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一、选择题 1、选出下面加点字的正确读音。 (A)zhao(B)zhao(C)zhuo(D)zhe 在新机安装的日日夜夜里,他简直着( )了迷,经常一边吃着( )饭,一边看着设计图纸。是啊,他“新官”上任,多少事等着他着( )手经办,能叫他不着( )急吗?有多少人等着他拿出高着( )来,他能吃得下饭吗? 2、与“怒、梨、警”这组字的结构方式相同 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(12)
《魔力Witch》(美国)迪斯尼公司版权所有童趣出版有限公司编译“Witch.”是五个女孩的名字组合,她们一边在地球上过着普通女生的普通生活,一边秘密担当着天阿的守护者——天网这一边是地球,另一边是充 相似文献
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人教版六年制小学语文教材中有几个句子存在着一定问题,兹摘录出来加以评改,供有关老师作参考。1.清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。(第二册《“红领巾”真好》)说小鸟一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛,是不合逻辑的。“一边……一边……”是并列关系的关联词语。《现代汉语词典》解释为“表示一个动作跟另一个动作同时进行”。如“他一边散步,一边嘴里哼着小曲儿”。然而,小鸟“唱歌”与梳理羽毛是无法同时进行的,因为无论是“唱”还是“梳”都必须用嘴。其实,这里应该用另一对关联词语“一会儿… 相似文献
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在证明不等式的过程中,常常需要把不等式一边进行放大(或缩小),从而证得不等式的一边小于(或大于)另一边,这种把不等式的一边放大(或缩小)的技巧通常叫做“放缩法”.在教学过程中有意识地培养学生自觉运用“放缩”这一技巧,对于提高学生的逻辑思维能力是一个不可缺少的内容。 相似文献
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去年底,我区小学数学教师基本功大赛在首府南宁举行,来自全区14个市的小学数学青年教师选手同台竞技,数千名我区各地的教师临场观摩。在这次比赛中,选手们先后进行了“才艺表演”、“教育教学知识竞赛”、“小学数学课堂教学录像课评析比赛”、“电脑课件制作比赛”和“课堂教学比赛”(包括“教学反思”和“选手互评课”比赛)。课堂教学是本次大赛的一个重要赛项,是一项综合技能的比赛。本次课堂教学比赛整体水平与以往相比有了较大的提高,参赛者都能紧紧围绕着让学生“学有价值的数学”这一核心目标,突出培养学生的“创新意识”与“实践能… 相似文献
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紫杉 《英语大王(小学)》2006,(12)
On Saint Lucia's Day,在Sweden(瑞典)全国的schools、chrrches(教堂)及游行队伍中都可以看见“露西亚少女”——一位身着white dress、束着red sash(腰带)、头戴金色蜡烛花冠的金发少女。在“露西亚少女”身后簇拥着一群身着white dresses、手持candles的girls和身着white robes(长袍)、头戴装饰有golden stars的圆锥形高礼帽、手举星星棒的boys,他们被称为“露西亚的侍女”和“星星男孩”。他们一边走,一边轻声吟唱着悦耳的赞美Lucia的songs。随后,所有参与游行的队伍开始齐声哼唱起《圣露西亚之歌》。 相似文献
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案例:《蝙蝠和雷达》师:同学们真会读书,理解得很好。那么谁能读好这一段课文呢?生:“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。”师:(打断)停。它一边飞,一边从哪里发出声音?生:(做领会状)“它一边飞,一边从嘴里(重读)发出一种声音。”师:(打断)叫什么?生:(再接着读)“这种声音叫做超声波(重读),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进……”师:(打断)像什么?再读一次。生:(重读)“超声波像波浪一样向前推进……”师:好!生:(继续)“遇到障碍物就反射回来,传到蝙… 相似文献
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苏宁 《小星星(作文100分)》2014,(12):10-11
西雅图举行过一次残疾人运动会。比赛那天,天气很好,阳光照耀着大地,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。在比赛场上,九名残疾人选手整齐地排在起跑线上,他们即将进行女孩的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩一边后悔一边默默地落泪。 相似文献
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△人教版六年制第二册《“红领巾”真好》中有这样一句话:“是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一·边·唱歌,一··边梳理蓬松的羽毛。”这里的“一边……一边……”系“一会儿……一会儿……”之误。《现代汉语规范词典》(国家“八五”规划重点图书,李行健主编)是这样解释“一边”的:“分别放在两个分句中,表示两种动作行为同时进行(前一分句的‘一边’有时可以省略)。”而小鸟“唱歌”与梳理羽毛这两个动作是不可能同时进行的,因为无论是“唱”还是“梳”,小鸟都得用嘴,张嘴“唱歌”时又怎能去啄梳羽毛呢?显然这里是“一会儿……一会儿……… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(4)
小编(手执话筒登场作狼嚎状):“左手写着好,右手写着坏,紧握的双手,模糊的悲哀。我们的决定,会有怎样的伤害……一边是赞扬,一边是批评,左右都不是,为难了自己。是为你想吧,该为他想吧,早已不可自拔。装作不在意的小编,如何面对——”(改编自郑中基&张学友《左右为难》) 相似文献
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林诗艾 《小学生导刊(高年级)》2004,(6)
端午节到了,我一早就跑到武江河畔观看龙舟赛。河岸两畔挤满了男女老少。号令枪一响,一艘艘细长的龙舟像离弦的箭冲了出去。各队的选手穿着不同颜色的衣服,有黄色的,有红色的,也有白色的……选手们个个身强力壮,他们双手紧抓船桨,划水的动作整齐有力。河水不断溅到他们身上,可他们毫不在意。“一二三———加油!”有个选手一边划,一边大声给同伴加油。船头的击鼓手也很卖力。他双手拿着鼓棒,使出全身力气敲着。鼓声非常响亮,给选手们无穷的力量。看到这么激烈的比赛场面,岸上的观众兴奋起来,有的扯着嗓子喊加油,有的跟着自己喜欢的龙舟跑了… 相似文献
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