加入世贸组织：我国农业优势现状分析

中国加入WTO，对农业来说（1）会取得战略发展优势，但只是一种潜在的优势，而不是现实上的优势；（2）部分农产品价格与国际市场价格比较会有一定的价格优势，但这只是一种相对的价格优势，并不等于是贸易优势；（3）我国农业可以享受贸易最惠国待遇，取得进入国际市场的主动优势，但这种主动优势，决不意味着就是竞争优势。因此，我们必须改变传统的管理方式，以WTO的贸易规则为依据，调整我国的农业政策，使我国农业尽快适应WTO框架规则的要求，增强我国农业的综合优势和竞争优势。     

论WTO争端解决机制及我国的对策

基于WTO争端解决的权威性等一系列特性，我们应该认真研究其运行规则。并善于在贸易实践中总结经验。并逐步提高我国解决贸易争端的能力，促进我国贸易的良性发展。     

WTO与中国教育

中国加入WTO的目标已接近实现，它对我国经济会产生什么样的影响，这已引起人们的普遍重视。然而它对中国的教育将会产生什么样的影响？中国的教育将如何应对？我们会遇到什么样的机会和挑战？我们应该设计一种什么样的教育？对这些问题，人们显然还缺乏足够的认识和研究。一、中国站在WTO的门槛上。 WTO是世界上惟一处理国与国之间贸易规则的国际组织，其宗旨是通过约束各国政府的贸易政策，为国际商业提供一种基本的法律规则。WTO所提供的这种法律规则的核心就是开放贸易，也就是使贸易尽可能自由地流动。 开放贸易的基本依据是所谓…     

论反倾销立法理念的变异与重塑

近年来，反倾销法日益成为各国重要的贸易管制方法之一，但现实表明，反倾销法的实际功效与最初的立法宗旨发生了严重背离．究其原因主要是反倾销法的立法理念已由反对不公平贸易，维护公平、合理的自由贸易秩序变异为贸易保护主义。要解决这一矛盾，必须更新反倾销立法理念，并在此基础上改造不合理的反倾销法的具体规则，这样才能为企业依法平等地参与国际竞争创造一个良好的法制环境。     

加入WTO与我国的教育财政

一、关于 WTOWTO是处理国与国之间贸易规则的国际组织 ,其核心是《WTO协议》。它是成员国政府在制定国际贸易领域中有关货物贸易、服务贸易和知识产权的政策和做法时所必须遵循的一整套规则。它规定了成员国政府在多边框架内享受的权利和承担的义务 ,涉及货物贸易、服务贸易和知识产权 ,规定了自由化的原则及可允许的例外。协议包括各国削弱关税及其他贸易壁垒的承诺 ,及开放和保持服务市场的承诺 ,规定了解决争端的程序 ,并规定了给予发展中国家特殊待遇。协议要求各国政府使自己的贸易政策具有透明度 ,方法是将实施的法律和争取的措施…     

反倾销与我国出口业务的可持续性发展

在国际贸易领导，反倾销是以世界贸易组织（WTO）为代表的多边贸易体制认定和许可的贸易保护措施，是国际通行的保护国内产业的手段，已构成各国贸易政策的重要组成部分。但由于被频繁地采用，反倾销政策和规则严重阻碍一国的出口业务的持续增长，成为当今国际贸易中摩擦和冲突的一个热点。     

论世界贸易组织的贸易报复机制

贸易报复机制是 WTO争端解决机制中的一大特色 ,对该机制进行深入、系统的研究 ,一方面有助于深化对争端解决机制的理论研究 ,另一方面有利于指导我们正确运用规则开展争端解决实践。《争端解决规则及程序的谅解》中所规定的报复规则可以分成两类 :争端当事方援用报复机制所应遵循的规则和DSB授权报复所依据的规则。这些规则明确了报复的条件、原则、程序 ,使之具有较强的可操作性 ,对这些规则进行法理分析是十分必要的。在此基础上 ,结合 WTO案例进行一些实证分析 ,不仅可以让我们获得可供借鉴的经验 ,而且让我们清楚地看到报复机制在实践中暴露出来的缺陷     

经济国际化进程中的管理贸易政策

管理贸易既不是自由贸易也不是保护贸易,而兼具两者特点。管理贸易政策在各国的蔓延是符合各国的“国家利益”准则的。经济国际化并不意味着国际范围内的自由贸易,不管是从一国国内各利益方的利益需求还是国家与国家之间的关系来看,各国贸易政策中的贸易保护因素并不会因为经济国际化而消除。经济国际化进程中的管理贸易政策是各国的必然选择。     

WTO规则与中国高等教育发展

WTO法律规则具有丰富的内涵，除货物贸易规则外，服务贸易规则也是其中的重要内容。在服务贸易规则中，包括教育服务贸易规则，中国入世，对于教育服务贸易作出了承诺。因此，入世将对中国的高等教育产生巨大影响。本在介绍，分析WTO教育服务贸易规则及我国承诺的基础上，分析了我国高等教育所面临的机遇和挑战，并提出了我国高等教育应对入世后应采取的措施。     

化学计算类规则的教学建议

计算类规则是化学规则中一个很重要的组成部分,但很少有教师意识到学生能解决计算题并非意味着学生真正理解了与此计算相关的概念,所以我们应该把握化学计算类规则教学时的侧重点,尽量避免一些不良的教学倾向。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。