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濮存德 《淮南师范学院学报》2005,7(4):113-114
为了适应时代和教育发展的需要,必须建设高素质的教师队伍。作为新世纪创新型教师,必须树立正确的教育观、发展观、学生观,具有先进的教育思想,全新的教育观念,高尚的职业道德:具有优秀的专业素质,合理的知识结构,熟练的教学技能、良好的教学和科研能力;掌握科学的教学方法和现代化的职业技能,提高施教能力。这样才能创造性地完成教学任务,实现最佳的教学绩效。学校必须高度重视,采取有效措施,加强教师队伍建设,要特别注重对青年教师的培养,全面提高教师素质。 相似文献
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适应开放教育需要全面提高教师素质 总被引:16,自引:2,他引:16
许振立 《中国远程教育(综合版)》2001,(8):30-32
现代信息技术的发展,特别是计算机网络技术在教学中的运用,以及"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作,都对电大教师的素质提出了新的要求,使电大教师的社会角色发生了变化.为迎接这个挑战,电大教师角色必须随之转换,教师的作用也具有了全新的内容.为此,必须采取切实可行的措施,全方位的提高教师的素质,以适应开放教育的需要. 相似文献
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阐述素质教育要求体育教师更新教育观念的必要性 ;分析素质教育在体育教学中的具体表现 ;提出提高体育教师素质的途径。 相似文献
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教学工作是学校教育工作的中心环节,是实施素质教育、提高国民整体素质的重要保证。本文仅从教学方面来谈谈中小学教师应该具备哪些教育理论素质,才能适应素质教育的需要。 一、建立全新的、现代的教学观念 素质教育的目的是要为每一个受教育者的终身发展打好基础,因此,实施素质教育就必须冲破那种单一的、封闭式的应试教育思想的束缚,建立全新的、现代的教学观念,主要体现在以下几个方面: (一)注重面向过程的教学 教师在教学过程中,不应只把学生获取必要的知识作为唯一的目的,更要重视引导学生对知识形成过程的理解,并在理解的… 相似文献
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新的世纪,将使电大教师面临着高科技发展、知识经济和教育改革等的挑战,因此,全面提高电大教师素质,也就成为了时代的要求。 相似文献
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张兰舒 《吉林广播电视大学学报》2010,(12):30-31
随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。 相似文献
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邰晓丽 《中国科教创新导刊》2011,(1):234-234
教育是立国之本,纵观当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都在加快教育的发展,其目的是提高国民整体素质,培养尖端科技人才,而提高国民整体素质又是孕育和诞生尖端科技人才的基础,实施素质教育正是这个基础的根本和主体,而提高教师素质又是实施素质教育的保证。 相似文献
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许长华 《黎明职业大学学报》1999,(4)
教师是学校实施素质教育的主力军,教师的素质影响着素质教育实施。教师必须端正教育思想,树立现代教育观念,学校应加强师资队伍建设,全面提高教师素质。 相似文献
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本文结合新课程理念的学习,从更新观念、更新知识、更新教学方法三个方面讨论了提升教师素质的必要性和具体方案。 相似文献
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本文对成人教育教师素质的要求和提高途径两方面问题进行了初步探讨。认为成人教育教师的素质要求包括较高的思想政治素质,良好的职业道德修养,较高的专业知识水平和较强的实践能力,较高的教育理论水平和教育能力,班主任工作能力等 5个方面;学习,实践,研究,评价等 4种方法则是提高成人教育教师素质的有效途径。 相似文献
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赵语慧 《中国科教创新导刊》2013,(7):234-234
由于高职教育的职业性特征,所以高职教师不仅要具备教师的一般素质,而且还要具备与职业教育要求相吻合的综合素质。本文围绕与高职教育密切相关的职业道德素质、专业能力素质、创新能力素质和角色转变能力素质四个方面展开论述,谈谈如何提高高职教师的综合素质。 相似文献
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实施素质教育,教师是关键。只有造就一大批思想政治敏锐、科学文化知识渊博、道德风范优良、身心健康、锐意改革创新和教育教学能力强等方面全面发展的德高、学高、技高的高素质新型教师,才能全面提高学生的素质,实现素质教育。因此,必须大力加强教师队伍建设,努力提高教师的政治业务、文化科学素质。一、提高教师的思想政治素质是根本教师是人类灵魂的工程师。他不仅传授知识,而且塑造人的思想品德,影响学生的心理和道德。而塑造人的灵魂,不仅靠言传,更要靠身教,即要以教师自己的言行作为榜样去影响学生的成长。为此,新时代的教… 相似文献