征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。     

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<正>本刊《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实     

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<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

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<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

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<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念:具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。教育教学类的书评和感悟优先。五六百字合宜。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

欢迎订阅《江苏教育》(中学教学)

<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。     

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征稿启事

<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目,凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题,均在本刊编选之列,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。投稿时请在邮件"主题栏"或信封左下角注明栏目名称。1.内容要求:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。     

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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目,凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题,均在本刊编选之列,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。投稿时请在邮件"主题栏"或信封左下角注明栏目名称。     

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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目,凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题,均在本刊编选之列,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。投稿时请在邮件"主题栏"或信封左下角注明栏目名称。     

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<正>本刊2015年《课改前沿》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《课改前沿》:如果你是名师工作室领衔人或课题负责人,期待你的来稿。围绕你的课题或联合其他名师工作室的相近话题呈现一组文章(3-4篇,理念+设计+点评),不超过一万字。《开卷》:阅读分享,开卷有益。教育教学类的书评和感悟优先。五六百字合宜。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教     

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<正>"名校课改"栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。为此,我们选择了一些在省内课改工作方面成绩突出(尤其是对有申报江苏省普通高中课程基地项目、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目)的中学进行了宣传,把他们好的理念、比较成熟的做法、研究的成果等进行介绍,受到广泛好评。     

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<正>本刊2015年《课改前沿》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《课改前沿》:如果你是名师工作室领衔人或课题负责人,期待你的来稿。围绕你的课题或联合其他名师工作室的相近话题呈现一组文章(3-4篇,理念+设计+点评),不超过一万字。《开卷》:阅读分享,开卷有益。教育教学类的书评和感悟优先。五六百字合宜。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

投稿须知

<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、随笔·札记、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化活动等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料详实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3⁵个);(5)作者简介(工作单     

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<正>《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、教育随笔、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积极向本刊投稿。一、来稿要求和注意事项1.稿件内容:观点鲜明,资料翔实准确,说服力强,严禁抄袭。2.稿件构成:(1)文题(20字以内,可带副题);(2)作者姓名(一般不超过两个);(3)中文摘要(200字左右);(4)关键词(3~5个);(5)作者简介(工作单     

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