今天的分别是为了明天的相聚

同学们收到录取通知书的那天,是大家和韩老师告别的日子。胡斌早早来到教室,他在黑板上画了一朵朵的康乃馨。花丛之上,是韩老师的卡通头像。     

今天的教育,是为了培育明天的思想

“面向21世纪力学系列课程改革”自1996年1月正式立项启动。本文作者参加了此项课题,并在教学实践中进行了大胆试验,下面谈谈我们两年来的探索与思考：一、转变教师教育思想,更新教学观念1．高起点的改革必须有高能量的突破。这次国家教委组织实施的“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”,在深度与广度上都是空前的,而广大教师参与的积极性也是空前的。许多老教授过去只关心科研,现在却出人意料地对此次教改立项极感兴趣,这说明广大教师对教学改革是十分关心的。但能否圆满完成这一历史任务,为中国高等教育事业办件实事？能否一…     

昨天的明天是今天

又到了十月,又到了自考的季节,当别的“考友”都冲出战壕的时候,自己才发现连子弹都没带。只好做缩头乌龟,趴在原地。失望之余,脑子里突然冒出个奇怪的推论:昨天的明天是今天。乍想起来,这不是废话么?     

今天是明天的种子

法国孩子路易·威登出生于乡下一个木匠之家,14岁之前他接触最多的就是飞溅的木屑。     

今天是明天的种子

法国孩子路易·威登出生于乡下一个木匠之家,14岁之前他接触最多的就是飞溅的木屑。然而,他后来成了奢侈品巨头。他人生转折的精彩跌宕让后人赞叹不已。     

今天是明天的开始

很多时候,很多人都会说出这些话——"哎,下次吧""要不明天吧""今天太累了,下次一定完成"诸如此类,还有很多。可是,还是会一如既往地感叹出同一句话"明日复明日,明日何其多?"     

今天是明天的种子

法国孩子路易·威登出生于乡下一个木匠之家，14岁之前他接触最多的就是飞溅的木屑。然而，他后来成了奢侈品巨头。他人生转折的精彩跌宕让后人赞叹不已。     

今天是幼苗 明天是栋梁

幼苗在阳光雨露中健康成长，在大风大雨中炼硬枝条。不久后的一天，幼苗伸展着繁茂的枝叶，张开强壮有力的臂膀，拥抱着祖国大地，满怀豪情地说：“我成功了。您为我自豪，为我骄傲！”同学们，愿你就是这棵幼苗，做到：学好知识勤动手，锻炼思维求创新；树立自信斗志高，引领时代新潮流。让我们共同记住这句不老的话：今天我是幼苗，明天我是栋梁。今天是幼苗 明天是栋梁@孔虹$广州市越秀区桂花岗小学     

脚下是今天,眼里是明天

有一个少年,在正当读书的年龄里,他离开了学校。好听的说法叫“辍学”,其实就是失学——他读不起了。     

关注今天 为了明天——探索青年教师成长之路

随着青年教师队伍的壮大,对其培养已成为教师队伍建设中一个现实课题,成为学校内涵发展过程中一项重要而急迫的任务。学校管理者必须树立青年教师专业成长决定学校内涵,关系学校兴衰的理念,把帮助青年教师的成长作为学校每一个成员义不容辞的责任。在具体操作中,首先要分析青年教师的专业素质状况,确定其成长奋斗目标,激励青年教师自我发展、自觉成长。还要认真规划,确定了实现成长目标的步骤和路线,把握青年教师专业成长速度。其次要做到制度规范,措施得力,确保规划落实到位,助推青年教师专业成长。再次要为教师的专业成长提供真正强有力的、持续不断的、有针对性的"引领",促青年教师迅速成长。     

为了明天

为了明天江苏南通师范学校陆军构思：根据《中等师范学校德育纲要》和中师的培养目标，学校对二年级专业思想教育的要求是：坚定专业思想，加强品德修养，勤奋学习功课，全面提高素质。为了使学生进一步明确未来工作的特点，巩固专业思想，提高学习的自觉性，我计划召开这...     

做好今天是为明天发展奠基

<正>从基础教育发展的规律上看,规模发展是其基础阶段,质量发展(即内涵发展)是其高级阶段。不容置疑,三亚现时的基础教育整体上还处在一个规模发展的阶段,整体的质量发展是未来若干年后的必然选择。然而,今天的规模发展不是不讲质量不要质量,而是必须要讲质量要质量,以为未来整体的质量发展做好充分的准备。中小学教育的质量高低决     

苏联的今天就是我们的明天

今年是苏联胜利完成第五个五年计划的一年。由于苏联人民在苏联共产党的领导下,展开了英勇的社会主义劳动竞赛,第五个五年计划关于工业方面的生产指标在今年五月一日以前就提前完成,也就是在四年零四个月的时间便完成了。美好的共产主义社会在苏联已经逐渐成为事实了。从下面一些生动的事例,我们可以看出苏联的国家经济面貌在十月革命前后有多大的变化。发电量等于五个国家发电量的总和革命前俄国的发电量占世界第十五位,现在苏联的发电量占欧洲第一位。今年苏联的发电量更增加到等于西德、意大利、法国、瑞士和挪威五个国家的发电量的总和。     

为了明天

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为了明天

昨天晚上,学校组织全体师生观看了一场极有教育意义的影片《为了明天》,看后我感想颇多。片中的同龄人和我一样,有着花一样的年毕,有着火一样的激情,也曾对明天充满了憧憬与企盼,但他们或是为了“哥们儿”义气;或是过早涉足爱河;或是生活在残缺离异的家庭中;或是抵制不住花花世界的诱惑,在人生的十字路口上误入歧     

为了明天

明天是门外的世界，是天外的宇宙，是淙淙溪流转过下一个弯道所见的奇景，是翩翩飞鸟擦过另一座山峰所见的天空，永远充满想象，写满神话。明天会怎样？莎士比亚说过：“明天是未来的，它取决于你为他留下点什么。”     

为了明天

明天像一颗太阳,照耀在生命的天空。没有比期待明天更激动人心的事了。为了它,我们甚至可以献出一切。昨天也许你失去了很多很多,包括那美丽的鲜花、赞赏的目光和真诚的友谊……无论什么,你总是在失去它时才倍觉它的珍贵。     

今天的努力是为了明天的教育——当今的开放教育、远程高等教育

我们都知道世界上最有价值的资源就是人力资源——尤其是人的智力。和其它形式的资源一样,人的智力要想获得显著的经济回报和社会回报,需要精心培育和长期投资。智慧、学识和知识如同当今世界知识经济中的流通货币。     

今天和明天

谁今天去播下种子, 明天他就能在田里采集秧苗, 谁今天可耻地意志消沉, 明天他就会痛苦地死掉。