路径选择。本文结合县域实际分析了实施"教育现代化+"的主要原因,阐述了"教育现代化+"的具体内容,并从新公平、新质量、新课程、新服务四个方面,提出了实施"教育现代化+"的若干设想。     

推进教育优质均衡发展 提升教育现代化水平

改革开放以来,我国的教育一直向着现代化的方向发展,特别是邓小平同志在1983年为景山学校的题词中明确提出"教育要面向现代化"后,教育现代化就成为社会现代化进程中的重要组成部分,成为对"最好教育"的概括,倾注了人们对教育最美好的期盼。近年来,江苏省如皋市以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为宗旨,把教育优质均衡发展作为教育现代化建设的战略任务,加快提升教育现     

区域推进教育转型升级的思考与实践

<正>党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育","教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务"。当下,经济转型、社会转型成为时代性课题,迫切呼唤着教育转型。教育必须主动适应发展阶段的新变化,顺应人民群众的新期盼,加快转型升级,才能真正让人民满意,更好地为现代化建设服务、为人民服务。江苏省如皋市自古以来就是一方崇文尚教的热土。近年来,我市始终坚持教育优先发展,大力实施科教兴     

如皋市港城实验学校

如皋市港城实验学校是如皋市市委、市政府、长江镇(如皋港区)党委、政府重点投资建设的一所九年一贯制学校。全校现有86个班级,4438名学生,364名教职工,是如皋市义务教育阶段办学规模大、办学条件好的学校之一。学校先后被评为江苏省平安校园、江苏省青少年科技教育先进学     

落实发展措施 提高办学水平——江苏省如皋市加快职教改革发展步伐

全国职业教育工作会议明确了新世纪初叶职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施，这不仅对职业教育，而且对整个教育事业，对改革开放和现代化建设，都将产生深远的积极影响。贯彻落实职教工作会议精神，努力探索中等职教改革与发展的新思路，对加快如皋市职教改革与发展的步伐，必将起到巨大的推动作用。一、着眼未来，把握脉搏，进一步增强大力发展职业教育的责任感和紧迫感改革开放以来，在邓小平理论和党的十四大、十五大精神指引下，如皋市始终把发展职业教育作为振兴地方经济的一项基础工作，认真贯彻《中国教育…     

一个乡村体育教师的幸福坚守

人物小传:王洪波,1995年从教,现为江苏省如皋市搬经镇夏堡小学体艺组组长。他带领全体师生,追求教育的健康与幸福,打造莲湘特色文化。近年来,夏堡小学先后被评为如皋市体艺2+1示范学校、南通市特色项目学校。他先后多次获如皋市教育局嘉奖,被评为如皋市教育工会积极分子、如皋市体育工作先进个人、南通市体育工作先进个人。     

江苏省如皋市城西中学

江苏省如皋市城西中学是省三星级重点高中,一所新兴的现代化完中。     

抓内涵创特色促进经济社会转型升级——对话江苏省如皋市教育局局长金海清

作为职教大省、职教强省,江苏走在了全国职业教育发展的前列.江苏省内各地职业教育也发展迅速,如皋市就是其中之一,并已逐步发展成为江苏职教的品牌.在职业教育强调抓内涵、创特色,促进经济社会转型升级的今天,江苏省如皋市有哪些好的经验和做法?如皋市教育局局长金海清接受了本刊采访.他表示,近年来如皋市始终突出职业教育发展的战略地位,在抓好专业建设的同时,狠抓职教内涵,突出教育创新,职业教育服务地方产业升级和城市发展转型的能力正在不断增强.     

如皋市实验初中

如皋市实验初中是一所设施先进、师资雄厚、环境优美的现代化学校,创办于2002年,现有班级68个、在校生近4000名、教职工200名。校园占地面积75200平方米,校舍建筑总面积36000平方米,总投资8000万元。学校以"诚、勤"为校训,激励师生"诚于待人、勤于学问"。学校先后获得了"江苏省教育现代化示范初中""江苏省园林式单位"等荣誉称号。     

创新服务抓村级平台人员业务素质提升

如皋市人力资源和社会保障局推行的基层劳动就业和社会保障平台建设,特别是村级平台建设,让老百姓脸上绽放出幸福的笑容。几年来如皋市一直保持南通市争一流,全省有位置,全国有影响的发展目标,2010年,人社部命名如皋市为全国农村劳动力转移就业工作示范县。     

