“物质构成的奥秘”考点分析

“物质构成的奥秘”一直是中考化学中的重要组成与热点，它涉及到微粒知识、物质的组成与构成、元素符号、化学用语、化合价、化学式、相对分子质量等许多化学学习的基本知识，是我们走进化学世界、了解化学知识的基本工具与必备常识．[第一段]     

《物质构成的奥秘》学法指导

本单元教材是“双基”的重要组成部分，所以本单元’的学习内容对于同学们学好化学十分重要。它既是今后学习的理论基础．又是必不可少的工具。本单元教材共分原子的构成、元素、离子、化学式与化合价四个课题．它们包括原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布、离子、化学式、化合价、相对分子质量及其有关的计算等内容。     

物质构成的奥秘

新课程提倡用微观的观念去学习化学.从宏观到微观,体现了化学学科发展的趋势.因此与物质构成相关的内容,必然成为中考关注的热点.考点1:分子、原子、离子的概念例1(2010年随州市)下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()(A)分子是保持物质性质的一种粒子(B)物体有热胀冷缩现象,主要是因为物     

化学用语考前大突破之物质构成篇

元素符号、化学式、化学方程式是初中化学学习的重要化学用语,是学习化学知识、解决化学问题的重要工具,是中考化学命题的热点和重点。为帮助同学们在考前理顺这些知识,进一步明确它们的考查方向,从本期开始,我们将陆续刊登包括相关知识点解读和相应中考考题归纳的系列文章,以期对同学们备考有所帮助。     

物质构成的奥秘四：物质的组成

教学目标： 1．能用化学式表示某些常见物质的组成。 2．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 3．能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。     

物质结构与性质解题常见“盲点”

在物质结构与性质的复习中,我们解题时会出现许多错误,这些错误有时会反复出现,如果我们只是满足于确定正确选项,而没有认真分析错因,典型错误的再现率很高;如果我们注意探究错因,此类错误便会不再出现。     

“物质构成的奥秘”学法指导

学习课题1时要注意:1.分子看不见也摸不着,对于它的存在我们很难察觉,我们在生活实际中常遇到一些问题,如:为什么经过花圃或酒店能闻到花或酒的香气;湿的衣服经过晾晒为什么能干;糖块放在水里,为什么会逐渐消失,而水却有了甜味等。可以想像:人能嗅到花或酒的香气,是因为花或酒中有香气的分子(或粒子)扩散到空气中,接触到人的嗅觉细胞而使人嗅到了香气。湿衣服能晾干,是由于水的分子扩散到空气中去了。糖块放在水中溶解,而水有了甜味,是由     

“忘不了”化学扑克牌教育游戏新牌的开发与应用

在系统介绍"物质名称、元素符号与化学式"扑克牌开发目的、开发内容的基础上,作者就其实际教学功用和设计问题对学生进行调查。调查结果显示:利用本化学扑克牌游戏学习,有助于调动学生学习的主动性和积极性;利用此扑克牌学习,在初三化学教学中是可行的;利用此扑克牌学习,深受学生欢迎;利用此扑克牌学习,是具有一定推广价值的。同时,在教育游戏设计中,一定要做到游戏性和知识性的统一。     

辨析“物质的分类”

根据物质的组成和性质对物质进行分类,是在系统学习化学过程中的关键．这类题目在高考理科综合中频频出现．现就典型的混合物和纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念进行概括,提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力．     

“化学式变形法”在解选择题中的应用

化学式是指用元素符号来表示物质组成的式子，是通过实验的方法测定物质的组成，然后得出来的，其元素之间的数量关系是不能改变的。然而，在解有关物质组成的计算型选择题时，将相关物质的化学式进行变形往往能速解此类题。     

第2讲：物质构成的奥秘

重点难点热点 1．深刻理解分子、原子、离子的概念。 （1）分子是保持物质化学性质的最小粒子。因为分子如果再分就不是原来物质的分子了。也不能再保持原有物质的化学性质了。     

物质的构成考点揭秘

物质的构成一直是中考化学中的重要组成与热点,它涉及到微粒知识、物质的组成与构成、元素符号、化学用语、化合价、化学式、相对分子质量等许多化学学习的基本知识,是我们走进化学世界、了解化学知识的基本工具与必备常识。     

第四讲 化学用语和化学量

1．掌握元素符号的正确写法,能以元素符号写出化学式来正确表示常见物质的组成,知道元素符号和化学式所表示的意义． 2．熟记常见的元素及原子团的化合价,能对某一化学式正误进行判断,会计算化合物中某种组成元素的化合价．     

解密“物质构成的奥秘”

一、“物质构成的奥秘”课标解读 学习本单元．同学们对物质组成的认识要由宏观上升到微观,由现象深入到本质,探究物质构成的奥秘之所在：认识元素的概念,从宏观上了解物质的组成;知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒,认识物质的微粒性和多样性,并能用微粒的观点（分子、原子、离子）解释日常现象,如气体的压缩、扩散,不同液体混合时体积的改变,以及物理变化、化学变化的本质;认识原子的构成,能从质子、中子、电子、电性、电量、相对原子质量等方面建立原子模型。     

初中化学《物质构成的奥秘》概念教学四环节

摘要：教学物质的组构成,要在充分了解学情的基础上,以学生已有认识和经验为基础．合理地构建认识物质组构成的学习程序,形成从渗透关注、逐步形成、实践应用到持续发展的教学线索贯穿初中化学教学始终。     

“物质构成的奥秘”考点剖析

世界是由物质构成的,那么物质又是由什么构成的?围绕物质构成的微粒、组成物质的元素以及物质组成的表示方法,剖析中考考查的亮点.一、元素周期表元素周期表主要在高中重点学习,在初中主要了解原子序数1～18号的结构,便于研究元素的性质和     

一元二次方程常见“病例”

一元二次方程是初中数学的重要基础知识。也是中考必考内容之一,解题时稍有疏忽就会出现错误，下面我们就解题中的一些常见错误作一下分析。     

九年级化学“物质构成的奥秘”高效教学策略探究

"物质构成的奥秘"是初中化学教学的重点,同时也是难点知识。主要讲述了"化学物质的多样性""微粒构成物质""认识化学元素"以及"物质组成的表示"四大内容,这些内容对学生之后的化学学习具有重要影响。因此,在这一内容教学中,教师应积极提高化学教学质量,激发学生对化学知识的学习兴趣。