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相似文献
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1.
伐树记     
署之东园,久茀不治。修至始辟之,粪瘠溉枯,为蔬圃十数畦,又植花果桐竹凡百本。春阳既浮,萌者将动。园之守启曰:“园有樗焉,其根壮而叶大。根壮则梗地脉,耗阳气,而新植者不得滋;叶大则阴翳蒙碍,而新植者不得畅以茂。又其材拳曲臃肿,疏轻而不坚,不足养,是宜伐。”因尽薪之。明日,圃之守又曰:“圃之南有杏焉,凡其根庇之广可六七尺,其下之地最壤腴,以杏故,特不得蔬,  相似文献   

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3.
防伐树衣     
这种衣服不是给人穿的.是给树穿的.目的是保护树木不被砍伐。它薄而轻.能根据树木的尺寸自动调节大小.让树木穿起来很舒适。如果有人非法砍伐树木。只要一碰到树衣.树衣就会产生巨大的反作用力将人推开.并会自动报警。  相似文献   

4.
伐树的人数     
1.唐僧师徒去西天取经,一路降妖除魔,使沿途的百姓得到安宁。2.女儿国的国王更是感激他们,国王下令建一座庙宇,供奉唐僧师徒,这样可以永远得到唐僧师徒的庇护。  相似文献   

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6.
记一记     
在当今的国际交住中,人们常以一些著名的建筑物来指代相应国家的某些机构。以下就是一组建筑物的名称,你有兴趣记住它们吗?  相似文献   

7.
记一记     
《小学生》2005,(10):19-19
  相似文献   

8.
记记的舞会     
为庆祝度过了饥荒,城里要举办一次盛大的舞会。这个消息刚刚公布半天,所有的男女老少就都知道了。由于饥荒,大家已经两年没有狂欢过了。初听到这个消息,所有人的第一反应就是:我该穿什么样的衣服去呢?是啊,这是个很严重的问题,这样一个重大的活动,要穿什么才能成为焦点呢?才能吸引自己心仪的目光呢?呵呵,整整三天,大家都在想这个问题,想来想去也想不出个结果,只好继续想。记记琢磨着,我是穿去年那件粉红色的长连衣裙,还是前几天刚买的绿色百褶裙呢?还是要再买一件新的呢?记记已经十六岁了,如果在这次舞会上出一下风头,以后就不愁没人…  相似文献   

9.
教学是一门遗憾的艺术。即使教学经验极其丰富,教学艺术极为高超的教师,也都有这样的体验:尽管课前作了充分的准备,讲课时又努力将教学水平发挥到最佳状态,但课后回头一想,教学中总还存在着这样或那样的问题,总还有一些不尽人意的地方。如何改变这种状况?如何使教师的教学日臻完善?我认为写课后记就是一种很好的方法。在课后记中,教师可随时把成功的经验和不足之处记录下来,以后教学时就可少走或不走弯路,这对提高教师的教学水平有很大好处。那么,课后记应该记什么?怎样记效果更佳?我总结了十几年的教学实践经验,认为课后记不妨从以下几个方…  相似文献   

10.
《湖南教育》2006,(4):8-9
写教学后记并不是个新话题,早就有人提倡过,只不过还没有受到普遍的重视。从系统论的角度看,教学实施的过程是一个链,教后反思是这个链条中的一个重要环节。从教前计划到教学实践而后再整理、总结,构成一个完整的单元。如此周而复始,才有逐步的积累,逐步的丰富,逐步的成长。勤于研究,善于研究的人,都是自觉地做教后总结的,只是形式不同罢了。沉甸甸的经验,必须从大堆的实践中去提炼,而写教学后记就是一种提炼的手段。据我们所知,岳阳市岳阳楼区实验小学在倡导写作教学后记方面确有独到之处,表现为管理有要求,教学有行动,实践有收益,渐渐地由靠管理促进,走向了自觉行动;由少数先行,走向了大家推广;由零星的记录走向理性的深化。我们一起去现场听听老师们的收获与感言。[编者按]  相似文献   

11.
下列名称你都熟悉吗? NATO:North Atlantic Treaty Organization北大西洋公约组织OPEC:Organization of Petroleum Exporting Countries石油输出国组织APEC:Asia-Pacific Economic Cooperation亚太经济合作组织NASA:National Aeronautics and Space Administration(美)国家航空航天局  相似文献   

12.
《母婴世界》2014,(12):102-102
同时性记忆就是同一时间能记住多个事物的能力,这是需要从小培育的。3~4岁的孩子先从4个客体开始,随着孩子的进步可以不断增加要记忆的内容。如果一开始孩子记不住4个,那就从3个开始,可以根据孩子的情况而定。  相似文献   

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14.
“课后小记”是教案的重要组成部分。对教师而言,上课是教师将教学设想和所掌握的理论、方法付诸实践,对学生进行知识传授和能力培养的主要渠道,课后小记则是教师对这一实践的自我检验和自我评定,并将实践中的体验上升为理念,是教师由“必然王国”进入“自然王国”的一条重要途径。教师通过课后小记,将实践中的一些成功经验进行认真总结,对失误和不足进行深切的反思,以便在复习或下一轮教学循环中将经验进一步深化,将失误和不足予以增补或纠正,使课后小记起到拾遗补阙、长善救失的作用。长期坚持写课后小记,一是能积攒丰富的教学…  相似文献   

15.
课后小记是教案的重要组成部分。对教师而言,上课是将教学设想和所掌握的理论、方法付诸实践,对学生进行知识传授和能力培养的主要渠道。而课后小记,则是教师对这一实践进行自我检验和自我评定,并将实践中的体验上升为理念,由必然王国进入自然王国的一条重要途径...  相似文献   

16.
一个活动结束后,记什么才有价值,才更有利于教师的专业成长呢?经过几年的实践,我发现可以从以下几个方面去着手写“后记”。  相似文献   

17.
寻根记     
文文 《海外英语》2006,(7):52-53
  相似文献   

18.
挤车记     
在北京这个人口上千万的特大号都市,有着一大群这样的人:他们在东方刚泛起鱼肚白,明净的月牙还徘徊中天的时候,便匆匆来到车站,与周围许多“车友”一道,恭候着……我便是其中的一个。我是个上初一的女孩,身薄体弱不占优势,即使偶尔会  相似文献   

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20.
返乡记     
远离城市的喧嚣和繁华,亲近故乡的宁静和自然;抛开城市的烦恼和喧嚣,拥抱故乡的轻松和欢愉,又一次踏上这片朴实的土地。故乡啊,我回来了!“一年之计在于春。”在这春暖花开的时节,我风尘仆仆来到久别的故乡。仍然是那一望无垠的农田,朴素而古色古香的吊楼,姹紫嫣红的花丛,绿柳轻拂的湖畔……一切都是生机盎然,散发着自然的魅力。看哪!那妖娆的杜鹃花,正在与飞舞着的白蝴蝶玩耍呢;那枝繁叶茂的榕树,好像一位沧桑的老人,此刻,他正静静聆听枝头小鸟的絮语,时而枝条拂动,仿佛是被小鸟的话逗乐了;清清的小河中,鸭子悠闲地划着水,发出嘎嘎的声音,…  相似文献   

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