高等教育模式发展初探

展望２１世纪,高等教育将进入经济和社会活动的中心,担负着人才培养、知识创新和知识应用的重任,成为社会发展和进步的重要推动力。人类对高等教育寄予厚望,未来对高等教育提出更高要求。我们要努力探索,将能够适应信息社会和知识经济时代需要的高等教育模式带入新世纪。一、高等教育模式哲学思想的转变在高等教育模式中,教育思想是教育方法和教育实践的理论指导,在中国跨入知识经济时代之时,讨论２１世纪大学教育模式中的教育思想的框架是必要的,因为人的想象必须走在技术进步前面,教育应该走在社会发展前面,教育理念应该走在教…     

中等职教培养目标应准确定位

党的十五大报告指出 :“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大人力资源的优势 ,关系到２１世纪社会主义事业的全局。”以培养劳动者素质为宗旨的中等职业学校是中等职教的主体 ,理应据此对培养目标进行准确定位。１.２１世纪需要数以亿计的高素质劳动者。中等职业学校作为培养高素质劳动者的摇篮 ,它是在适应现代化建设和国际社会对高素质劳动者的需求中生存、发展和壮大的 ,因此 ,其培养目标不能脱离２１世纪需要劳动者这一实际 ,应该立足于培养第一线的劳动者。２.转岗成为现实。社会经济的…     

面向新世纪构建临床医学专业课程新体系

现代医学科学的全新进展、医学模式和卫生服务模式的根本性变化对医学教育提出了更高的要求。为培养适应２１世纪需要的高素质医学人才,从１９９６年４月起,我校承担了“高等医学教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的重大项目———临床医学专业本科教学内容和...     

西宁市小学心理健康教育的现状及建议

“未来学家预言，２１世纪世界各国的竞争将主要体现在智力和人才方面，人才资源是未来社会最重要的能源。也有人曾说，未来世纪的残疾人很可能不再是机体上有缺陷的人，而是那些心理素质低下者……” 当今社会对学生心理健康的要求已远非传统的“社会适应标准”（即“生存标准”）可以涵盖，而推进到“发展标准”、即心理健康水平高的学生，应该能正确、全面地认识评价自己和他人，同时还应该有敏锐的感知、稳定的注意、良好的记忆、丰富的想象、灵活的思维和流畅的语言；应该情绪积极饱满，主导心境是积极稳定的，精神状态是振作的，即使…     

高校德育模式创新浅谈

新的世纪是人才竞争的世纪，高等学校人才培养的方法、手段和模式应该不断适应大学生素质教育的要求，顺应日益加剧的社会竞争的需要。本文通过对“生存体验”实践活动的总结，浅论高校德育模式的创新问题。     

关于优秀生培养模式的思考

当前,我国一些高等工科院校从各自的实际情况出发,在小范围内进行了优秀生培养的试点,创办了诸如“试验班”、“尖子班”、“提高班”等多种形式,把它们作为培养适应２１世纪经济与社会发展和高新科学技术进步需要的创新型高级优秀人才,改革人才培养模式和形成高校特...     

大学生的情商教育

２１世纪是一个充满竞争和机遇的时代。那么，什么样的人才能够适应社会发展的要求，这一问题引起了教育界的广泛关注。人们对２１世纪人才规格已基本达成了共识，２１世纪人才应具备的能力包括：学习能力，竞争能力，合作能力，抗挫折能力等。可见２１世纪不仅需要高智商的人才，更需要具有高情商的人才。因此高等教育工作者仅仅传授给学生知识是远远不够的，在“教书”的同时还要“育人”；在提高学生“智商”的同时，不可忽视对他们进行“情商”的培养。情商的英文表达是enotionalquotient，简写为EQ。情商也称为“情绪智商”，它是指认…     

开放式基础英语教育人才培养模式

构建新的培养模式，培养适应以素质发展为中心的基础教育，适应在宏观调控下利用市场动力的社会经济发展，面向２１世纪的高素质基础英语教育人才，是高师英语专业教育改革的一个重要课题。本文以两年来对这一课题的研究与实践为依据，提出了“一目标、两适应、多规格、六课程、三素质、四方式”的培养模式，并从指导思想、基本内容、运作情况及初步成效等方面对新的培养模式进行阐述     

关于面向21世纪人才培养模式的几点思考

关于面向２１世纪人才培养模式的几点思考竺培国许香平一高等学校的主要任务是培养高层次人才。面对即将到来的２１世纪，各国都在考虑如何培养适应２１世纪科技发展与社会进步所需的人才，因为２１世纪是个竞争更加激烈的世界。科技发展，社会进步，环境、生态、社会伦理...     

