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《教育发展研究》1984,(1)
这里刊登的《当代中国高等教育》编写纲目,是在教育部委托上海、北京、湖北三省(市)所拟初稿的基础上,经过在北京召开的专门会议集体讨论修改而成。该书编委会的同志认为,它还只是一个征求意见稿。教育部《当代中国教育》编委会巳印发各省(市)高教行政部门和高等院校,一方面征求意见,一方面也为各地搜集编写《当代中国高等教育》的有关资料提供一个粗略的线索。教育部《当代中国高等教育》编委会为了更广泛地征求各地高教研究人员的意见,并推进我们的高教研究工作,特委托本刊在此发表,欢迎大家发表意见。这些意见,希望在今年七月之前迳寄教育部《当代中国教育》编委会,更望能写成论文、专题、调查报告寄到本刊,我们将陆续选登。 相似文献
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《当代中国》高等教育卷的编写工作,是高等教育界的一件大事。它要总结新中国建立以来的基本成就和基本经验,力求取得规律性的认识。这是一项教育科学的巨大工程,需要从事高等教育工作的同志群策群力才能完成。《当代中国》教育卷编委会先后在北京、南京召开座谈会,听取专家、学者和教育部门负责同志对《当代中国》高等教育巷编写纲目的意见,就若干理论与实际问题进行了讨论。为了更广泛、更深入地对这些问题展开讨论,我们受《当代中国》高等教育卷编委会的委托,发表《当代中国》高等教育卷专题讨论会综述。希望广大读者撰写这方面的论文,凡是具有一定见解和水平的,我们都乐于发表。 相似文献
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中国学位与研究生教育发展战略报告 (2002--2010)(征求意见稿) 总被引：41，自引：22，他引：41
《中国学位与研究生教育发展战略报告》编写组 《学位与研究生教育》2002,(6):1-21
编者按 本期《学位与研究生教育》刊登了国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写的《中国学位与研究生教育发展战略报告》(征求意见稿)(以下简称《报告》). 相似文献
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《纲目》比较全面系统厦门大学潘懋元说,对《纲目》浏览一下,“总的印象是体例、内容及重要论点均很好,比较客观、公允”。甘肃教育厅同志说,在全省高等教育卷编写工作座谈会上,大家认为《纲目》内容充实,思想性强,条理清楚,逻辑严谨,是一份写得比较全面系统的好纲目。湖北教育厅同志说,湖北一些高校讨论了《纲目》,认为它较好地反映了新中国高等教育发展的历史和现状,成书后能达到编写的目的。北京市高教局同志说,《纲目》比较全面、具体,结构安排基本合理,内容也比较丰富,为本卷的编写工作初步奠定了基础。暨南大学同志说,《纲目》基本上反映了当代中国高等教育的全貌,是写得比较成功的。 相似文献
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我院受国家教委师范司委托,承担了组织编写《自然科学概论(A)》课程教学大纲的工作。《自然科学概论(A)》为小学数学教师必修课程,该课程分为《物理卷》、《化学卷》、《生命科学卷》、《地球科学卷)和《现代科学技术卷》五个科目,这五个科目大纲业经有关教授、专家初审。为了广泛征求同仁的意见,现特将我院教师撰写的部分在本刊登载。 相似文献
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为贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《深圳市人民政府办公厅关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》等文件精神,促进深圳市学前教育优质均衡发展,深圳市教育局起草了《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》[以下简称《实施意见(征求意见稿)》]. 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
