中职语文教学面面观

一、更新教学理念,紧扣课改要求践行大语文观
　　大语文教育观的精髓就是语文与生活的结合,说到底就是要体现语文学科的工具性。践行大语文教育观的重点在于将语文教育教学向生活实践的范畴进行拓展和延伸,本次课改的要求恰恰也是提倡中职语文要体现充分的应用性和时效性,因此,两者在本质上是一致的。教师在践行大语文教育观时要把握好几个要素。     

中职语文教学新思考

本文从中职学生的语文实际与中职学校基础文化课与专业课的关系出发,突出阐释了中职学生语文学习的基础性、工具性;迁移性与应用性;实践性与趣味性。并以此,为学生的未来发展奠定了坚实的人生目标基础。     

浅谈Clicker系统在中职语文教学中的运用

在中职语文教学中,运用美国Clicker教学系统,进行课堂教学改革,提高教学效果。在实际操作中,教师充分发挥了主导作用,学生充分发挥了主体作用。     

中职语文问题教学之思考

浅述问题教学的含义及施行意义,以及中职语文问题教学的现状,重点指出存在的问题,并提出提升中职语文问题教学质量的思路。     

中职语文教学创新课改探究

新课程改革背景下的中职语文教学发生了变化,因此,教师在教学时应做到以下几点:尝试赏识教育,为学生喝彩;让语文走近生活;比较汉语和英语,感受汉语的语言魅力;培养学生自主学习的能力,提高语文课堂教学效率。     

中职语文教学创新课改探究

随着新课程改革的深入开展,对中职语文教学提出了新的要求,要求中职语文教师在实际教学中做到:第一,学会表扬与肯定学生;第二,增加学生的亲自体验;第三,提高学生的自主学习能力,促进语文教学质量的不断提高。     

关于中职语文实践教学的思考

中职语文实践教学应注重与专业课教学相结合,加强教学的实效性,致力于教学的实践性,并加强口语技能检测环节。     

中职语文教学施教方法的思考

语文是中职教学非常重要的一个学科,怎样提高中职语文教学的有效性,解决存在的问题,是当前中职语文教学必须解决的问题。只有做好中职语文教学,才能够将语文在学生综合素质培养中的作用发挥出来,培养更多的高素质人才。     

新课改下中职语文教学探析

本文根据中职语文教学新大纲的要求,结合即将使用的新教材,从教学理念、阅读教学、实用能力训练、课外阅读指导等方面对中职语文教学进行了相关的探讨。     

关于中职语文实践教学的思考

中职语文实践教学应注重与专业课教学相结合,加强教学的实效性,致力于教学的实践性,并加强口语技能检测环节.     

关于中职语文教学的几点思考

本文分析了关于中职语文教学的几点思考,阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状,语文课程应体现职业特点,增强实用性,在形成综合职业能力上有所侧重。     

中职语文教学实现学生理想感悟之我见

中职学生这个群体比较特殊,在语文学习的阅读感悟上存在一定的缺陷。但语文教学实现学生的理想感悟也还是完全可能的,让学生去比较自主地阅读感悟也应当是完全必需的。作为语文教学中职学校老师都比较积极地思考和实践着,让中职语文教学实现学生理想感悟业已开始获取一定的成果。     

中职语文选修课程模块化初探

在实行选择性课改的环境下,语文选修课程模块化探究成为一个新的论题。课程模块化以统一的核心统筹丰富的教学内容,将属于不同层级、不同序列的内容整合起来,形成多维开放的立体空间。通过以能力模块为导向,以文本选择为载体,尊重学生的个性,让学生进行选择,实现个性化全面发展。     

浅论中职语文教育教学中的几点思考

随着我国教育事业的不断发展,作为新时期背景下的中职语文教师,也应紧密结合时代发展的需要,切实做好中职教育教学工作,才能更好地适应时代对中职教育提出的各种困难和挑战。基于此,本文正是基于这一视角,分别从中职语文教育教学的目标、内容和方式方法以及评价模式等方面就如何搞好中职语文教育教学工作提出了几点思考。旨在与同行进行业务交流,以不断促进中职教育事业的可持续发展。     

对中职开设语文选修课的教学反思

文章着重从中职语文选修课的教学实践,探讨了其以人为本的培养意义、教学方法及其对促进学生个性发展的育人作用,期待完善语文选修课的灵动功能.     

关于互联网时代下中职语文教学的思考

互联网时代孕育出的教育背景具备教学资源丰富、学习平台广泛等特点,对于中职语文教学十分有利。语文是学生必修的文化课程之一,也是学习其他学科的前提和基础。对于中职学生来说,最重要的是提升综合能力,如何培养出能够快速适应社会的人才,是广大中职教师一直探索的问题。本文将围绕互联网时代下中职语文教学进行深入思考,以期能够给相关的教育工作者提供些许教学参考。     

浅析中职语文教学的改革探索与思考

当前,在中等职业学校中语文课的课时量相对其他职业技能培训专业来说较为要少。但并不是说语文教学对于中职生不重要,语文知识对未来中职生的发展,甚至要比专业知识还要重要。由此,在中职学校教学中语文教学同等重要,这就需要中职学校的语文老师对教学方法不断的进行探索与研究。本文首先对中职语文教学的性质分析介绍,随后又指出了当前中职语文教学的现状及其存在的问题,在对中职语文教学的改革不断探索与思考中,最终实现了语文教学的有效性,保障中职语文教学的不断前行与发展。     

中职语文教学存在的问题及思考

中职学生语文素质不仅影响其他学科的学习,而且对他们今后的工作与生活产生影响.作者通过分析当前中职语文教学中存在的问题,结合实际教学经验,针对中职学生现状,提出了一些有效提高学生语文实际应用能力的方法.     

转变观念 注重实践 促进中职学生的有效发展——关于中职语文教学的点滴思考

面对中职学生语文学习兴趣的缺失，学生语文基础逐年下降，语文教学所处的困境，我们从教学观念、目标设定、教材整合、教学方法、评价体系等方面作出思考与改革。以此来改变中职语文教学的现状，给中职语文教学带来生机。