统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和十二五规划的开局之年,是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点,如何更好地统筹城乡教育发展,为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献,是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。     

站在渡口处回望

我走了,走得如此不舍。我知道,您在远处深情翘望着我;衷心祝福着我。林中,如今的你己经渐趋成熟:江苏省教育现代化示范初中、南通市德育先进学校、如皋市红旗学校……几多殊荣,几多沧桑。我曾以是     

统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的开局之年，是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点，如何更好地统筹城乡教育发展，为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献，是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。     

区域教育现代化建设经验与进一步思考——以佛山市为个案

区域教育现代化是国家教育现代化的基础、前提和重要内容。佛山市从教育现代化建设目标、建设路径和建设观三方面入手,不断推进教育现代化建设进程。在建设目标上,佛山市关注教育现代化建设目标的动态性和阶段性、适切性和针对性;在建设路径上,佛山市坚持自上而下和自下而上相结合,注重发挥政府在教育现代化建设中的主导性和人民群众的创造性;在建设观上,注重处理好教育均衡与优质、教育公平与效率、教育封闭性与开放性、教育规范化与多元化四对关系。佛山市实现了教育现代化的健康、快速发展,为我国区域教育现代化建设提供了重要经验。     

浅论多媒体在生物教学中的作用

“教育要面向现代化、面向世界、而向未来”这是邓小平同志根据国际新技术和国内现代化建设的需要．针对我国教育同现代化建设严重不适应的实际提出来的。教育要面向现代化,包括教育要为现代化服务,也包括教育自身的现代化,教育思想、教育内容、教育手段、教育方法的现代化是当今教育发展的趋势。     

科学发展观视阈下中共党史教育现代化建设的路径探究

中共十八大吹响了基本实现教育现代化的号角.中共党史教育现代化是教育现代化的重要内容,推进中共党史教育现代化建设十分必要.在科学发展观的指导下,我们应当从秉持以人为本这一核心理念,狠抓中共党史教育客体现代化建设;紧握全面协调可持续发展这一基本要求,狠抓中共党史教育主体现代化建设;坚持统筹兼顾这一根本方法,狠抓中共党史教育环体现代化建设;秉承解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实这一精神实质,狠抓中共党史教育介体现代化建设四个方面来加强中共党史教育现代化建设,从而进一步推动全面小康社会的如期建成和社会主义现代化建设的顺利进行.     

新视界

教育部部长周济:2020年初步实现教育现代化教育部部长周济日前在出席江苏省教育工作会议时说,中国要实现现代化,教育必须率先实现现代化。周济指出,推进教育现代化建设,必须围绕十六大对教育提出的三大任务。一是培养人才。为促进人的全面发展创造条件、为现代化建设提供充足的人才支持,是基本实现教育现代化的根本任务。二是知识贡献。使教育与科技创新、经济建设、文化繁荣和社会发展紧密结合,不断增强为社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设服务的能力,应该成为教育现代化建设的战略任务。三是构建体系。形成和构建中国特…     

用深度管理造就有高度的学校 江苏如皋市城西中学

江苏如皋市城西中学是一所既有深厚文化底蕴,又充满现代人文气息的三星级重点高中。校园里名贵树木郁郁葱葱,现代化的大楼     

指向2035：中小学校教育现代化评价指标体系的基本架构

教育现代化是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,加快教育现代化,建设教育强国,一直是我国教育界关注的重要课题。阐述教育现代化的内涵,分析我国教育现代化的发展阶段及主要特征,按照发展性、动态性、开放性和以生为本原则,采用CIPP评价模型初步构建了一套我国中小学校教育现代化评价指标体系的基本框架：观念现代化是中小学校教育现代化的思想指引,治理现代化是中小学校教育现代化的手段与保障,课程现代化是中小学校教育现代化的核心内容,师资现代化是中小学校教育现代化的关键因素,技术现代化是中小学校教育现代化的重要支撑和主要内容,办学开放化是中小学校教育现代化的外在特征,培养人才现代化是中小学校教育现代化的价值目标。     

创建教育现代化示范校的实践与思考

教育现代化是深化教育改革的必然结果,创建教育现代化示范学校,是推进教育现代化的重要环节。实现教育现代化首先是教师教育观念的现代化,学校推进教育现代化建设必须从转变教育观念入手,努力实现教师队伍的现代化,建立一支高素质的适应现代化建设的教师队伍。