教师的形象

<正>人们常说教师"教书育人,为人师表",这既是对教师这一崇高职业的高度评价,也是对教师职责与行为规范的严格要求。"学高为师、身正为范",教师的仪表心境、人品学识、精神态度、情感胸怀事关教育对象的成败和教育事业的兴衰。美国教育心理学家古诺特博士说:"教育的成功和失败,‘我’是决定性因素,我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情     

关于高等学校实施人才战略的思考

对如何形成良好的教师激励机制进行了初步探讨，认为引进高层次人才是适应人才激烈竞争形势的需要，是高校实现跨越式发展的需要。     

实施企业战略 增强竞争优势

企业战略是企业适应垄断竞争在组织结构方面作出的重大战略调整。本文试图说明我国社会主义市场经济正在形成垄断竞争的市场经济结构。从现代产业竞争的角度来说明实施企业战略是增强现代产业竞争优势的重要手段。     

全球化背景下中国国家形象战略的调整

随着全球化浪潮的高涨,中国国家形象战略面临难得的历史机遇,也面临种种挑战。其原因在于:社会制度的差异;国家利益的博弈;意识形态中的"刻板印象"或防范心理;文化交流与国际传播能力的制约。面对挑战,中国国家形象调整在战略思想上倡导"和谐"价值理念,构建国际社会认同;在战略目标定位上奉行"新国际主义"原则;在战略手段上更加灵活,注重"整体形象"的塑造和"内外形象"的协调统一;在舆论宣传上更加主动、及时、理性和务实。     

如何维护教师形象

教育大计，教师为本。就目前出现的教师形象危机，呼吁广大教师要树立良好的职业道德，要具备良好的心理素质和较强的人际沟通能力。从内到外部要塑造教师的美好形象，为培养创新型人才作出自己的努力。     

全球化时代的中国国家形象战略

在全球化时代,国家形象是国家软实力的重要内容,是国际战略博弈的重要范畴,具有重要的国家战略价值。在国家形象研究中,很少有学者从全球化维度考察国家形象战略问题,影响了国家形象战略的深入推进。因此,有必要从全球化视野审视中国国家形象战略面临的现实挑战,探究全球化背景下中国国家形象战略的实现路径。     

关于教师形象构建途径的思考

拥有良好的教师形象,集内在美与外在美于一身的教师的课堂教学,对于学生来说是一种美的享受与熏陶．如何运用人际交往心理效应,从环境限制的范围找到最适合个性的定位,塑造出独特的、有魅力的教师形象,探求教师的立足之本、发展之道,以提高教学质量、促进整个人类教育事业的和谐发展是本文研究的重点．     

中国教师形象及其内涵的历史文化建构

本文通过教师形象这一教师文化主体的表征,描述与分析了历史文化变迁的脉络下中国教师文化的特征及其内涵,包括古代教师的圣贤与官僚形象文化、近代教师的启蒙者形象文化、现当代教师的公仆与专业者形象文化。研究认为,教师形象的发展与变化是时代的产物,具有时代性,但也具有一定的沿袭性;同时,在教师形象文化的变迁过程中,以教师的育人观为核心的师生关系也随之发展与变化,并保留了一些具有本质属性的部分。     

实施素质教育 做创新型教师

我们刚刚跨入的21世纪是知识经济时代，其时代特征是经济的发展，依托干科技的繁荣昌盛。而科学技术的发展离不开高素质的创新型人才。正如江泽民主席所说“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程，在培养民族创新精神和创新人才方面负有特殊的使命，而创新教育的关键在教师。培养学生的创新精神，必然要求教师成为创新型的教师。     

对当前教师形象滑坡问题的思考

在教育发展的历史上，学校曾被誉为“象牙之塔”。虽然这样的时代早过去，但学校仍被看作一块净土，是文明的象征。教师自古以来就是最崇高、最受人尊重的社会职业。然而近年来教师在社会上的声誉有所下降，教师形象出现滑坡，自人类文明以业从未有近的对教师形象的破坏，正在从现在的一些教师自己身上悄悄开始。身为教师不能不为此感到忧心。本文陈述了教师形象滑坡的一些表现，分析了出现这种现象的主要原因，并对教师形象滑坡现象     

