也谈“保留学籍提前就业”

拜读贵刊94·3月号刊载的由周国平同志撰写的“保留学籍提前就业方法可行”一文后,对该校在办学实践中勇于探索的开拓创新精神及周国平同志注重分析总结的治学精神很受启发,深表钦佩。但对文中“保留学籍,提前就业”这一观点实不敢苟同。我们认为“保留学籍,提前就业”弊多利少不可行,主要有以下几方面原因:     

在课堂教学中让学生提前“就业”

现代职业学校教育应区别于普通高校和大学,培养出的学生走出校门就应该能够直接就业,可是随着职业教育的发展,同一地域几家职业学校竞争日益激烈,专业重复设置,定位特色不明,教学内容同类化的现象日益凸显,许多学校一哄而上模仿大学开设财会、计算机、广告美术、文秘、旅游等热门专业,课堂教学方式仍然采取老师教课,学生听课的传统模式,培养出的学生根本就不能满足用人单位的要求,使学生的就业分配成了学校的一个难以解决的难题。从而向职业教育工作者提出了挑战,创新教育是21世纪教育的主旋律,而职业学校的创新教育就从课堂教学的转变做起。     

部分硕士生提前攻读博士学位是可行的

有条件的硕士生提前攻读博士学位,有利于缩短培养周期,更好地适应社会主义现代化建设的需要,也有利于拔尖人才的破格培养,是逐步改革和完善研究生培养制度的办法之一。自1985年试行以来,我校共招收提前攻博生135人。其中85级32人,86级65人,87级38人,到去年年底     

提前就业隐患多

近几年来，很多职业中学以“生产实践”、“顶岗实习”的名义，把学生提前送向社会，少则提前几个月，普遍提前一年，有的甚至提前一年半。这种做法满足了家长，顺应了学生，又节省了培养费用，堪称一举多得，有人称为“职教特色”。其实这是一种自欺欺人、作茧自缚的行为，给原本举步维艰的职教事业播下了严重的后患，应当引起职教界及主管部门的高度重视。　　一、职中学生提前就业现象的成因 　　1.迫于家长要求安排子女就业的无奈 　　在严峻、激烈的生源争夺中，为了生存，很多职校在中考前纷纷到初中去抢生源，发动教师学生深入考生家…     

“提前”表扬

正表扬,是在孩子做出好的表现时,老师和家长做出肯定与鼓励,有时是一句话,有时是一个小物品。孩子们非常喜欢得到老师的表扬,一个"笑脸花"会让孩子兴奋很久,骄傲很久。老师们也非常关注这些,知道用表扬来提高孩子的积极性,乐此不疲地在孩子的额头上贴上"笑脸花",看着孩子阳光般的笑脸,无比的欣慰。此时,你会问:表扬怎么可能提前呢?没有好的表现,怎么可以给孩子表扬?这不是欺骗孩子吗?这样的表扬是     

提前感受就业的压力——厦门大学本科三年级学生“看就业”调查报告

一、引言现今高校的毕业生工作大多从大四上学期就开始,校园招聘会、国家公务员考试、准备考研,再加上毕业实习等活动,大多数同学是处于匆忙的找工作或实践状态中。而就业形势的严峻及大四学习生活的实际使得大三学生已提早具备了“准毕业生”的思想状态,许多大三学生提前前往人才中心参加招聘,积累经验并希望了解录用条件以对自己的技能或能力有针对性地提升。笔者认为,高校进行就业指导应从大三开始,不仅满足大三学生了解就业信息、技巧等要求,还符合大学生年级特点。总体来说,大三学生经过两年的大学学习生活,有了一定理论知识积累,思维…     

“挖肉补疮”不可行

近几年,有些县、市发展初中解决师资的办法,是将中师毕业生分配到中学去,或者是将小学骨干教师提到中学去。有个县去年中师毕业生90多人,直接分到中学去任教的有50多人,占55.6％。某县一个区去年初中增加4个班,加上有几名初中教师到教师进修学校脱产进修,缺少的17名初中教师都是从小学骨干教师中选补去的。这个县的其它区和别的县也有这种情况。     

“挥手可行”的小车

在试制无动力小车时,我们制成了如图1、图2所示的小车。此车由于车体大而轻,向大轮吹一口气,可快速转动;向车身挥手扇风,它就能行走;它还可以拐弯、翻筋斗等,很是有趣。制作材料:吹塑纸、白色泡沫板、双面胶、细吸管、笤帚细棍。制作方法:1.车轴:笤帚细棍用砂纸顺向打磨使之变直,滚动打磨使之变圆。2.车轮:用吹塑纸制作,大轮直径80~120mm,小轮直径20~25mm,中间镂空,如图2所示。3.车毂:用白色泡沫板制作,大小轮两个车毂直径各为5 mm,如图2所示。4.轮垫及滑动轴套:将细吸管分别切成长2 mm、3 mm各4段,如图1所示。5.车体:用吹塑纸制作,长80 mm,…     

提前到来的“独木桥”

