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课外阅读对孩子的成长十分重要,家长要努力培养和提高孩子的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,使孩子终身受益。方法一:故事法对年龄较小又不愿读书的孩子来说,听故事是没有负担的,是非常喜欢的,会使孩子从声情并茂中了解情节,对未讲的故事产生强烈的好奇心,产生读书的欲望。如:小芳上小学四年级了,就是不爱看书,他妈妈就采取了每天晚上给她讲一个阿凡提的故事的方法。这样讲了两周后,小芳一到晚上就要妈妈给她讲故事,这时她妈妈就拿出一本阿凡提的故事书,对小芳说:“我讲的故事全在这书里,里面精彩的故事多得很呢。你要想知道… 相似文献
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早期阅读是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。在进入小学以前,孩子认识多少个字并不重要,而激发孩子对文字的好奇心和兴趣,使其产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机才是最重要的事。 相似文献
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中国古书曰:“一年之计树谷;十年之计树木;百年之计树人。”一个家庭对孩子的培育,是不可能一蹴而就的。它需要水滴石穿的耐心和“润物细无声”的细心,特别是在一个孩子的少年时代,更需要这样的耐心和细心、我刊将不断推出家教访谈,从日常生活中最具体的细微之处,寻找教育孩子切实可行的操作方法。相信这些凝结着他人经验与教训的具体事例,会给每个中学生家长一些有益的启迪。本期所刊的这篇家教访谈,谈的就是家教的源头——怎样唤起孩子的阅读兴趣。阅读是每一个孩子学习开始的启蒙,这一步走好了,终生受益。这位父亲怀着对孩子的未来之忧,开始培养孩子的阅读习惯。他的具体做法,和他给孩子选择的书目,是会给您一些借鉴的。 相似文献
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"书籍是人类进步的阶梯。"书籍能让人开阔视野,增长知识,发展思维,丰富情感。书籍是点燃智慧的明灯,因此也就离不开阅读。"喜欢阅读,感受阅读的兴趣"是新课标在第一学段要求的阅读目标。孔子说过:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。可见兴趣是最好的老师,从一定的意义上说,培养兴趣比学习本身更为重要。怎样才能使学生爱学、乐学,让他们感受到阅读的兴趣呢?在平时的教学中,我是这样做的: 相似文献
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如何提高学生学习英语的兴趣 ,激发学习积极性 ,从而提高英语课堂的教学效果 ,一直是我们英语教育工作者探讨和关心的问题。笔者在十多年的英语教学工作中 ,积累了一些经验 ,总结归纳起来有以下三点。 一、授课语言浅显易懂 ,避免使用过多的语法术语。 学生听课首先要听懂了才谈得上兴趣 ,听不懂 ,那么兴趣则成了奢谈。特别是初中一年级学生虽然有一定的语言表达能力 ,但总体水平还不是很高。所以课堂语言既要生动有趣又要浅显易懂。 例如 :在学到复数形式以后 ,学生们常忘记名词后面要加“s”或“es”。在教授时 ,我就教他们记… 相似文献
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英语阅读理解能力是运用英语的主要能力之一。在英语教学中提高学生的英语阅读理解能力有多种好的方法,教给学生阅读方法,包括粗读、细读、跳读等;选好阅读材料;提高阅读速度等是三种有效的方法。 相似文献
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英语阅读理解能力是运用英语的主要能力之一.在英语教学中提高学生的英语阅读理解能力有多种好的方法,教给学生阅读方法,包括粗读、细读、跳读等;选好阅读材料;提高阅读速度等是三种有效的方法. 相似文献
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低年级是人一生中的"黄金阅读期"。一年级语文实验教材一个重要的课程目标就是:让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读,感受阅读的乐趣。如何机智、有效地激发孩子阅读的兴趣和热情,让阅读变得更轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作。为此,我在低年级进行了以故事促阅读的探索。 相似文献
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刚放假没几天,几个家长就打电话询问如何指导孩子读书,为假后升入二年级做准备.其实这样的问题不只是这几个家长提出,从教十多年,几乎每年都有家长询问类似的问题.我是老师,也是一个9岁孩子的家长,对于如何培养孩子的阅读兴趣,深有自己的体会. 相似文献
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我的女儿小春开始不喜欢看长篇小说。我觉得读小说对儿童的成长、发展有许多好处,应帮孩子确立阅读长篇小说的兴趣。但是,我曾经采用讲解长篇小说的意义、推荐优秀科普作品等办法,结果效果都不明显。 相似文献