摭谈教师形象美

形象是物质存在的一种空间形式,也是精神状态的一种表述,它作用于人们的感官.审美是对美的感受,它起着平衡社会、调整心态、提高自身品位的作用.良好的教师形象是美的化身,它综合了语言、仪表及由此产生的情感等,是学生敬重、模仿、追求的偶像.教师美好形象的确立是现代教师素质结构中关键的一个层面,是教师内在素养的外在表现,是教师角色修养完美成功的整体显现.所谓教师的形象美,固然难以确定某种相对统一的标准,但提出一些既符合中华民族传统审美准则,又适合于教师职业特点的标准,既是必要的,也是切实可行的.     

教师专业化与教师形象的重塑

教师职业正逐步发展成为一门专业。教师形象研究应改变传统路向，在专业化进程中实现社会价值与自身价值的均衡和同构，以确立教师专业形象。为此应建立教师职业专业化的外部保障体系。推进教师教育专业化，加强社会形象与自我形象的整合。     

关于教师形象与师范教育的思考

教育中作为经验传授者的教师是教育活动的主体之一。师范教育的目的就是要培养良好的优秀教师。当代社会对教师形象提出了许多新的要求．师范教育应如何来满足和应对这一需求培育优秀教师。本文就此问题进行了一些思考。     

旅游宾馆如何实施形象和情感上的战略

随着经济的飞速发展,旅游事业日益蓬勃发展,旅游业的飞速发展带动了旅游宾馆的发展。要想更好地发展旅游宾馆,就必须抓住游客的心理和需求,着手从形象和情感两方面搞特色化、个性化,最大限度地吸引更多的游客。就目前形式来看,旅游宾馆的入住率成日益上升趋势,且上升幅度较大。     

实施CI战略,塑财务部门形象

从高等学校生存、运行和发展的需要,对财务部门实施形象设计的必要性和实施的途径进行探讨,有助于加强财会队伍建设,塑造财务部门的良好形象.     

实施人才强校战略 推进教师职务聘任制

本文针对北京科技大学通过“422高层次创新人才工程”建设为抓手，实施人才强校战略，吸引了一大批海内外优秀拔尖的高层次人才，迅速地提高教师队伍质量，有效地改善教师队伍结构等方面的介绍，探讨高等学校人才强校战略与教师职务聘任制之间的密切关系。     

浅谈教师人格形象的自我完善

浅谈教师人格形象的自我完善王冬云教师，每天面对的是模仿性强，可塑性大的学生，教师的思想行为对学生产生直接的影响作用。正如加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生”。（加里宁《沦共产主义教育和教学》）...     

对当前教师形象滑坡问题的思考

在教育发展的历史上 ,学校曾被誉为“象牙之塔”。虽然这样的时代早已过去 ,但学校仍被看作一块净土 ,是文明的象征。教师自古以来就是最崇高、最受人尊重的社会职业。然而近年来教师在社会上的声誉有所下降 ,教师形象出现滑坡 ,自人类文明以来从未有过的对教师形象的破坏 ,正在从现在的一些教师自己身上悄悄开始。身为教师不能不为此感到忧心。本文陈述了教师形象滑坡的一些表现 ,分析了出现这种现象的主要原因 ,并对教师形象滑坡现象的预防与矫治提出了建议。     

中国的战略机遇期：意义、内涵、问题

中国的根本走向和趋势就是在对外开放中，即在同经济全球化相联系而不是相脱离的进程中，独立自主地建设中国特色社会主义。[编者按]     

教师的形象

教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整洁的衣着、端庄的外表、和谐的动作表情、工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度,对学生的心灵有很大的影响,有助于陶冶学生的思想情操,使学生由爱其师而乐于学,并且与教师友好合作顺利地完成教育教学任务。