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适应经济社会发展,探寻职业教育发展新思路是当前中等职业教育亟待解决的问题。结合江苏省中等职业教育改革实践,基于职业教育发展“新内涵”建设的背景,综述中等职业教育发展的新常态:一是人才培养目标新定位,二是课程体系新审视,三是课程模式新变化,四是学制分段新改革,五是教育类型衔接新趋向,六是学业水平测试新制度。 相似文献
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目前,我国中等职业教育正处于发展较艰难的时期:学龄人口逐渐减少,就业形势愈加严峻,高等教育的不断普及,这些问题都影响着中等职业教育的发展.为了促进中等职业教育的发展,努力寻求解决中等职业教育发展问题的途径,此时“都市圈”的兴起为其发展提供了新的机遇,成为中等职业教育发展的新路径. 相似文献
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郑映群 《中国科教创新导刊》2009,(1):6-6
中等职业教育主要由公立学校承担,这造成了中等职业教育发展严重受到政府政策影响,本身适应能力变弱,教育水平低下.教育券将给职业教育注入一股活力.它能吸引更多民间资本进入职业教育领域,拓宽职业教育资金渠道,缓解资金不足问题.而且教育券使得学校竞相提高教育水平来获取资金,促进中等职业教育发展. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
在经济新常态的宏观调控下,经济结构的调整、发展方式的转变和产业优化的进程中,对高职教育的发展产生非常大的冲击。高职教育的发展,以市场需求为导向,以学生专业学习需求为根本,以培养职业岗位能力为最终人才培养目标。本文结合广东松山职业技术学院当前的发展状及现有的困境,浅谈高职院校的发展与挑战。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(8):11-13
在我国经济发展步入新常态的背景下,随着产业结构和经济发展方式的转变,国家对于高层次复合型专门人才的需求也在发生变化。这些发展变化促使有关部门和人士对我国的专业学位研究生教育进行重新思考、定位,从而发现其中的不足并探索出相应的改进措施,因为只有健康完善的专业学位研究生教育,才能促进科技进步和全面创新,继而促进我国经济在新常态下持续发展。 相似文献
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日本中等职业教育的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
20世纪初,日本资本主义的发展已进入了帝国主义阶段。近代产业大发展需要发展职业教育的呼声日益增高。从1893年起日本政府先后颁布了《实业教育国库补助法》、《实业补习学校规程》、《实业学校令》、《工业学校规程》、《农业学校规程》、《商业学校规程》。《商船学校规程》一系列有关职业教育的法令,对日本职业教育的发展起到了保护和鼓励的作用。从1900—1912年间,日本的实业学校数增长大约49倍,学生数增长38倍多。为社会培养出了当时所需要的中级技术人员和技工,使职业教育有了相当的基础。到第一次大战前后,… 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(5):33-36
人民生活水平的不断提高和艺术教育的全民化发展方向对成人艺术教育质量提出了更高要求,探索多元化成人艺术教育模式,不仅是全民素养提升和提高生活品质的主观诉求,也是师资力量培养和推动全民艺术普及的客观需要,在丰富人民生活和建设社会主义和谐社会的过程中发挥着重要作用。为提高成人艺术教育质量,我国通过把握教育对象特点,推动多元化因材施教,了解成人教育需求,创新多元化教育方法,丰富成果展示形式,搭建多元化艺术舞台等方法,形成了成人艺术教育多元化发展的新常态。 相似文献
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振兴教育事业,大力发展职业教育与岗位培训,全面推进素质教育,提高劳动者的思想道德和科学文化水平,是实现现代化建设战略目标、迎接21世纪挑战的需要,是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务。一、发展中等职业技术教育,意义重大。中等职业教育是培养与我国社会主义现代化要求相适应的,具有全面素质和综合职业能力的,在生产、建设服务和管理第一线工作的数以亿计的劳动者和数以千万计的初中级专门人才。大力发展中等职业教育,对于优化教育结构,提高劳动者素质,促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和… 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(27)
经济发展新常态是十八大后我党科学研判我国经济社会发展新形势、新状况作出的重要论断,五大发展理念是我党在深刻把握经济新常态下针对我国经济社会发展规律提出的新的发展理念。二者存在着深刻的内在联系,前者是后者的实践基础和现实根基,后者是前者的思想引领和理念指导,在双向互动与建构中实现统一。新时期,要更加注重以新发展理念引领经济发展新常态,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供动力支撑。 相似文献
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本次调研的行业分布主要集中在制造业、餐饮业、仓储及邮电通信业和金融保险业范围内。至目前,上述几大行业在业人员总数占上海市整个第二、第三产业行业在业人员数的三分之二以上。因此,对本次调研的分析研究结果具有一定的普遍性和现实意义。调研分问卷调查(579家企业)和访谈调查(10家企业)两种形式,其中对579家企业问卷调查的行业分布情况如下表所示;10家典型调查企业的所属行业分别是IT及通信、宾馆、化工、家电、仓储和银行。图表579家抽样企业所属行业的分布情况一、上海中职人才需求分析一个城市对中职人才的… 相似文献
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王维华 《黄冈职业技术学院学报》2015,(3):12-15
经济发展面临新常态,职业教育、职业院校的思想政治教育也面临着“新常态”。基于此,职业院校思想政治教育工作应当紧扣时代脉搏,加强时事政策宣讲,充分利用网络思想政治教育有效途径,把思政理论教育与实践育人紧密结合起来,注重强化创新创业教育,以新的教育内容、新的教育方式、新的教育路径,提高教育效果。 相似文献
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双证融通是指职业资格证书与学历证书通过专业教学标准与职业标准的有机融合、专业教学过程与岗位真实情境的有机融合、学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合,实现学历教育与职业培训的沟通与互认,使毕业生获得“双证”.在中等职业教育领域开展双证融通的课改实践,有利于提高职业教育教学质量:有利于沟通学习、工作与生活;有利于现代职业教育体系的构建.但由于观念上的重双证轻融通,实践中缺乏就业准入制度及学历证书与职业资格证书颁证机构归属不同等所带来的种种困惑与问题,需要在双证融通实践过程中及时反思并付诸行动. 相似文献
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王仑 《大连教育学院学报》2002,18(3):35-36
中等职业教育的教学功能正发生着深刻的变化 ,应更新教学观念 ,以新的眼光从教学目标、教学内容、教学关系、教学方法、教学技术、教学节奏和教学效果等方面去探讨教学评价 相似文献