温家宝主持召开国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》

义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业发展,具有重要意义。会议审议批准了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。决定从2009年1月1日起．在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。     

义务教育教师绩效工资实施中的问题与对策

义务教育学校实施绩效工资制度是深化事业单位收入分配制度改革,贯彻落实义务教育法的具体措施,有利于改善教师待遇,吸引和鼓励各类优秀人才长期从教,促进教师资源的均衡配置,加快我国教育事业的发展。但是由于我国区域经济社会发展差异     

应对气候变暖：英国建首批零碳学校

党中央、国务院高度重视义务教育学校实施绩效工资工作,决定在事业单位实施绩效工资,是推进事业单位收入分配制度改革的重要内容。     

欠发达地区义务教育学校 实施教师绩效工资制度的思考

<正>根据国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,从2009年1月1日起,在全国义务教育学校开始实施教师绩效工资制度。在义务教育学校实施教师绩效工资制度,一方面是对用人制度和分配制度的重要改革,对教师     

充分发扬民主 努力把好事办好

从今年1月1日起,全国义务教育学校将开始实施绩效工资。这是贯彻落实义务教育法的具体措施、是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容,充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心,是党和国家为提高千万义务教育教师待遇所做的一件大好事。我们一定要尽最大努力,把这件好事要办好,使之产生应有效果,达到应预期目的。     

国务院通过义务教育学校绩效工资指导意见

国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议指出,义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实叉务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业发展,具有重要意义。会议审议批准了这个意见,决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。     

教育均衡发展重在规范教师工资待遇

王晋堂在2008年2期《人民教育》上撰文阐述这个问题。 作者认为．义务教育均衡发展的关键是学校均衡,学校均衡的关键在于教师的均衡。可以说,义务教育能否均衡发展关键看教师,教师队伍能否均衡关键看流动,教师流动能否实现关键在于教师收入分配制度的改革。     

关于在农村义务教育经费保障机制改革中认真落实《中小学贯彻〈事业单位工作人员收人分配制度改革方案〉的实施意见》的通知

保障办〔2006〕9号(2006年12月19日)今年10月,人事部、财政部、教育部印发了《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉三个实施意见的通知》(国人部发〔2006〕113号)。其中《中小学贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉的实施意见》明确规定:中小学实行岗位绩效工资制度;义务教育学校教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平;实施义务教育经费保障机制改革的地区,应将当地出台的、教职工应享受的津补贴项目纳入绩效工资核定范围。     

今年起义务教育教师工资不低于当地公务员

日前,国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议指出,义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业发展,具有重要意义。     

如何做好义务教育学校教师绩效考核和工资制度改革

<正>根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定,国务院决定从2009年1月1日起,对执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校的正式工作人员,实施绩效工资。为此,教育部也出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(以下简称《指     

关于义务教育阶段教师绩效考核问题的探讨

目前,我国教育人事制度改革正在进一步深入,其核心是推行绩效管理和改革分配制度,这就需要一个公平、准确的考核结果作为前提和基础。为了更好的贯彻实施《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,构建有效的义务教育阶段教师绩效考核体系成为目前义务教育学校的迫切需求。     

2009年起全国义务教育学校实施绩效工资

国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。 会议指出．义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业发展,具有重要意义。     

义务教育学校实施绩效工资的思考

2008年12月21日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则上通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（以下简称《意见》）,决定从2009年1月1日起,在全国范围内的义务教育学校实施绩效工资。义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教,促进教育事业发展具有重要意义。     

教育人事制度的重大改革——二论义务教育学校实施绩效工资

党中央、国务院高度重视义务教育学校实施绩效工资工作,决定从2009年1月1日起率先实施。在事业单位实施绩效工资,是推进事业单位收入分配制度改革的重要内容。在基本工资之外设置绩效工资,将其作为事业单位工作人员收入的重要组成部分,主要是为了体现事业单位的特点,促进搞活内部分配,     

义务教育教师绩效工资实施中的问题与对策

义务教育学校实施绩效工资制度是深化事业单位收入分配制度改革，贯彻落实义务教育法的具体措施，有利于改善教师待遇，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教，促进教师资源的均衡配置，加快我国教育事业的发展。但是由于我国区域经济社会发展差异显著，这项教育政策执行起来困难重重，作为教育研究工作者，我们有责任提出消解问题的策略，促进政策目标的实现。     

实行绩效考核，促进教师发展

为深化教育人事制度改革,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,教育部于2008年12月13日发布了<关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见>(以下简称<意见>).<意见>要求,按照事业单位建立岗位绩效工资制度的总体目标和工作部署,首先在义务教育学校实行绩效工资分配制度改革.     

基于层次分析法的义务教育教师绩效评价和工资分配研究

义务教育教师绩效评价指标体系的构建要在确定评价指标的同时,用层次分析法确定指标权重,并在绩效评价的基础上制定义务教育教师绩效工资分配方案,这对于深化学校收入分配制度改革具有重要意义。本研究所提出的的指标设置、权重分配和工资分配方案并非适用于所有学校,但科学评价和合理分配的思路、民主决策和层次分析的方法,为义务教育学校开展教师绩效评价和制定绩效工资分配方案提供了科学性、定量化的视角,有利于破解目前绩效工资改革推进中的难题。     

声音

教师工资看齐公务员关键在落实甘肃省人民政府印发的《甘肃省人民政府关于做好城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》要求,从2008年秋季学期起,免除全省城市义务教育阶段学生学杂费后,教师的收入不能降低,要结合事业单位收入分配制度改革,确保教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。     

努力肩负起教书育人的神圣使命

经国务院批准,国务院办公厅近日转发了人力资源和社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。指导意见要求,按照事业单位建立岗位绩效工资制度的总体目标和工作部署,首先在义务教育学校实行绩效工资分配制度改革,这是继义务教育全面免除学杂费之后,     

教师工资看齐公务员关键在落实

甘肃省人民政府印发的《甘肃省人民政府关于做好城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》要求,从2008年秋季学期起,免除全省城市义务教育阶段学生学杂费后,教师的收入不能降低,要结合事业单位收入分配制度改革,确保教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。（《未来导报》2008年10月24日）