这份教学大纲是为高等学校文科共同马列主义理论课编写的。此稿未经有关领导部门审定,是征求意见稿。现在发表出来,供大家讨论。对这份大纲的书面意见,请于九月底前寄《天津师院学报》编辑部。参加大纲编写的有:高放(中国人民大学)、何宝骥(吉林师范大学)、赵育生(广东省高等学校共运史编写组)、曹长盛(北京大学)、周存诚(华中师范学院)、李清池(上海师范大学)、许可成(天津师范学院)等同志。同时发表出来供讨论的还有:《辩证唯物主义历史唯物主义》教学大纲历史唯物主义部分(《教学与研究》一九七九年第四期);《政治经济学》教学大纲社会主义部分(《复旦学报(社会科学版)》一九七九年第四期);《中共党史》教学大纲(《北京大学学报》一九七九年第四期)。 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1981,(4)
为了适应师范院校政治系本科党史教学的需要,一九八一年六月,由湖南师院、上海师院、江西师院、贵阳师院、西南师院、陕西师大、江苏师院和北京师院等集体编写了《中国共产党历史教学大纲》(征求意见稿)。根据有关院校对《大纲》的内容和编写体例等提出的修改补充意见。作了初步修改。现在我们选登《大纲》的社会主义部份,请各兄弟院校及有关党史研究人员提出修正改进意见,以便进一步修改定稿。 相似文献
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廖序东 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
1981年7月在哈尔滨举行了“全国语法和语法教学讨论会”,会上产生了《〈暂拟汉语教学语法系统〉修订说明和修订要点》(全文发表在《中国语文》1981年第六期)。同年,人民教育出版社中学语文编辑室根据《修订说明和修订要点》起草了《中学教学语法系统提要(征求意见稿)》,后又经过六次广泛地征求意见,六次修改才定稿。《提要》全文发表于《中学语文教学》及《语文学习》本年第二期。《提要》在《暂拟汉语教学语法系统》的基础上提出了一个中学教学语法的新体系。有了新的体系,随之就会 相似文献
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编者按：由教育部组织编写的《中国革命道德》丛书已由中共中央党校出版社出版,中央各大新闻单位及有关教育报刊已较为详细地报道了这套丛书的编写和出版情况,我刊也于1999年第12期详细报道了丛书的出版座谈会并刊出了彭珮云等领导同志在座谈会上的讲话。为使读者更好地了解这套丛书的具体内容和要点,本刊从这一期起,将陆续刊登丛书的总序及各分卷的卷序。这些序言既是对丛书的介绍,也是从不同角度研究“五四”以来中国革命道德的有分量的论文。这期刊发的是罗国杰同志撰写的丛书的总序和夏伟东同志撰写的“理论卷”的卷序。... 相似文献
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《江西教育》1982,(8)
小学开设思想品德课是建设社会主义精神文明,用共产主义思想教育少年儿童的战略措施。要从小学抓起,打好基础,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。各级教育行政部门要十分重视这个任务,加强领导,配备专职教研人员,深入实际,认真总结经验,发现问题及时研究解决。 教育部一九八二年五月十九日颁发的《全日制五年制小学思想品德教学大纲(试行草案)》,体现了党和国家对小学生思想品德教育的基本要求。思想品德课要努力贯彻大纲的要求。班主任和少先队辅导员以及各科任课教师也要参照大纲精神,按照各自的特点进行教育,共同完成思想品德教育任务。 为了便于广大小学教师能及时学习、钻研这个新颁布的教学大纲,本刊特全文登载。 在这一期,本刊还刊登了《全日制五年制小学自然教育大纲(征求意见二稿)》,供大家讨论、研究、备课参考。对此征求意见稿有什么意见,可直接函告教育部普教司或人民教育出版社。 相似文献
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为了帮助广大读者进一步了解教育部组织编写的《中国革命道德》丛书的内容,本刊上一期刊发了丛书的总序和《理论卷》的序言。本期续发龚书铎、耿向东同志撰写的《名言卷》的序言和陈占安同志撰写的《德行卷》的序言 相似文献
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教育部颁布的《义务教育数学教学指导意见(讨论稿)》和《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(修订征求意见稿)》对数与计算的教学,不论是教学内容,还是教学要求都作了较大的调整。特别是在教学要求上,在保留过去培养学生的计算能力,重视基本口算和笔算训练的基础上,提出: 相似文献