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张海峰 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
一、二十年历史的回顾新疆师范大学是在党的十一届三中全会开创的社会主义建设新时期建立和发展起来的一所多民族、多学科的综合性高等师范院校。她沐浴着改革开放的春风,在自治区党委、自治区人民政府的关怀和支持下,在学校历届领导和各族师生员工的共同努力下,从无到有,从小到大,各项事业取得了较快发展。目前,学校已形成了由普通本专科、成人本专科、硕士研究生、留学生四部分组成的办学整体框架,成为培养新疆基础教育师资的重要基地,建校二十年来,学校已为自治区基础教育等各条战线输送了两万多名专门人才。今日的新疆师范大学… 相似文献
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当孩子在幼儿园发生意外伤害,如磕碰、摔伤时,有些家长会不依不饶地找到园长理论一番。如何既有效地做好家长工作,同时又教育教职工进一步增强责任心,改进工作,也是摆在我们管理者面前的一道难题。下面是我在工作中遇到的一件事。 一次,大班的一位老师组织幼儿户外活动,x小朋友在玩跳绳,Y小朋友正巧踩到x小朋友的跳绳上,X小朋友一收绳子,Y小朋友一不小心摔倒在地,磕破了下颌,伤口有些渗血。老师马上带Y小朋友到保健室,经保健医检查处理后,送回到班上。晚上,Y小朋友的爷爷来接他,同班的另一位老师向家长讲明了情况,并道了歉。同时,x小朋友家长知道此事后,也一再说“对不起”,并表示要带Y小朋友到医院看一看。老师原以为这样就没事了,但第二天早晨,Y小朋友的妈妈来到 相似文献
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法国少年皮尔出生于1922年,从小就喜欢舞蹈,他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是,因为家境贫寒,维持基本生活都非常艰难的父母,不仅没有钱送皮尔上舞蹈学校,而且还不得不将他送到一家缝纫店当学徒工,希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔,非常厌恶这份工作,这不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费,重要的是,他觉得自己是在虚度光阴。皮尔为自己的理想无法实现而苦闷,他觉得与其这样痛苦地活着,还不如早早结束自己的生命。就在皮尔准备自杀的当晚,他突然想起了他从小就崇拜的有“芭蕾音… 相似文献
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范妍 《阅读与作文(高中版)》2012,(14):25-25
无风险收益率、风险溢价和企业盈利是影响市场的三个核心因素。一季度,无风险收益率和风险溢价双降,虽然企业盈利实际情况很差,但极差的经济数据反而衍生出了经济在二季度或者三季度触底反弹的期望。总体来看,一季度这三个因素对于市场的影响都偏向正面。从板块表现来看,对风险溢价敏感的高贝塔板块反弹最为猛烈,对于无风险收益率敏感的低估值"类债券" 相似文献
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喻莉娟 《贵州教育学院学报》1999,(1)
本文对近年文学批评脱离作者、读者和中国民族文化的现象提出批评。指出文学批评必须走出象牙塔,贴近人民大众,即借鉴西方文学理论,又要继承中国古代文论中的优秀遗产,建立中国自己的文学批评理论系统。 相似文献
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面对现实努力完成祖国统一大业中国人民大学教授查瑞传今年1月30日,江泽民同志作了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,引起国内外极大反响。对我们这一代人来说,感受尤其深刻。从19世纪中叶鸦片战争以来,我国经历了多次帝国主义侵略,腐败的清政... 相似文献
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经过十多年的学历教育,我县中小学教师学历达标率大大提高,教师的素质也有所改观。但还存在着许多问题:不少人“有文凭,无水平”,教学质量仍不能令人满意;不少人满足于已有的学历,墨守陈规,跟不上时代的发展。因此,全面提高全体教师素质的继续教育势在必行了.本文谈几点粗浅的体会和做法。 相似文献
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宗鹏瑞 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(4):13-13
实践唯物主义必须直面现实,这是由哲学的根本性质所决定的。马克思指出:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”①任何哲学要反映和指导自己时代的人类实践,成为精神方面的精神,就必须直面现实,认真回答当时人类实践所提出的各种突出的问题。再者,哲学必须直面现实,还由于一方面如同恩格斯所指出的,它“作了政治变革的前导”②,另一方面更引人注目的是它作为经济发展的精神支柱和动力的作用。在实践唯物主义哲学史上,前者的功能比较明显,而对于后者的作用却往往被忽视。实践上,经济计划的制定,经济决策的正确与否,以及在… 相似文献
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张始峰 《渭南师范学院学报》2008,23(1):66-68
历史研究由现实的兴趣引起,是按现实的兴趣来理解和思考的,现实是历史认识的出发点和着眼点,我们学习与研究历史立足于过去,面对的却是现实和未来。面对现实是史学生命力的源泉,是史学存在和发展的基础。通过对现实问题的关注让史学研究为人类进步文化服务,为社会的和谐发展服务。 相似文献
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企办职校是我国职业教育体系中的重要组成部分,曾为企业和职业教育的发展作出重要贡献,从中还涌现出不少重点名校。然而,在市场经济改革与发展不断深入的形势下,尤其是在国企改革、加快建设现代企业制度的进程中,不少企办职校陷入了严重的生存困境,他们有的已不复存在,有的名存实亡,有的在痛苦的嬗变中新生。第四次全国职教会高度评价了职业教育在我国社会主义现代化建设中的重要地位,并指出:要充分依靠企业举办职业教育,各类企业要按《中华人民共和国职业教育法》的规定实施职业教育和职工培训,承担相应的费用。直面现实,着眼未来,企办职校如何书写自己新的历史?这不仅是企办学校本身,也是企业、政府、社会必须密切关注的重大问题。 相似文献
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目前,职业教育有许多不合理的现状,如家长不认可,学生不想学、流失严重,校企合作不深入等。因此,职业教育必须面对现实状况进行改革,认准职业教育的目标和任务,加强学校和企业的合作,优化课程设置,分人文和专业进行培训,开出特色课,同时采取多元化评价学生的成长。 相似文献