浅议高职学院和谐校园建设--工程职院构建和谐校园的探索

和谐校园建设是高等职业教育发展要求，本文论述了高等职业学院和谐校园建设面临的问题，分析了和谐校园建设的科学内涵，并提出了高等职业院校创建和谐校园的策略，力求为高等职业院校创建和谐校园提供理论支持和实践指导。     

高职校园精神文化建设的几点思考与建议

作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,由于其教育主体所具有的特殊性,使得其校园精神文化相对于普通高等院校来说,显得尤为重要.本文结合高职院校目前校园精神文化建设的现状,通过对精神文化建设中所存在问题的分析,提出高职院校应根据人才培养目标和教育模式的自身特点,从全新的角度寻求符合高职办学特点的校园精神文化建设方案,以培养符合新时期社会发展需要的高素质高技能人才.     

高职院校新校区绿色校园规划设计

依托政策推动和教育发展机遇,高职院校新校区迎来了建设高潮.高职院校新校区在选址、规划和监测管理等方面还有较大的提升空间,新校区校园建设要融入绿色发展理念,建设能耗低、可利用度高的绿色校园.要慎重选择新址,打造优美校园环境;科学规划布局,提高土地利用效率;合理设计系统,充分利用可再生能源;设计监测平台,打造绿色智慧校园.     

高职校园精神文化建设的几点思考与建议

作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,由于其教育主体所具有的特殊性,使得其校园精神文化相对于普通高等院校来说,显得尤为重要。本文结合高职院校目前校园精神文化建设的现状,通过对精神文化建设中所存在问题的分析,提出高职院校应根据人才培养目标和教育模式的自身特点,从全新的角度寻求符合高职办学特点的校园精神文化建设方案,以培养符合新时期社会发展需要的高素质高技能人才。     

新校区数字化校园规划与信息资源整合

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求,规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。     

新校区数字化校园规划与信息资源整合

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求．规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。     

对大学城新校区校园规划若干问题的思考

本文结合对福建师范大学新校区建设规划的总结和反思 ,主要从大学城模式与高等教育跨越式发展的关系 ,校园建设规划与学校事业发展规划和学科建设规划的关系 ,校园教育房地产资源预期配置与可持续发展原则的关系 ,校园建筑与校园文脉传承创新的关系等四个方面 ,阐述了新校区建设规划中应该注意的一些问题 ,以资借鉴。     

论高等职业教育的人才培养模式

高等职业教育是为生产、建设、管理,服务第一线培养全面发展的高技能人才的一种新型高等教育.我国经济和社会发展、教育质量提升及知识社会的转型等,对人才培养模式提出了创新和改革的要求.高等职业院校人才培养模式的构建是高等职业教育的基本问题,也是高等职业院校生存和发展的关键环节.但是,由于对人才培养模式与办学模式和教学模式的界限没有厘清,往往导致人才培养模式概念上的混乱,影响了高职院校人才培养模式的科学构建,对此必须引起高度重视并加以研究.     

推进体现高等职业教育特点的职业人文教育

职业人文教育是高等职业院校人文教育的重心.高职院校的职业人文教育究竟如何有效开展,体现高等职业教育的特点,实现科学教育与人文教育的融合,仍是当前亟待思考的问题.高职院校应在办学理念、构建人文教育的模式、校园文化建设、建立科学规范的职业人文教育评价体系以及师资队伍建设等方面推进体现高等职业教育特点的职业人文教育.     

论高职校园文化与学生就业之间的关系

随着我国国家政策的不断进步以及教育体制的不断完善,我国高等职业教育发展也是异常迅速.高职校园文化作为高等职业院校的重要组成部分,对于促进高等职业院校和谐校园建设以及学生就业有着重要的作用.新时期新背景下,加强高职校园文化与学生就业之间的关系的研究有着重要的现实意义.本文旨在研究我国高职院校校园文化建设促进学生就业现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校进行校园文化建设以促进学生就业方面的进一步发展提供一些可行性思路.