近年来,高中学位紧缺成了一个公认的话题。有人大代表和政协委员多次呼吁加快高中学校规划建设速度,提高师资、设施等教育资源的使用效率,满足市民对优质高中学位日益增长的需求。2009年9月11日,时任教育部长的周济公布了一个数据:初中毕业生人数已经从最高峰的每年2500多万,降到2009年的1800多万,并且在今后十几年都将保持在1700万到1900万之间。到了3年后的2012年,全国高考报名人数只有915万,其中往届生超过50万,应届生只有800多万。另外900多万应届生到哪里去了?《教育》旬刊记者采访了解到,在2009     

提前泄露的“天机”

前不久,在一次新课程活动中听了一节《认识钟表》。教师走进课堂,略带神秘地做了个安静的手势,对学生说：“今天老师带来了一位新朋友。听一听它的脚步声,你能猜出它是谁吗？”（有学生马上侧过身子相互窃窃私语,有些学生已经迫不及待地用手去摸抽屉里的课前准备好的小闹钟。）这时课件里传来了钟表指针走动的“滴答”的声音。学生马上不约而同地说：“闹钟”“钟表”……     

“课桌椅承包”不可行

看了今年第3期《班主任之友》上的《“课桌椅承包”值得尝试》一文,笔者有些不同的想法。课桌椅的养护确实是让许多学校和班级都感到费心费力的事,而课桌椅承包作为一种明确“责任”的方法从表面上看来也有其值得试行之处。一方面,出于承包制所带来的各种压力,使用者会爱护所承     

“鹰式教育”可行吗

“裸跑”背后的故事 他的乳名叫“多多”,是父亲何烈胜在40岁时才迎来的“老来子”,出生在南京,是一名曾被医生告诫可能出现“脑瘫”的早产儿。     

浅谈农村劳动力提前就业问题

目前农村存在的提前就业现象，使我国劳动力市场供大于求的形势更加严峻。必须依靠大力发展农村基础教育，延缓劳动力提前就业的年龄，解决青少年辍学就业问题。     

放弃高考提前走出就业困局

“黑色七月”曾经令很多人刻骨铭心,如今这个词永久封存在经历过它的人们的记忆里了。现在大家转而对六月"过敏",是高考让这个月变得不寻常。然而有一群本该是让六月在生命里留下深深印迹,本该是在这个月份埋头苦干、加速冲刺的"准考生"们,这个六月在他们眼里已平淡无奇,因为他们选择了放弃高考,甚至是以"抱团儿"的方式完成。很多人惊诧,这群孩子怎么了?     

“提前”和“事先”有区别

《快乐老人报》2020年11月16日第6版《相濡以沫老姐妹》一文里有这样一段话:“姥姥90岁了,身体还算硬朗。那天,妈妈让我去给姥姥送点饭一小舅和小舅妈生意忙,把姥姥一个人留在家里。没想到开了门,小姨姥姥走了出来。小姨姥姥是我姥姥最小的妹妹,也已经76岁了。我进门时,她们姐妹俩正吃着小舅早晨给准备好的饭,小姨姥姥已经給...     

依“法”加强学籍管理

国家教委发布的《小学管理规程》对加强基础教育管理,提高小学办学效益,规范地管理学校具有“法”的依据,必须坚决执行。现就第二章“入学及学籍管理”谈几个问题: 一、《小学管理规程》遵循办学规律,规范办学模式,对小学入学年龄、班级组织形式、学额、始业时间、学校规模均作了具体规定。如小学入学年龄,是根据我国人口分布现状、经济发展趋势、儿童身心发展规律科学地确定“六周岁入学,条件不具备的地区可推迟到七周岁”。目前尚存在提前入学的现象,必须加强对家长、社会的宣传,严格户口管理,保证儿童年满6周岁入学。《小学管理规     

“以人为本”与健全学籍管理制度

随着高校的迅猛发展,高校的学籍管理工作也面临了新形势的挑战。高校的学籍管理工作应坚持"以人为本",在科学规范与健全学籍管理,服务学生成长成才上进行改革,以适应高等教育发展的需要。     

河南:强调“正式学籍”

方案导读深度点评如何获得正式学籍?各地情况可能有很大不同,但是有一种方法是一定能获得高中3年正式学籍的,那就是在小学或者初中阶段进入随迁地入学。在迁入地九年制义务教育阶段学校有义务接受随迁子女就读并且建立正式学籍,当随迁子女初中毕业时,就可以顺理成章升入当地高中,获得政策要求的"正式学籍"。防止高考移民的另一项措施,就是对父母工作和居住情况的要求。按照教育部的规定,进城务工人员需具有合法稳定职业、家庭有合法稳定住所、父母一方有参加社保年限、随迁子女在当地连续就学年限等四项条件。河南的异地高考方案对于教育部的规定作了进一步的简化,只要求父母一方在河南有稳定住所(含租赁),而对职业、社保未作     

河南：强调“正式学籍”

父母一方有合法职业和稳定住所（含租赁）并符合以下条件：普通高中和中职学校（含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）应届毕业生参加高考,须具有当地学校正式学籍。     

真抓实干 确保提前“普九”

我市是一个移民为主体的新兴工业城市.建市30年来,按照“依靠人民办教育,办好教育为人民”的原则,坚持分级办学、分级管理和地方办学与企业办学相结