读学生习作有感

那天,我正在批改学生的作文。这是篇老题材,写老师的。但最熟悉的往往是最陌生的。为了让学生们写出童真、童趣,写出新意,我大胆放手,让他们想写谁就写谁,想怎么写就怎么定。习作交上来了,很多学生是     

习作教学中培养学生的想像力

我们常常见到这样一种状况，学生每看到一个好题目就跃跃欲试，习作的完成也比较顺当；而当碰上一个索然寡味的题目就厌弃，不愿写，也写不下去。这就说明，好的题目，强烈地吸引着学生的定向关注，促使学生浮想联翩，下起笔来也就容易得多了。     

融入真情实感 提升习作感染力的策略

《语文课程标准》指出：“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”现在不少小学生的作文中出现内容空洞,语言枯燥,缺少真情实感。究其重要的原因就是学生在写作文时对写作素材缺乏心灵的感悟,或者是有了感悟自己却不善于表达。如何让小学生写作文时学会表达真情实感,     

在指导习作中培养学生的想像力

一、广拓视野 ,唤起想像作文教学要注意开拓学生的视野 ,丰富学生的生活。如组织学生郊游、参观、访问等社会实践活动 ,学生在脑中储存的表象越多 ,他们的想像就越丰富、越开阔 ,创造性思维就越能得到发展。教师在指导学生习作中 ,要引导学生到大自然中去观察、想像、思考。如学生站在山顶上 ,视野非常开阔 ,他们看到了平时很少看到的景象 ,通过自己的观察、想像 ,便能写出自己当时身临其境的感受。有一位同学曾在习作中写道 :“我们站在戴云山之巅 ,看 ,四周是连绵起伏的山岭 ,山山相连 ,仿佛和天相接 ;山岭上那一簇簇美丽的山花点缀着山野…     

演绎真情 放飞心灵——习作教学有感

《语文课程标准》要求学生在习作中“写自己想说的话”,“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”,“珍视个人的独特感受”,“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。一言以蔽之,个性发展是新课程标准倡导的作文教学取向之一。综观当前我们的作文教学现状,由于教师忽略了学生的主体地位,因此出现了学生害怕作文,被动写作,有的学生拷贝“佳作”,更有甚者为了赞美人物的品质不惜造假。如何让学生打破“美丽的谎言”返朴归真,实话实说呢？我认为可以从以下几个方面去实施。     

想像力是怎样丧失的——《智力测验》赏读

曾有这样一个真实的故事:1968年,美国的一位母亲因为幼儿园的老师教她的女儿认识了26个英文字母,而将幼儿园告上了法庭。母亲说女儿在认识"O"之前,能把"O"说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,而自从幼儿园教她认识了26个字母,她便失去了这种想像力。为此,幼儿园理应承担法     

读刊有感

国内的音乐报刊虽不算多,但可说也不算少。我每月收入虽不算太高而仅属于一般的工薪阶层。但不管情况如何。我每年所订阅的报刊杂志中不     

读刊有感

开学不久,我刚拿到2004年第9期的《小学生导读》,就津津有味地看了起来,当我看到《超市风波》这篇文章时,不由地想起了亲身经历的一件事,跟《超市风波》中发生的故事竟然如此的相似!“五一”放假,我和家人去了“合肥逍遥津公园。中途弟弟渴     

读文有感

在报上曾经看过一篇文章,大概意思是： 一位教师给他的学生出了一道脑筋急转弯的题,老师问学生：“树上有10只小鸟,开枪打死1只,还剩几只？”     

读花有感

读花有感赵浴宏忙完了该忙的一切，已时近深夜。我站在窗前，夜幕浓浓地笼罩着树木和楼房。无意中，我的视线落在窗台上的一本杂志的封面上，这篇普通的摄影作品引起了我的遐思。这是一簇以深沉、幽蓝的背景为衬托的淡紫色花束，俯摄的朵朵花盘似一张张成熟亮丽的面颊，团...     

