名师工作室巡礼—程振理语文名师工作室

程振理简介 程振理,江苏省高中语文特级教师、江苏师范大学兼职硕导、江苏语文特级教师学术联盟秘书长、生活化语文课程研究会秘书长、江苏省“333工程”高层次人才培养对象、《中学语文教学参考》等多家中文期刊封面人物、中华语文网2013年“首页人物”、江苏省泗洪中学教科室主任。主持省级研究课题4项（3项结题,1项在研）,出版《多一只限看教育》《特级教师这样教语文》等书籍12种,专著《〈论语〉中的语文教育智慧》荣获江苏省人民政府“第十二届哲学社会科学优秀成果奖”。倡导“语文自觉教学观”和“自觉主义教育观”,《大家教育周刊》《现代教育报》《语言文字报》等多家报刊媒体曾作采访报道。学术窗口：中华语文网一程振理名师博客。     

侍作兵语文名师工作室

<正>侍作兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象江苏省教育科研先进个人连云港市学术领军人才培育对象"港城名师侍作兵工作室"是江苏省连云港市第二批名师工作室,成员以连云港市小学语文骨干教师为主,共有成员30名。工作室围绕"理解教育"这一核心理念,以活动设计与开展为支撑,在尊重与承认多元存在的现实语境下,引领一批有教育追求与信仰、有激情与思想的教育骨干在共践教育理想的行程中共同成长。     

魏星语文名师工作室

<正>魏星江苏省语文特级教师苏教版小学语文教材编委江苏省基础教育小学语文学科指导委员会专家组成员江苏省中小学数字化学习小学语文专家成员无锡市中小学教育名家培养工程首批培养对象江苏省无锡市崇安区"特级教师魏星工作室"于2010年12月建立,成员以小学语文教师为主,兼顾其他学科,由18名骨干教师组成。工作室以"寻找教学坐标,     

张敬义语文名师工作室

<正>张敬义语文名师工作室是徐州市首批名师工作幸之一,成立于2015年10月,目前共有成员44名。工作室自成立以来,以网络平台为主要依托,以课题研究为重要方式,以"儿童的语文"为主要研讨内容,开展系列教研活动。工作     

唐婉语文名师工作室

<正>唐婉江苏省语文特级教师江苏省优秀教育工作者镇江市教科研先进个人"唐婉语文名师工作室"最初只是一个"草根"团队,取名"向日葵团队"。一群心怀梦想的追梦人,因唐婉老师的邀约而汇流成溪,他们用群体的行动构建着绿色的教育生活。工作室成员的年龄横跨三个年代,如同瀑布的落差能产生动能,年龄的跨度为工作室成员提供了     

蔡志坚语文名师工作室

<正>蔡志坚语文名师工作室成立于2013年10月,是江苏省泗阳县唯一的小学语文名师工作室。工作室努力践行"让真语文教学生活更美好"和"在每一个孩子的生命中种下一棵自己的语文树"的教育理念,让工作室真正成为温暖而快乐的研修基地,成为交流思想的平台和心灵互动的在线空间,成为分享语文教育的幸福驿站。3年来,工作室从幸福荣光的专业尊严的激发与积极热忱的自我实现的价值追求切入,催化成长的原动力;以省级课改项目的主课题"中高年级小学语文1211读写双线拓融实验"为研修纽     

许昌良语文名师工作室

<正>由江苏省特级教师、正高级教师许昌良老师领衔的原无锡市北塘区"初中语文名师工作室",自2008年9月起先后两轮为区域培养了一批语文教坛青年才俊,2012年被授予无锡市"劳模创新工作室",并批准为无锡市"名师工作室",2016年被无锡市总工会授予"示范性劳模创新工作室"。工作室坚持"名师的摇篮,教育家的起跑线,语文人成长共同体"的愿景。导师许昌良首倡"沉静语文"的教学主张。"沉静语文"     

李建国语文名师工作室

<正>李建国江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象盐城市首批名师工作室领衔名师、首批名师发展团队领衔名师盐城市劳动模范盐城市第七届人大代表理想的语文课堂,到底以怎样的方式呈现呢?教师的专业成长,究竟该如何快速提升呢?江苏省语文特级教师李建国在教育教学行走中一直思索着、实践着……2011年秋天,一群有智慧、有激情的追梦人聚到一起,以他领衔的盐城市首批名师工作室之一——"李建国名师     

朱亚红语文名师工作室

<正>朱亚红江苏省优秀教育工作者苏州市名教师苏州市学科带头人"朱亚红名师工作室"是基于学校教师发展的草根工作室,领衔人朱亚红系江苏省张家港市云盘小学校长,苏州市名教师。工作室成员共1 6人,其中特级教师1人,苏州市名教师1人,苏州市学科带头人2人,张家港市学科带头人3人,张家港市教学能手6人,张家港市教坛新秀2人。"朱亚红名师工作室"依托江苏省第九期教学研究课题"自主发展理念下师生共同建构课堂的实践研究",积极探索"共享式"课堂教学范式:以学定教,做到三     

华雪珍语文名师工作室

<正>华雪珍江苏省优秀教育工作者江苏省优秀青年教师江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象华雪珍语文名师工作室是连云港市"港城名师"工作室之一。工作室现有成员24人,其中江苏省语文特级教师2人,市名教师2人,市学科带头人4人,其余均为省市骨干教师,他们曾在省市优质课评比等教学大赛中获特等奖、一等奖。     

