高等院校二级学院课程群建设探讨

课程群建设是目前高校课程建设的重要内容之一,也是学院教学工作的一项基本建设,它能有效克服单一课程建设中的诸多不利因素,以人才培养为中心,以课程优化整合为重点,通过课程群建设,打造校级乃至省级、国家级精品课程群及优秀的教学团队.本文就高等院校二级学院课程群建设的指导思想、课程群构建的主要原则、课程群的组成及主要职责、课程群的建设内容、建设课程群的具体措施等问题进行实例探讨.     

老龄化背景下社区老年教育课程建设研究

随着社区老年群体不断扩大,社区老年教育成为老年教育最主要的形式.课程建设是社区老年教育最基本的工作,但目前社区老年教育课程建设还处于起步阶段,存在着师资力量不强、课程设置结构性失调、课程资源匮乏、教学方法与手段落后、课程评价机制不健全等问题.文章从课程及课程建设的相关理论出发,探讨社区老年教育课程建设原则,并针对社区老年教育课程建设中存在的问题及成因,提出相应的对策建议.     

高职教育课程评价指标体系构建

课程评价是引导课程改革,鉴定课程建设成果的重要手段.从高职教育课程评价的内涵及特征出发,根据课程设计、实施、建设的三个阶段,高职课程评价指标体系可从开发阶段的课程方案评价,实施阶段的课程效果评价和课程建设若干年后的课程建设水平评价三方面构建.     

高层次应用型人才培养中课程整体优化的途径探析

课程建设事关教育教学质量及人才培养水平.高层次应用型人才培养的知识系统性和能力培养的系统性特点,客观上要求探索新的课程建设方式予以适应.系统思想指导下的以课群整体建设代替单门课程的建设无疑是一种合意选择,它包括课程、教学内容、教师团队和教学方法及手段等方面的整体优化.     

谈高师语文课程与教学论课程建设的几个问题

语文课程与教学论是高师汉语言文学专业开设的一门专业必修课程.应围绕该课程的课程定位、课程归属、基础课程的建设、实践课程的建设及课程评价的多元化等问题加强该门课程的建设.     

材料物理课程建设的思考

随着材料科学不断向功能化、复合化方向发展,材料学科的课程改革也转向"宽基础、宽口径、重实践"的培养模式上来.结合国防科技大学"十一五"重点课程建设规划及2009研究生培养方案,本文在原有固体物理教学实践的基础上,从课程建设目标、课程教学内容改革、课程教学方法改进及双语教学建设等几个方面对材料物理课程建设的思路进行阐述.     

高师院校通选课程的建设思路

作为高师院校人才培养模式及课程改革的重要组成部分,通选课程建设越来越成为人们关注的热点.本文从加大对通选课程的重视程度、课程设置、课程特色、教师队伍建设及教学监控等方面对此进行了探讨与论述.     

高职院校重点专业及核心课程文献资源建设的思考

高职院校重点专业、核心课程建设需要图书馆丰富的文献资源支持.图书馆要从开展重点专业、核心课程及文献资源现状调查分析,确定文献资源建设方针,文献资源建设原则,文献资源建设方法及途径等方面做好重点专业、核心课程文献资源保障工作.     

“工学结合”特色在专业基础课程建设中的体现

本文针对工作过程系统化人才培养方案中的专业基础课程建设,就制约课程教学的师资队伍、教学环境、教学任务设计及教学资源等重要元素如何突出"工学结合"特色进行了探讨.提出专业基础课程建设也应突出课程实践性、职业性及服务性,着力培养学生的职业素质与职业能力,使课程建设凸显"工学结合"特色.     

高职示范性专业核心课程建设的研究与实践

示范性专业建设是示范性高职院校建设的核心,而课程建设又是专业建设的基础与核心.因此,加强核心课程建设,整合优质教学资源,是示范性高职院校培养高质量人才、体现其示范效应与辐射作用的必由之路.基于此,在分析示范性专业核心课程建设的内涵及其重要意义的基础上,结合浙江商业职业技术学院在示范性专业核心课程建设方面所取得的成效及不足,对示范性专业核心课程建设的基本建设策略进行了较为深入的探讨.     