面向新世纪塑造新形象——谈园长形象

面向２１世纪 ,园长的形象应该是怎样的？我认为应该是“精”“新”“实”“正”“诚”五个字。一、“精”就是精品意识只有高标准、高要求 ,才有高水平；只有讲究精细、精致、精密才会出精品。面向２１世纪 ,园长要精心设计幼儿园的奋斗目标和程序 ,精心把好每项工作的设计关、质量关 ,以精益求精的思想做好每一次总结。总之 ,事无巨细 ,都要体现一个“精”字。因为它代表了一所幼儿园未来的形象 ,体现了一所幼儿园未来的质量。精心设计我们的奋斗目标。面向２１世纪 ,园长应该有明确的奋斗目标。幼儿园的长期、中期、短期目标应全部装在心…     

把握21世纪医学人才培养目标确定医学教学改革的基本思路

把握２１世纪医学人才培养目标确定医学教学改革的基本思路聂素滨金祥雷李玉林目前，国家教委正在实施“面向２１世纪教学内容和课程体系改革”计划。白求恩医科大学为适应这一发展要求，以本科教育为出发点，提出了“以更新教育教学思想为先导，以通才教育和素质教育为目...     

素质教育,时代的呼唤

随着知识经济时代的到来，要适应２１世纪需求，人才应注意素质和能力的培养，素质教育以全面提高学生的素质为根本目的，是面向２１世纪教育改革的需要，是国力竞争的要求，是“全面发展”在中国教育的新发展。     

“四个支柱”与21世纪的师范教育

围绕“２１世纪将是一个什么样的社会？这个社会需要什么样的教育？”的中心议题,联合国教科文组织于１９９６年发表了“国际２１世纪教育委员会”经过三年工作提交的题为《教育——财富蕴藏其中》的报告（亦称德洛尔报告）。该报告从纷繁复杂的社会现象中提炼出未来社会对教育的要求,即教育应使人学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存,而且人应终身学习,得到终身教育。可以说这个报告是在１９７２年发表的？《学会生存》基础上系统地阐述了现代教育的本质特点,以最深刻的理性认知表达了人类适应现代社会的客观规律性。在２１世…     

试论课堂教学与素质教育

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。未来需要综合型人才,只有知识广博,能力全面和个性健康的人,才能适应未来社会的需要。面向２１世纪的教育体制必须适应社会对人的综合素质水平提出的要求。尽管“素质教育”是针对基础教育阶段的“应试教育”而提出的一个概念,...     

面向21世纪 编好化学教材——编写高中化学(试验本)第二册(Ⅱ)的体会

社会的不断发展和教育改革的深入进行,对教材提出了新的要求。为了迎接２１世纪的挑战,更好地培养高素质的现代公民,我们要认真研究如何编写新化学教材的问题。笔者认为,要编好２１世纪的新化学教材,必须明确化学与现代社会的关系,明确化学在学生发展中所起的作用,...     

跨世纪合格人才刍议

面对新形势,跨世纪的一代大学生必须“面向世界、面向未来、面向现代化”,增强危机感、紧迫感和责任感,按照２１世纪人才素质要求,以努力学习,遵纪守法,德、智、体全面发展的实际行动,争做适应社会主义市场经济发展需要的跨世纪合格人才。首先,要想成为适应社会主...     

转变教学观念 强化创造意识——主体性教学模式在设计教学中的体现

中国传统的美术教育模式常常是教师做示范，学生跟着学。长期以来，学生在重复着他人的一种技能，许多人具有相当强的“拷贝”能力，但欠缺基本的创造力。２１世纪，社会对人的素质提出了新的要求，重视创新意识和创造能力。为此，教学上如何联系“以育人为本主体性课堂教学模式”的有关要求，充分发挥学生的主体作用，加强创意性的训练，这是新的课题。一、保护学生独特的个性美术是最具有个性化特征的学科，在国外人们把它称为“无错误的学科”，它对错误和新的尝试有着更宽松的态度。在数学中１＋２＝３似乎不存在解释的余地，但在美术中…     

“自主学习”英语教学模式的实践

一、引言“学会学习”是21世纪发展的主题,是21世纪人才应具备的条件。作为教师,怎样引导学生“学会学习”,教师该怎样“教”?学生该怎样“学”?是至关重要的。“教”与“学”是师生间的双边活动,它应该是多种动态因素之间的统一体。可是目前,我国英语教学的主要模式仍是以教师为中心组织教学。课堂上教师依然是以讲授为主,导致学生习惯于被动地接受知识,主动参与意识薄弱,主动寻求探索新知识的能力更是微乎其微。这种传统的英语教学模式与当前社会的需求及教学目标的变化不相适应。因此,我们必须改变传统的英语教学模式。“自主学习”英语…     

面向21世纪高校复合型人才培养的思考

２１世纪知识经济的到来,高等教育面临新挑战。知识经济对高校人才培养提出新的要求,目前高校单一型的人才培养模式不能适应时代需要,必须大力培养面向２１世纪复合型人才     

北京市21世纪基础教育展望(讨论稿)

谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。──《中国教育改革和发展纲要》２１世纪的世界，是全人类迈向可持续发展的世界；２１世纪的北京，应该是可持续发展的北京。为此，我们必须有勇气迎接重大的机遇与严峻的挑战。１９９２年在巴西召开的世界环发会议郑重通过了实现世界可持续发展的《２１世纪议程》。它提出的“可持续发展模式”既是未来社会生活的理想，又是现代社会生活的基本原则；它在启发人类理性的思考、慎重的行动的同时，也使整个人类世界开始重新清醒地认识地球，重新审视自身与地球母…