等待和希望——读《基督山恩仇记》有感

前几日,妈妈带回来一部书,是大仲马的《基督山恩仇记》.出于好奇,我便翻开这部书,进入了《基督山恩仇记》的世界. 《基督山恩仇记》是法国作家大仲马的代表作之一,它描述了基督山伯爵复仇的经历.水手邓蒂斯航海归来,正准备与女友结婚时,被会计邓格拉司、情敌弗南及检察官维尔福联手陷害打入死牢.在牢中,他遇见神父法利亚长老,获得了勇气与智慧,以及基督山岛上有一大批财宝的信息.后来,他戏剧性地逃出死牢,取得了基督山岛上的财宝,化名基督山伯爵,开始了自己的复仇计划.最后,他同收养的阿里总督的女儿海蒂远走高飞.     

读伊索寓言——《狮子和蚊子》有感

去年暑假,我买了一本厚厚的《伊索寓言》。其中, 《狮子和蚊子》这则寓言给我留下了深刻的印象。故事讲一只曾战胜了狮子的蚊子,因为骄傲自大,不小心被蜘蛛网网住,成为了小小蜘蛛的囊中之物。这个故事使我懂得了一个道理:谦虚使人进步,骄傲使人失败!     

等待和希望——读《基督山恩仇记》有感

爱也彻底,恨也彻底;报恩也彻底,报仇也彻底。读完《基督山恩仇记》后,我深刻地感受到了这点。我看着主人公从天堂掉入地狱,从充满希望的小伙子变成绝望的囚犯,从一个朝气蓬勃的青年变成一个心中充满仇恨的复仇天使,最后看到他放下复仇的     

奇妙和新奇——读《神奇校车》有感

书是我们的朋友,我从书中感受到快乐,感受到幸福。今天我为大家推荐一本书——《神奇校车》。这是一套书,一共有9本。这本书由美国作家乔安娜·柯尔所著。这套书带我们邀游地球内部,了解生物科学、太空科学、气象学、古生物学等方面的知识。     

给学生插上想像的翅膀——习作中学生想像力的培养

曾听说过这样一个故事：一个牙膏销售商为了牙膏销售产量增加，给牙膏生产厂家提了个建议，在不改变牙膏质量和容量的前提下，把挤牙膏的出口处直径增大1毫米。不要小看这1毫米，消费者在挤牙膏时仍按平时的习惯挤，不会因口径增大1毫米而发觉挤多了，但成千上万的消费者都这样做时，牙膏的销售量不知不觉增加了，利润自然增加。这个故事告诉我们，想像是多么重要。想像是创造的先导，它是在过去感知的基础上对表象     

读《和时间赛跑》有感

《和时间赛跑》这篇课文是台湾著名作家林清玄写的。本文并不是写如何和时间赛跑，而是介绍林清玄小时候外祖母去世了，他无法抹去心中的阴影，爸爸安慰他说，外祖母永远不会回来了，他反问爸爸，什么是永远不会回来，爸爸给小清玄一个最佳的回答后，小清玄豁然开朗，终于悟出了时间一去不复返的道理，于是他非常珍惜自己的每一分、每一秒。     

读《狐狸和猫》有感

今天我阅读了《狐狸和猫》这篇童话故事。故事是这样的:一天,猫碰见了狐狸。猫想:上次狐狸得了机灵奖,那它一定很聪明,不如我跟狐狸学本领吧!狐狸向猫自吹自擂,说自己的计策有满满一麻袋,本领有一百种。正说着,猎人来了,猫跳到树上藏了起来。可是狐狸却被猎人打死了。猫说:“唉,可怜的狐狸,你如果有我这点本领,你也不会丧命了。”读了这篇童话故事,我想我们应该学习猫的谦虚,不应该学习狐狸的自吹自擂。我觉得在人生中,最不能有的就是:骄傲、自大。在人生中最不可缺少的是:谦虚、实事求是。不能刚刚在工作或学习上获得点成绩就骄傲自大起来…     

读《蚊子和狮子》有感

"唉,这可怜的蚊子!" 我读完<蚊子和狮子>这篇寓言故事后,不禁为蚊子可悲的下场感到惋惜.一只渺小的蚊子能战胜狮子,却被蜘蛛所灭,这是为什么呢?看看蚊子取胜后那得意洋洋的神情就知道了.总的来说,可以概括为两个字:骄傲--这正应了"骄兵必败"那句老话.难道不是吗?小小的蚊子能斗败庞大的狮子,可是因为胜利便产生了一种骄傲的心理,最后自投罗网,被蜘蛛消灭了.