孟纪军语文名师工作室

<正>孟纪军教师工作室由江苏省特级教师、句容市华阳实验小学校长孟纪军领衔主持,吸收了句容市20余名小学语文骨干教师,聘请了全国著名特级教师高林生先生为学术顾问。从"芥子读书会"到成立教师工作室,一群追梦人诗意地栖居在这里。这里是书香氤氲的空间:一杯清茶,一声召唤,一群语文人手捧诗书,潜心阅读,自由生长。这里是思维碰撞的火炉:是关注人文性还是侧重     

张忠艳语文名师工作室

<正>张忠艳语文名师工作室是江苏省徐州市名师工作室之一,现有核心成员十余人,均由徐州市云龙区教体局通过选拔推荐而来。工作室以"和而不同,各美其美"为宗旨,倡导教育要回归原点,要关注孩子的天性与内心的愿望,使学生拥有美好的人生;同时倡导师生要有独立之思想,自由之精神。"和而不同"即和谐又不千篇一律,不同又不相互冲突;和谐以共生共长,不同以相辅相成;多元并存,共同发展。工作室提出构建情道术三位一体的"和融语文"的教     

姜明红语文名师工作室

<正>姜明红全国女职工建功立业标兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省基础教育课程改革先进个人江苏省五一巾帼标兵常州市优秀教育工作者"姜明红名师工作室"是常州市小学名师工作室之一,团队共有22人。三年来,工作室围绕江苏省重点资助课题"小学语文生长性课堂研究"开展了系列专题研讨。工作室活动以专题理论学习为先导,以多种运行机制为保障。一是每月累进。工作室每月到成员所在学校以"2+1+1"的活动方式进行突破,即两节课的课例分享、一个子课题推进汇报、一场小型研究沙龙。二是领域联动。工作室活动还建立了与各领域联动的机制,如与常州市小学语文教学研究工作进行定期联动。三是精品赏析。工     

顾文艳语文名师工作室

<正>顾文艳语文名师工作室成立于2016年,工作室的11位成员都是年轻教师。年轻,天然地与诗意连在一起;教师,自然地与生命成长融为一体。工作室以"诗教激趣,课堂得法,读写延展,促进儿童生命成长"的语文教育观为引领,组织成员外出观摩学习,研磨课堂教学,听课评课研讨,开通多元多维的学习渠道,以开阔成员的专业视野,持续提升其教研能力。目前,工作室团队日渐成熟,并赢得了家     

朱秀玲语文名师工作室

<正>朱秀玲语文名师工作室成立于2011年。工作室领衔人朱秀玲现为江苏省宿迁市宿豫区文昌小学校长。成立之时,工作室共有核心成员10人,2017年3月,工作室开始承担宿豫区小学语文乡村骨干教师培育站培训任务,现有成员30人。工作室坚持"小学情趣语文教学实践"的研究方向,从"团队建设、培育名师、发挥功能"等方面进行内涵建设,以期达到成员     

王红梅语文名师工作室

<正>王红梅语文名师工作室成立于2010年,是南京市第二批名师工作室之一。工作室聘请全国思维科学家张光鉴教授、全国知名教育专家杨九俊先生等多位专家担任学术顾问,成员由近百名省、市、区中青年名师组成,是一支有引领、有梯度、有水平、有活力的团队。工作室坚持以理论前行、实践跟进、文化积淀为特色,以全脑     

巫新秋语文名师工作室

<正>巫新秋语文名师工作室是南京市教育局正式挂牌的名师工作室之一。工作室现有固定成员16人,新教师38人。工作室强调教研系列化,关注低年段学生的识字写字教学,着力探究"关注文体,聚焦表达"的阅读模式,深入研究"作文自能评改"的写作教学。"作文自能评改"是指学生通过"习作→修改→互评→评评→再修改"的过程,养成主动修改习作的习惯,找到习作的乐趣,增强习作的信心,从而提高自身的书面表达能力。2015年5月,"全国新体系作文进校园"走进工作室;同年,《小学语文教     

孟晓东语文名师工作室

<正>这是一个热情而有朝气的团队,这是一群钟情于语文教育的教师。自2012年3月"孟晓东语文名师工作室"成立,工作室便成为15位成员智慧与梦想生长的田园。在导师孟晓东"生长性"语文课堂教学观的引领下,工作室秉持"课堂的变化决定教育的未来"的信念,倡导语文教学需站在生命的高度,用动态生成的观点来建构;坚持让学生站立在课程中央,努力践行"充满生命活力和生长张力"的课堂,让教师"教"得更有价值,学生"学"得     

钱和生语文名师工作室

<正>钱和生江苏省特级教师江苏省教科研先进个人泰州市优秀教育工作者泰州市职业教育先进个人泰兴市名教师江苏省泰兴中等专业学校钱和生语文名师工作室创建于2010年3月。工作室以"理论与实践相结合、反思与提升相结合"为建设理念,坚守"研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友"的建设宗旨,以完善的制度、具体的工作规划和扎实的工作措施为保障,全体成员锐意进取,团结奋进,努力将工作室打造成一支在省内具有较高影响力的职教师资优秀团队。     

杨新富语文名师工作室

<正>杨新富:全国优秀教师语文特级教师南京市首届学科带头人国标本(苏教版)小学语文教科书编委南京市建邺区"杨新富语文名师工作室"是河西新城语文名师工作室之一。工作室成员共有14名,分别来自南京市金陵中学实验小学、南京市金陵中学河西分校小学部、南京师范大学附属中学新城小学,语文特级教师杨新富是工作室负责人,搭建平台、共同发展是工作室的宗旨。