春日感言

<正>1江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,"杏花春雨江南",这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间,因此春光很金贵,春光也往往只能在雨中(kuīshì)(),总在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨。2珍爱春天,是热爱生活的一种(zhízhuó)     

读《春天》有感

古人云：“一年之季在于春。”是啊，春天就像是娇艳的小姑娘，在微风的吹拂下翩翩飞舞，在无限的春光中散发激情与活力。许多诗人常在春光明媚的日子里，兴致勃勃外出观赏景物。从而有感而发，歌诵春光．写下了炫丽的诗篇。     

种子在春天里萌芽

积蓄了一冬的孕育，春的帷幕在冬的默默奉献中徐徐拉开。创新的思想，在春天里升华；期待的种子，在春光和暖风的抚慰下萌芽。     

又是一年春来到

如果说春光无限好，那是因为冬天的严寒磨砺；心中的春天来了，梦想还会远吗？——题记     

早春小景

春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾。这个小县城的春天还残留着冬的气息。     

从春天出发

江河从春天出发，涌起欢乐浪花;小草从春天出发，把绿色铺向天涯。我们从春天出发，迈开追求步伐。啊，从春天出发，春光催人，从春天出发，一路潇洒。山川从春天出发，献上锦绣新画;小鸟从春天出发，把欢歌八方播撒。我们从春天出发，升起理想彩霞。啊，从春天出发，春色喜人，从春天出发，前程远大。从春天出发@刘志毅!102600北京大兴滨河西里南区居委会36-1-302~~     

春芽

春天真美。 桃树高举着满树红艳，柳枝上挂着迷人的嫩绿，还有燕子，衔着春光，飞来飞去，使人觉得春挺甜挺亮。     

跟着名家写春天

<正>经过漫长的寒冬,春天终于乘着煦风的翅膀呼啦啦地飞来啦!亲爱的同学,你眼里的春天,是怎样的呢?这一期,就让我们跟着名家感受一下春天的美好吧!一日的春光(节选)四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠,“且喜天气晴明”——现在回想起来,那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了。     

与春同行

新春伊始，寒暖更换。春从万丈冰崖跳下，带着红梅俏影淡香，造访大河高山，迎迓岁月灿烂。春风绿罢江南岸，北上又度玉门关，春风吹遍大地，春光洒满人间，期盼春天的人们终于拥抱了春天。     

春天

Howlongtoliveasasettler，Wherespringstaysforever．Withflowerssmiling，swallowsflying，Fieldsarecoveredwithsongsandlaughter．Istheresuchabeautifulplace，Wherespringforeverstays？Solongasyouworkhardasyoulive，Alldaysofyoursarespringdays．我多么希望住在这样的地方，那里永远有春光，花儿微笑，燕子飞翔，田地里充满笑声和歌唱。难道世上，真有这种春天永驻的地方?只要努力工作，你的每一天都是春天的时光。春天!江苏@朱海兵…     

春天的学校

一簇簇花红，一丛丛绿草，一棵棵幼苗，沐浴朝阳暖暖照。 一阵阵书声，一曲曲童谣，一串串欢笑，无限春光正年少。 春天的学校，幸福在成长的岁月里乐陶陶。春天的学校，豪情在深邃的学海里逐浪高。春天的学校，生命在灿烂的花季里多美好。     

甜蜜的歌谣

一卜B纂欢乐活泼35{红一宜{红二…5含苞忙着微笑,采蜜,朵蜂花蜜小小尸户一.,勺、、5·132矛尸.一~、、2 .1雨风3春春·2高巢;一长筑笋子7 7 0733!2 28药}业二…一支甜蜜的歌一支甜蜜的歌谣。啦啦啦谣。啦啦啦5一明唱悄回,,悄来6沥来…。。…。。…亘业{5春天春天来了,春光多美来了,春光多美好。好。天天春春孔孔来来2 2 17浙吹一!沥轻!浙轻!啦啦·3春天春天春天春天春光春光好。好。甜蜜的歌谣@倪达 @茅光里~~     

金题秀场:“春光”

<正>【作文金题】阅读下面文字,按要求作文。"一年之计在于春",刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。要求:面对春光,你有哪些思考与感悟?沐浴春光,你有哪些规划与行动?请以"春光"为题,写一篇不少于600字的记叙文。     

手心里的春光

小时候爱追寻春天的脚步,却无奈怎么也抓不住春天。春天在哪儿?她为什么不来找我?殊不知,春天从脚下流淌的雪水中走过,春天从那抹新生的绿意中穿过,春天从孩子洋溢的笑脸中闪过；可春天,也在一个很小的手势中透过：张开双手,对着太阳……几缕阳光从手指的夹缝中穿过,那是春光!猛地攥住,春天就在我们的手心里!     

理解课文抓住一个“赶”字

理解课文抓住一个“赶”字江苏梁星初六年制第十册《燕子》一文是一篇看图学文，生动地写出了活泼可爱的小燕子，在光彩夺目的春天里自由飞翔、停息的样子，它给春天带来了许多生趣。抒发了作者热爱春光、热爱大自然的欢愉感情。在教学中，我们如果能抓住“伶俐可爱的小燕...     

春天的启示

一万物都在接受春天的甘露，我们也应该趁着大好春光，畅游知识的海洋，涉取知识的精华，掌握过硬的本领，才能在收获的季节，结出沉甸甸的果实。     

春天、春天

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回想春天的气味

又是一年春光好。春天,总能让人心生许多美好,让人朝气蓬勃,充满希望。回想春天的气味,唐敏感觉是"潮湿的,带着野蛮的青草的生涩气息"。是回忆,让春天如此美丽,不可形容吗?同样是回忆,通过窗外的春光,庐隐撩拨起童年的眷恋,对于孩子,那窗外的世界一切都是美丽的、和谐的、自由的,但愿这窗外的春光,永驻人间。     

感悟春天

江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的,"杏花春雨江南",数数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵,春色也往往只能雨中窥视,总在不经意中,     

小学高年级阅读欣赏活动的实践与思考

1．专题梳理型。多年的课堂学习和课外阅读，小学高年级学生已经接触了不少同题材的诗词、散文等名家名篇。如开展《走进春天》古诗欣赏活动，让学生们交流诵记描写春天的诗歌名句，从“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”中感受细雨如丝烟、绿柳似碧玉的柔美春光，感受作品中比喻的精当巧妙