奇妙的声音

活动目标 1．了解各种声音，并学习分辨。2．能利用各种物品、各种方法有目的地进行声音模仿，在操作中体验快乐。     

奇妙的声音

雷落有声克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授。有一次,他向学校借了一辆车和一些测声设备,连夜出发追雪去了。到了那个地区,天气预报并不准确,降雪的区域南移了,于是他又往南疾驰,终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进一个有露天游泳池的旅店,把声纳传声线和传感器接入游泳池里。奇迹发生了。雪在空中是静寂无声的,可是从传感器可以发现,雪一旦落在水里,它的声音是长而尖的。由于它的频率很高,人类的耳朵几乎听不到,但是对于海豚以及鱼类,简直就是“震耳欲聋”。就好像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。     

奇妙的声音

在日常生活中,我们经常会听到各种各样的声音。如风声、雨声、读书声、汽车声等。这些声音是怎样产生的呢?在自然老师的指导下,我们通过亲身的实验、分析、终于找到了声音产生的原因。     

海底奇妙的声音

神秘莫测的海底,经常会发出各种奇妙的声音。其中除波浪 翻腾、惊涛拍岸发出的鸣响以及海底地震、火山活动而引发的喧 嚣外,每当风云突变、天气异常或风暴来临,不少海岛还会听到 一阵阵有节奏的“呜呜”声响,从海洋深处传来,它好似闷雷滚 动,一高一低,错落有致。有人说,这是海猪在嚎叫,也有人说这 是沉放在海中的用以探测海底的报警器的鸣叫声。然而,这些说 法,都无法令人完全信服。     

倾听奇妙的声音

嘘——静静地听啊!风从芦苇间穿过,芦苇那蓬蓬松松的、雪白的头发,被风梳理得疏朗啦。芦絮在微风中轻轻飘落在草垛上。蒲公英有着金黄、蓬松的头发。起风的时候,头发互相轻触     

声音世界真奇妙

在维也纳市中心有一个声音博物馆,这是世界上唯一一家对声音做丰富解释和记录的博物馆。在这里,所有的声音都是真实的录音,你可以聆听到自然界的各种声音,追溯声音的起源。     

走进奇妙的声音世界

声音无所不在,我们生活在声音的世界里.在城市里,会听见街上的汽车声、行人的谈话声、走路声、广播的声音.在乡村,会听见鸡鸣犬吠、拖拉机的声音.即使住在山里,也会听到松涛的声音、鸟鸣的声音、知了和蟋蟀的叫声等.     

耳朵——奇妙的声音世界

有时候,我们的耳朵会嗡嗡响,怎么回事呀,难道里面藏了只小蜜蜂?当然不是,短暂的嗡嗡响,其实是正常的身体反应啦,不要过分紧张哦!偶尔呢,耳朵在没有外界声音的刺激下,也会产生蝉鸣声、嗡嗡声     

耳朵——奇妙的声音世界

有时候，我们的耳朵会嗡嗡响，怎么回事呀，难道里面藏了只小蜜蜂？     

“奇妙的声音”教学案例

1．教学目的是培养学生的创新思维和创新能力，训练学生的听力，同时培养学生丰富的想象力和口语表达能力。     

你听,那些奇妙的声音

【小引】大自然里有许多奇妙的声音,你倾听过吗?听声音写作文,用上几个象声词,叙述一件事或描写一个场景。瞧瞧下面几位同学的作文,相信你读了一定会说:哇,原来自然界的声音如此奇妙!【写作指导】同学们,大千世界,声音无处不在,比如哗啦哗啦的流水声、淅淅沥沥的下雨声、叽叽喳喳的鸟叫声、轰轰隆隆的打雷声……这些描述声音的词叫象声词。说话和写作时,恰当地使用象声词,会使人如闻     

奇妙的声音——综合性语言活动

活动一:声音排队 意图:多种声音顺序刺激听觉,增加辨别与记忆的难度,让幼儿专注地辨别声音出现的先后顺序,从而发展听觉的辨别力和记忆力。 做法 1.引起对声音的兴趣。录下一段本班幼儿的说笑声,将录音放给幼儿听,幼儿会兴奋起来,议论是谁的声音,从而调动起听的积极性。 2.辨别声音。将几种声音混杂呈现,让幼儿仔细听:“听到了什么声音?”可以是同类的声音,如,猫叫声、羊叫声、狗叫声等;也可以是不同类的声音,如,电话铃声、鼓声、汽车鸣笛声等。在辨别声音的同时,可以让幼儿学一学听到的声音。     

奇妙市的奇妙房

日期:不知道是哪一天天气:太阳一直挂在天中央心情:比吃了蜜还甜我也不知道自己是怎么来到“奇妙市”的。在这里,我看到了形状怪异的房子——有“福娃”形的,有“台灯”形的,有“苹果”形的,有“叮当猫”形的……看得我眼花缭     

人教版六年制小学语文第六册 “奇妙的声音”教学案例

教学理念及教材分析:1.教学目的是培养学生的创新思维和创新能力,训练学生的听力,同时培养学生丰富的想象力和口语表达能力。2.使学生扩大语文学习的视野,提高学习运用语文的积极性,在课内外的学习与运用中拓展语文的内涵,培养学生终身学习的能力。3.教学时可先让学生根据自己的生活体验,互相说说在日常生活中自己经常听到哪些音响,这些音响一般在什么情况下出现。4.老师播放各种音响的录音,引导学生想象这些声音出现时可能发生什么事情;先让学生思考,再小组学习,鼓励学生从这些音响中选择几种音响进行组合,发挥想象,编一个故事。5.故事形式…     

这样想象才是真奇妙——奇妙的想象

<正>一滴水里透着一片海洋,一粒沙中拥有一个世界,一片叶子蕴含一年四季,一朵花儿收藏一座天堂……想象,犹如一根魔法棒,让万物发生改变;想象,犹如创意百宝箱,让一切发生皆有可能。习作要求在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。比如：贪玩的小水滴、水果们的音乐会、躲在草丛里的星星等等,一定会激发你无穷的遐想。     

奇妙的儿童画

简单论述了儿童画的概念及误区,探讨了真正的美术本质以及孩子们究竟需要什么样的美术教育。