说句“对不起”有多难

阿星姐:朋友间难免会有一些小误会小摩擦,发生了冲突不要紧,重要的是如何解决。如果发现自己有做得不对的地方,你会主动向朋友道歉还是倔犟地等朋友向你求和呢?说出一句"对不起"到底有多难?     

孩子,老师向你说声“对不起”

思考力、创造力与主动性,以及面对挫折时的承受力。比考试卷上的分数更重要。近日,在台湾轰动一时的《老师的10个对不起》出版了,书名对于讲究师道尊严的中国人来说,可能有些刺激,但是它是以新的视角来看教育,对当今的教育工作者、家长都是很有启发的。该书作者简世明是台湾地区的一名小学老师,几年前他在自然科毕业考卷上出了这样一道题目:仔细阅读,就能得到20分。考题是"老师跟你说,对不     

向蜜蜂说“对不起”！

别看我是个女孩儿,我搞怪的想像力和破坏力绝对不逊于男孩儿。把大人的牙膏全挤出来、把我喜欢的小玩意儿拆得支离破碎、在草丛里和蚂蚱对话、把毛毛虫带回家……淘气的事举不胜举,直到遇见了那只小蜜蜂。     

对不起,不该“欺负”你

已记不清怎么和你成了同桌,只记得你坐到我身边的空位上时,我非常不乐意。十六七岁的我刁钻古怪、任性偏激。那时混坐的男女生都分三八线,只有你我不分。既然你不提我自然高兴,从来都是我占的地方大,而你好像没察觉似的。     

老师,你忘记讲“对不起”

刚和幼儿玩完游戏,梁健韵小朋友走过来拉住我,一本正经地对我说:“黎教师,刚才玩游戏时,你踩了我一脚,你忘记了讲‘对不起’。”我愣了一愣,忙说:“哦,真是,老师忘记了,对不起。”她笑着说:“没关系。”看着她愉快的笑脸,我深觉愧疚。     

爸爸妈妈欠你一句“对不起”

@应用心理学工作室:当别人说你不行的时候,那只是他们将自己不行的经历和声音投射到你身上。那是他们的真实,而不是你的。至于你到底行不行,需要去经历才知道。最起码你心中要有一个行的意念在支撑你。在心中看到它,你就能做到。把那些质疑的声音物归原主吧。亲,你行的!     

你会说“对不起”吗?

“东东,快和妹妹说对不起！”妈妈在旁边循循善诱,可是东东固执地拒绝道歉,反而气呼呼地跑开了。你家里有没有这样一个不爱说“对不起”的宝宝?当你的循循善诱换来的只是宝宝的毫不理睬时,你应该怎么办?让我们来听听孩子的声音。     

向你说声“对不起”——班主任情绪管理的实践反思

一飞鸟班是我自入职就带的班级。两年过去,班里的孩子思维活跃,表达欲望强烈,但是倾听和自我管理能力不好,这让我很苦恼。最近,数学课需要用算盘,每个孩子都带了算盘。小诺是一个活泼好动的女孩,近期学习状态很不好,小动作多,专注力差,还和周围同学说话,不用算盘时她也会一直摆弄,我已经提醒过她很多次。     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水:“彤彤,怎么啦?”彤彤指着维维说:“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维雏跟前:“维维——”话还没说完,维维已连忙答到:“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。     

那节课我向学生说“对不起”

那是一节试卷讲评课，我跟学生一起校对一份他们自己完成的测试卷。     

老师对不起你

<正>我们在强调素质教育的同时,不可否认,学生的学习成绩在教师对学生的态度上仍起着重要作用。学习成绩好的学生犯了错误,教师的批评通常是委婉的,而对学习成绩不好、纪律差,而又屡教不改的学生,教师往往感到无奈、厌恶,甚至放弃。我也曾经这样做,差点毁了一名好学生。     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水：“彤彤,怎么啦？”彤彤指着维维说：“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维维跟前：“维维——”话还没说完,维维已连忙答到：“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。 这时,彤彤委屈的泪水又流出来了,我边安慰彤彤边把维维又叫到跟前：“维维,你知道彤彤为什么哭得这么伤心吗？”维维蛮不在乎地说： “冯老师你不是说过碰了别人说一句 ‘对不起’就可以了吗？” 为…     

巧用“对不起”

“对不起”一词，在交际中出现的频率颇高，其主要用途是表示歉意，但是，只要你巧妙设计，也可以用“对不起”表示许多复杂微妙的感情。     

“对不起”有区别

[HY主持]同学们,你们已经学习过excuse和sorry这两个均为“对不起”的用语,它们在英语口语里使用率极高,可它们的词性和使用场合却有区别。下面我们就请来E和S这两位嘉宾,看看它们之间究竟有什么不同? [嘉宾E]我是个及物动词,最基本的意思是     

“对不起”之后

一次玩结构游戏，小宇动手拿了龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小字理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出人意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”     

说说“对不起”

人们在交往中随时会用到“对不起”，如何使用“对不起”在英语中还有讲究呢。     

那声“对不起”

11：00终于到了支教学校。兴奋使得我们忘了连续两天的山路颠簸，忙着收拾东西。     

那声“对不起”

11:00终于到了支教学校。兴奋使得我们忘了连续两天的山路颠簸,忙着收拾东西。12:30教务主任给我们送来了课表。看着自己将要教授的课程,紧张地议论开了。相互称呼“赵老师、朱老师、张老师”后,对视哈哈大笑。乍一听,还不习惯咧!14:00往食堂的路上,大家都在猜会吃什么。桌上饭菜早已准备好了,土豆、白菜、粉条汤。管不了什么了,先填饱肚子。刚端起碗没吃几口,教务主任来了“,新老师注意哦,今天下午补星期五的课,有课的记着去上哦。”我心咯噔一下,天啊!我下午有两节课!看一看表14:15,还有15分钟上课,立刻放下碗冲回寝室。边跑边想,没有上课…     

老师和你说句悄悄话

新课改后,我们的课堂活了,学生的思维也活了.大部分学生爱学数学也会学数学了.但是由于种种原因,学生之间还是存在着一定的差异,那么教师怎样在课堂上做到面向全体呢?