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王强 《中国小学语文教学论坛》2004,(25)
教学过程:一、谈话导入,激发学习情趣师:我们每个人都看到过风,是一种难以描摹的自然现象。而在作者的眼肿风却是有形有色的?说一说在作者的眼中风是什么样子的?又是什么颜色的?你喜欢这几首诗吗?为什么?我看见了风高帆我在楼上看见了风,请你一定相信———我看见风从草地上走过,踩出一溜清晰的脚印。风是一个胖子,钻进了对面的树林,挤得小树摇摇晃晃,树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找,却不见了它的踪影。草地平平,树林静静,不知风在哪里藏身……秋天的颜色高帆秋风什么颜色?高梁说是红的,谷子说是黄的,豆荚说是褐色的……从山上下… 相似文献
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在楼上看见了风,请你一定相信———我看见风从草地上走过,踩出一溜清晰的脚印。风是一个胖子,钻进了对面的树林,挤得小树摇摇晃晃,树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找,却不见了它的踪影。草地平平,树林静静,不知风在哪里藏身…… 风,是无形的,是难以描摹(miáomó)的一种自然现象,而本诗作者却通过一个非常自信、非常有想像力、憨(hān)态十足却又聪明可爱的小主人公———“我”,把它生动形象地描述了出来。“我”以确凿(záo)无误的口气告诉大家:风是一个“胖子”,所以“钻进”树林,“挤得小树摇摇晃晃”;风在走路,因此草地上留… 相似文献
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胡琦 《全国优秀作文选(高中)》2002,(9)
大家好,我是“飞行者”———塑料袋。为什么要取这个名字?很简单,因为只要有一阵风吹过,我们就会飞向蓝天,而且一飞就是好几天,所以我们才会得了这个雅号。“呼———呼———”又有风了,你瞧我又飞起来了,我随着风儿不停地向前进,一路上我看见了我的许多兄弟姐妹们:他们有的挂在树枝上;有的在地上打滚;有的肚子里塞满了垃圾被扔到垃圾筒内;也有的排列整齐挂在钩子上。我一边飞一边看,突然一阵喧闹声引起了我的注意,我朝着声音飞去,只见这里有很多人,有许多新鲜的菜,我仔细地看了一下,几乎每个人的手中都拿着我的兄弟姐… 相似文献
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人们都说春风是绿色的,但是,我看见,春风是金黄的。你瞧,田野里的妹妹——菜花,被春风吹得金灿灿的,正在笑眯眯地向我们点头呢!人们都说夏天的风是火红的,但是,我觉得,夏天的风是粉色的。你看,池塘里的姑娘——荷花,被夏天的风吹得粉红粉红的,正坐在绿船上,向我们招手呢!人们都说秋风是金色的,但是,我认为,秋风是橘黄的。你瞧,秋天的天使——菊花,被秋风吹了吹,一下子变得更美了。你瞧她,一身橘黄的衣裳,别提有多高兴了!冬天的风是白色的,你看,只要它一吹,大地就立刻换上了一件雪白的冬衣,你看,它多自豪啊!原来,风也有颜色啊!“绿色”、“粉… 相似文献
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师:这节作文课我们学习怎样观察。那“观察”是什么意思呢?生:“观察”就是用眼睛看。师:是吗?在十字路口,我们经常可以看到红绿灯,那谁能告诉我这三色灯是怎样排列的?(学生你看看我,我看看你,好久才有人回答,几乎把几种排列顺序都猜遍了)师:(故作惊诧地)你们没看见过红绿灯吗?(全班摇头否认)刚才有的同学说“观察”就是看,但是红绿灯你们都看见过了,为什么说不出它们的排列顺序呢?看来,“看”不等同于观察。下面,我带你们到公园去实地观察一下吧!(学生兴致盎然,我带学生来到公园大门口)师:谁先来说说公园的大… 相似文献
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刘紫妍 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(11)
