会隐身的巧克力

6灵灵:瓜瓜,快放寒假了吧?瓜瓜:是的呀!快要过年了,又有好吃的了。6灵灵:瓜瓜,你最喜欢吃什么?瓜瓜:巧克力。6灵灵:那我们用巧克力来变一个神奇的魔术吧。瓜瓜:好呀!好吃又好玩。6灵灵:我现在把纸卷成筒状。瓜瓜,你看看,纸筒里有没有东西?瓜瓜:两头空空,什么也没有。6灵灵:我将一颗巧克力放到左手边的纸筒里,将会发生什么呢?瓜瓜:不知道!     

眼睛会说话

眼睛,能看到万紫千红的春天、烈日炎(yan)炎的夏天、果实累(lei)累的秋天,还能看到大雪纷(fen)飞的冬天。可是,你知道吗?眼睛还会说话呢!     

细节会说话

<正>文学叙事之所以引人入胜,甚至让人欲罢不能,两种因素有不可代替的作用:情节内部的传奇性与悬念产生强大的吸引力,人们被“欲知后事如何”的渴念牢牢拽住而无法脱身;众多斑斓夺目、逼真生动的细节构成或者还原真实的生活场景,令人如临其境、感同身受。细节是对事件整体一个“切面”的捕捉、截取,或者是聚焦、扩大、展示某一个点,使之成为“特写镜头”。     

石头会说话

我喜欢收集石头,喜欢跟它们玩。我给它们穿上漂亮的衣服,它们就会说话了,还能讲很多有趣的故事呢!     

交通灯会说话

1=C!4342天真地(13565035·1210323212101616565015050)111-615-366055203230交通灯,会说话,你听听,说什么?黄灯说,注意啦!红灯说,快停下!绿灯说,!!!!·············56·5·6···6660·1·1505510242·32—····355355356·1·1—请走吧,请走吧,请你快走吧!交通灯会说话@蒲华清 @王音宣~~     

风儿会说话

春天的风儿是慈爱的妈妈,轻轻叫醒沉睡的孩子,于是大地上有了绿的小草、红的花、可爱的蝴蝶……王为佳夏天,一看到乌云跑到天上,风儿就大喊着:要下雨啦,快收衣服!李晨璐秋风喜欢吵架。他跟枫叶吵,枫叶的脸气红了;他跟苹果吵,苹果的脸也气红了。李怡凝风会口技。听,呜呜,学老虎叫;(?)吱吱,学老鼠叫:     

脚丫会说话

猜猜身体最诚实的部位在哪里？——这个部位最有可能泄露一个人的真实意图,而且也是能发现对手“马脚”的最主要地方。答案就是你的双脚！     

春天会说话

侧耳聆听,春天在说话。借着音乐的翅膀,施特劳斯的《春之声)把美妙的声音传向四面八方,令我们无限遐想。在水乡,这声音也许就在穿着印花夹袄、划着原木小船的大嫂的奖上,"哗、哗"的浑厚的水声就是春的瑞息,春就这样被温柔而节奏地摇过来了……在田间,这     

春天会说话

侧耳聆听,春天在说话. 借着音乐的翅膀,施特劳斯的<春之声>把美妙的声音传向四面八方,令我们无限遐想. 在水乡,这声音也许就在穿着印花夹袄、划着原木小船的磊的桨,"哗、哗"的浑厚的水声就是春的喘息,春就这样被温柔而节奏地摇过采了……     

会说话和会听话

一个人学会说话时必须同时学会听话。这两个结合起来才叫会说话。会说话要先具备没有偏颇的思想和要具备耐心的态度。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人问多少事，或表达思想时我们都要有耐心。而且不会觉得对方幼稚或无知。别人用简单方式问，我们用简单方式答：别人用复杂方式问，我们用复杂方式答。     

地图会说话

说到地图,地球人都知道。地图不就是一幅俯瞰某个地方画出来的特殊图画吗？没错,但你知道地图能告诉你哪些信息吗？地图会告诉你：你所在的位置和通向你要去的地方的路;告诉你家附近的河有多长,甚至地球另一端有哪些城市;世界上哪些地方是平原、丘陵或高山;哪些地方适合种植庄稼,哪些地方适合人类和动物居住,哪些地方物产丰氟而且一张小小的地图,就能够描绘出整个地球的情况,带上一本地图,你就可以周游世界。     

小手会说话

在学会说话之前,宝宝都是用手势来表达自己的思想,我饿了、我困了、我想嘘嘘了……每一个动作都有着特定的含义,教会宝宝这些动作,妈妈就能看穿小家伙的心了,带宝宝也就更得心应手了。     

小广播会说话

同学们走进教室,发现教室门的上方,装了一个乳白色的小音箱。老师说,这是一个小广播。同学们很好奇,它有什么用呢?不一会,小广播里传出了美妙的音乐,一个温柔的声音说:新的一天开始了,祝同学们学习愉快,度过美好的一天。     

肚子会说话

米范老师一点也不像何马老师。假如说何马老师批评人叫"狂风暴雨",那么米范老师就叫"和风细雨"了。好在何马老师的"狂风暴雨"来得快也去得快,而米范老师就不同了,她的"和风细雨"永远都是那么绵绵长长、滴滴嗒嗒、没完没了。     

名次会说话

小明是一个刚进小学读书的新生。第一次期中考试的成绩单发下来后,小明的爸爸对他说:儿子,希望以后不要每次看到你的名次,就知道你们班有几个人好吗?     

树木会说话

顾意讲述:树的见证父亲有一整地的桂树和银杏。他常在我们面前念叨那些树,吃饭时提起,看电视时提起,开着那辆二手面包车时也会提起。父亲很爱它们,容不得别人半点诋毁。"快看旁边那块地,树干笔直,枝叶浓密,树盖像一把圆乎乎的伞,长得真漂亮啊。"有一次,我指着隔壁地里的树发表感叹,父亲不满,强辩道:"那是修剪过的,要是我的树也修剪过,一样的     

会说话的眼睛

一天,周老师悄悄地对我们说,自己的眼睛会说话。咳,这真是怪事,眼睛怎么会说话呢?可周老师还说,只有聪明的小朋友,才能看懂她眼睛说的话。     

会说话的墙壁

在有限的环境条件下,充分利用楼道的墙面,布霞各种主题的壁饰,让墙壁对幼儿“说话”,是我们东山区教工幼儿园环境设计的一大特色。这种楼道壁饰,不仅美化了幼儿园的公共环境,而且具有潜移默化的教育作用。它就像一个无声的老师,不断地向幼儿传递着知识和情感方面的信息。在确定壁饰主题时,我们以幼儿园教育的目标为依据,从幼儿的情感易受感染的特点出发,收集和绘制了大量的图片资料,将有关品德教育的内容展现在幼儿面前。“我爱你们”这一主题壁饰,展示了爸爸妈妈无微不至地关心孩子的种种生活画面,让幼儿体验父母对自己的一片爱心,产生热爱父母、尊敬父母的