高职《数字通信技术与应用》课程建设的探索与实践

课程建设是教学基本建设的重要内容.本文对<数字通信技术与应用>课程的建设理念、建设内容及建设特色进行了阐述.     

飞机结构与系统原理智慧课程建设思考与探析

智慧教学是军地高校关注的焦点,智慧课程作为智慧教学的基础显得尤为重要.通过综合各方研究成果及各院校智慧课程建设经验,提出了智慧课程建设五项基本原则,依据新的飞行人才培养方案,以飞机结构与系统原理课程为例,从教材资源、课程教学设计、课程空间、课程教学模式、课程教学团队5个方面提出智慧课程建设思路.     

高等职业教育隐性课程现实意义及路径探析

隐性课程是高等职业教育课程的重要组成部分,高素质技能型人才的培养离不开隐性课程.在准确把握高职隐性课程涵义、特征及结构的基础上,充分认识隐性课程在当今高职教育内涵建设中的重要意义,并提出加强高职隐性课程建设的具体路径.     

优才教育实验背景下的课程文化建设

课程文化建设在学校发展中占有重要地位.基于优才教育理念的优才教育实验在长期的探索中积累了大量的课程文化建设经验,这些经验同时也成为了支撑优才教育实验进一步顺利进行的必要条件.在此背景下东北育才学校的课程文化建设主要体现在形成了面向人格和社会及面向学术和创造的双三元课程结构,并在新形势下不断探索包括课程选择、课程内容、课程组织、课程资源、课程实施、课程结构、教师培养等在七方面在内的课程文化建设与变革.     

立足学校实际 探索解析几何课程建设与改革

课程建设是一项系统工程,要想构建切实可行的课程建设体系,只有结合本校的科学定位及人才培养目标.本文从我校解析几何的教学现状出发,通过整合教学内容、突出思想方法、改革教学模式及评价手段等多个方面探讨了该课程建设中存在的问题和今后努力的方向.     

"机械原理"国家级来华留学英语授课品牌课程的建设

沈阳航空航天大学"机械原理"课程经过多年的建设,入选教育部来华留学英语授课品牌课程.在系统梳理课程的定位与目标、优化课程内容、采用多元化的教学方法的基础上,对课程的建设过程及特色进行了系统地介绍,以期为同类课程的建设提供经验和借鉴.     

课程重建设,育人见成效——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设的经验与体会

课程建设是人才培养和科学研究的基础工程.国防科技大学及人文与社会科学学院对<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程建设非常重视,给予了正确的指导和经费的保障.自2005年该课程实施团队教学以来,该团队注重队伍、课程和条件建设,取得了显著的成效,积累了一定的经验,为学校的课程建设和人才培养做出了贡献.     

高职院校精品在线开放课程建设模式研究

近年来在线开放课程进入快速发展阶段,高职院校在线开放课程建设也涌现出了 一批优质的案例和成果,但课程质量良莠不齐,开展高职院校在线开放课程建设模式研究是保障高职院校在线开放课程建设质量的必然要求.文章在分析高职院校在线开放课程建设模式内涵及特征的基础上,从不同的视角归纳总结出基于体用融合的共生式、基于课岗对接的匹配式、基于课证融通的协同式、基于校企合作的嵌入式等高职院校精品在线开放课程建设模式的特点及关键点.同时,为了高职院校在线开放课程建设模式能更好地推广并落地实施提出除了政府、学校层面在政策、资金、平台、管理上给予基本的支持外,还需要抓好三个方面的工作:一是提高基础性的课程建设质量,二是构建保障性的课程传播策略,三是推进关键性的课程应用环节.     

加强高等数学课程建设提高人才培养质量

通过加强师资队伍建设,从教育思想与理念、教学目标、教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等各个方面对高等数学课程进行了全面的改革,并将高等数学课程建设纳入工科数学系列课程及学校的专业平台建设.根据创新性人才培养的需要,继续开设数学建模和数学实验课程,并把数学建模的思想融入到数学系列课程的教学中.     

地理教学论课程群建设内容与保障机制

文章分析了高师院校地理教学论课程群研究与建设的现状,提出全过程技能培养理念下的地理教学论课程群的建设.从全过程技能培养理念下的地理教学论课程群建设的重要性、课程内容及保障制度三个方面论述了对地理教学论课程群建设的研究与探索.