我一直以为风是那么洒脱。它从哪里来,将要去往哪里,我都没来得及问,只知道它的名字,它叫风。夏日的清晨,我推开窗,风在我的窗台上稍作停留,轻轻地扬起一阵尘土。亲爱的,你是谁?我用只有我俩能听懂、听见的话问它。我是风。它回头,我看见它澄澈的眼,里面什么都没有。你要去哪儿?话音还未落,它已不见了踪影。只留下一阵凉爽,一种神秘。我只知道它是风,有着清澈的眼睛的风。我是风。那天我正在不停地往前飞,无意间卷起那个男孩窗台上的尘。他双手撑着头,像个未懂事的孩子一样映进我的眼帘。他问我是谁,我轻抚过他深蓝色的发丝,告诉他我是风。… 相似文献
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李恒瑞 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
C爷的爷爷那儿开始,就会跟人学话,当然也听得懂人的说话喽。你治好了我的伤,我要好好地感谢你呢!”晓晓又惊又喜,想不到自己救了一只通人语的鸟儿,他眨了眨眼睛,冲鸟儿道:“八哥儿,你说要谢我,拿什么谢呢?”“喏,就是墙脚下那两个坏家伙。”八哥儿把头伸了伸。“什么,耗子?是你咬死的?”“那当然啦。”八哥儿得意地把头昂起:“昨天傍晚,你坐在树下说的那番话全让我给听见啦,我就琢磨着帮你除掉偷吃米面的坏东西。到了半夜,我看见这两个探头探脑的家伙偷偷溜出洞,顺着墙根,朝房门窜去,还没等它溜进门我就猛扑上去抓住… 相似文献
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丘天 《小星星(作文100分)》2002,(21)
欢迎!欢迎!欢迎你们来到最后一关———中国!咯!,泡泡么?最后会属于还说不定呢!你是说这一站我们也有个对手吗?不是一个,是有很多哟!哇!怎么有这么多人啊!什么奇怪!你以为就你们能通过前面那些关卡吗?!哼!你们马上就要在这最后一关里分出胜负来哟!还等什么,开始吧!就是啊!我都等不及要拿泡泡包了!进去以后就是后的考验了!祝大家好运喽!大家不要急!我这里有八个号码。你抽中几号,就从几号门进去!哇!不要抢!这有什么好抢的?!都一样都一样啦!6号!快快!我们一定会拿第一名的!不会吧?!又是迷宫?!头会转昏… 相似文献
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吴彦君 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
有时会和风正儿八经地谈论关于幸福的事。我说幸福就是和茜一起看烟花。风说我痴人说梦说这不实际。我就问他最幸福的是什么,风说是风吹过青青的小草那一瞬,风的内心里就充满淡淡的青色幸福。他问你懂吗我说我怎么听都像在听童话。风说不我喜欢上一个叫青的女孩了。我说哦哦刻意把音调提得老高。到餐饮楼吃饭偶尔会遇到茜穿灰色的帆布鞋有点发白了的牛仔裤和洗得干干净净的校服,碎碎的短发随风微微飞舞。风说还不行动我说怕风就骂道你平日在人面前特牛一到关键时候就气憋了。我在一旁傻笑着不说话。我知道风是那种遇到朋友的事比遇到自己的… 相似文献
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张曼娟 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
倾听走过芦荻丛生的草原,我总觉得听见了悠扬的笛声。是风笛。你说。风是有声音的,只是我们没有留心细听。于是,你教我听,风借着山岳、草叶或是屋檐上的风铃,流转出低吟浅唱或是澎湃激昂。今年夏天,我留宿在这座多风的农场里,在风中睡去,在风中醒来,我的双耳,我的心灵,都被丰盈充满 相似文献
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“你也知道,面试者中学历最低的人就是你。那我就不绕圈子了,请给我一个理由说明我们为什么要选择学历最低的你。”如果有一天面试官这么问你,你会怎么回答?你会说:我比任何人都有热情?还是说我会比任何人都努力呢?我也被面试官这样问过,这是目前比较流行的压迫式面试。 相似文献